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Ohne Titel

David Martinez Spanisch 10 Folien

Ohne Titel

Folien in diesem Satz (10)

  1. PROFE NO HICIMOS NADA

  2. Folie 2

    • Ohne Titel
  3. DIAGRAMA DE CLASES

    • Integrantes:
    • Luis Henry Reyes Polo
    • Brahiam Andres Musse
    • David Esteban Martinez
  4. ¿QUE ES?

    • ¿QUE ES?
    • Un diagrama de clase es el corazón de UML. Representa los propósitos fundamentales de UML porque separa los elementos de diseño de la codificación del sistema. UML ha sido establecido como un modelo estandarizado para describir un enfoque de programación orientado a objetos.
  5. COMPUESTO POR TRES CLASES

    • Nombre de la clase – Esta sección siempre es necesaria sin importar si está hablando del clasificador o de un objeto
    • Atributos de la clase – Los atributos describen las variables que describen las cualidades de la clase. Esto solamente es necesario al describir una instancia específica de una clase.
    • Metodos de la clase (métodos) – Mostrado en formato de lista, cada operación tiene su propia línea. Las operaciones describen cómo una clase puede interactuar con los datos.
    • COMPUESTO POR TRES CLASES
  6. MODIFICACIÓN DE ACCESO DE MIEMBROS

    • Todas las clases tienen diferentes niveles de acceso dependiendo del modificador de acceso (visibilidad). Aquí tenemos los siguientes niveles de acceso con sus símbolos correspondientes:
    • Público (+)
    • Privado (-)
    • Protegido (#)
    • Paquete (~)
    • Derivado (/)
    • Estático (subrayado)
  7. ÁMBITO DEL MIEMBRO

    • Hay dos ámbitos para los miembros: clasificadores e instancias. Los clasificadores son miembros estáticos mientras que las instancias son instancias específicas de la clase. Si está familiarizado con la teoría básica de OO, no hay nada innovador.
  8. INTERACCIONES OBJETO / CLASE

    • Herencia:
    • es cuando un objeto hijo asume todas las características de su objeto padre.
    • INTERACCIONES OBJETO / CLASE
  9. INTERACCIONES OBJETO / CLASE

    • Las asociaciones bidireccionales:
    • son las asociaciones por defecto entre dos clases y están representadas por una línea recta entre dos clases. Ambas clases son conscientes la una de la otra y sus relaciones entre ellas
    • INTERACCIONES OBJETO / CLASE
  10. INTERACCIONES OBJETO / CLASE

    • Una asociación unidireccional:
    • se dibuja como una línea continua con una punta de flecha abierta apuntando desde la clase de complicidad a la clase conocida.
    • INTERACCIONES OBJETO / CLASE

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Beschreibung
Folienset am Ohne Titel, erstellt von David Martinez am 23/03/2018.
Erstellt von
David Martinez
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