Análise Temática

“A necessidade de o trabalhador brasileiro desenvolver novas habilidades profissionais

• Temática: Trabalho e Tecnologia
• Foco: Benefícios
• Palavras Boom: Aspirações de carreira, transformações sociais, carreiras profissionais, nova realidade de trabalho, novos empregos e habilidades despontem, (pensamento crítico, criatividade, análise de dados e gestão de equipes), sobreviver ao mercado de trabalho, ambiente pautado pela tecnologia, home office, necessidade de constante qualificação e aprendizagem, “uberficação” de atividades e profissões, inteligência artificial, ensino a distância.
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• Introdução: Revolução Industrial + Ludismo + Pandemia
• Benefício 1: Sobreviver ao mercado de trabalho
• Causa 1: Quarta Revolução Industrial + Falta de qualificação
• Consequência 1: Desemprego
• Repertório 1: EAD + Zygmunt Bauman + Yuval Harari
• Benefício 2: Valorização Profissional
• Causa 2: Concorrência no mercado de trabalho exige maior capacitação
• Consequência 2:
• Repertório 2:
• Conclusão:
• Solução:

Folie 2

• Introdução: Contextualização
• Causa 1: Comportamento individualista dos brasileiros
• Consequência 1: Problemas sociais
• Repertório 1: Pierre Bordieu + Zygmunt Bauman
• Solução 1:
• Causa 2: Desigualdade socioeconômicas
• Consequência 2: A vida perde valor
• Repertório 2: Hilaine Yaccoube + Cecília Meireles
• Solução 1:
• Conclusão: Ministério da Mulher, Família e Direitos Humanos e Ministério da Educação; Família

“A importância da empatia social para a superação de crises humanitárias

• Temática: Sociedade e Comportamento
• Foco: Benefícios
• Palavras Boom: Atraso de alfabetização de crianças; A inclusão das competências socioemocionais; Crianças mais tolerantes; Mercado profissional do futuro; Comportamento; Educação; Mercado de Trabalho; Lives Solidárias; CoronaVirus; população menos abastecida
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• Introdução:
• Benefício 1: Alivia os impactos de uma Crise Humanitária
• Causa 1: Falta de empatia
• Consequência 1: Pessoas vulneráveis à crises ficam desamparadas
• Repertório 1:
• Benefício 2:
• Causa 2:
• Consequência 2:
• Repertório 2:
• Conclusão:
• Solução:
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• Desde o surgimento do Iluminismo no século XVIII, entende-se que uma sociedade só progride quando um indivíduo se mobiliza com o problema do outro. ​​​​​De fato, em um contexto de crise humanitária igual a pandemia do novo corona vírus, a presença da empatia na coletividade é essencial para o enfrentamento desses desastres, já que a ajuda mútua contribui para minimizar os impactos na população mais atingida, além de (Benefício 2). Todavia, o Brasil ainda necessita de educação para poder aprender a ter empatia.
• Nesse sentido, é imprescindível pontuar que o (Tema Delimitado) fornece mecanismos benéficos à(ao) (Beneficiado), já que proporciona (Benefício Geral). Sob esse viés, como aborda o (Autor) em sua (Obra / Teoria), (Citação/ Alusão Histórica). De fato, tal fundamento é (comprovado/ilustrado/Exemplificado) pelo(a) (Exemplo/Alusão). No entanto, este panorama necessita de cuidados, posto que (Problematização 1). Desse modo, faz-se mister a reformulação dessa (Problemática) de forma urgente.
• Concomitantemente a isso, é contundente destacar que o (Tema Delimitado) fomenta (Benefício 2). Sob essa ótica, conforme elucida (Dados do cotidiano/ Citação/ Alusão Histórica). Analisando esse conceito atrelado à conjuntura atual, nota-se que (Aprofundamento). Entretanto, (Problematização 2). Dessa forma, é de suma importância medidas céleres que visem extinguir tal (Problemática 2).
• Portanto, entendem-se essas questões como benefícios que devem ser ampliados. Para isso, cabe ao (Agente 1), por meio de (Meio), (Ação + Detalhamento), com o fito de (Finalidade). Ademais, é preciso que o(a) (Agente 2 + Ação), com o objetivo de (Finalidade). Destarte, atenuar-se-á o impacto nocivo do problema, e a coletividade alcançará a sociedade de Bacon.

“Caminhos para superar a vulnerabilidade social infantojuvenil”

• Temática: Desigualdade Social e Educação
• Foco:
• Palavras Boom: Novo coronavírus; forma assimétrica de impacto; população em situação de rua e moradores de comunidades; à margem da sociedade; exclusão social; fatores socioeconômicos; dependem de auxílios de terceiros; carecem de assistência social; violações de direitos; racismo estrutural; trabalho infantil; baixa escolaridade; desigualdade social; sustento da família; políticas públicas; Conselho Tutelar; Programa Bolsa Família; precoce no mercado de trabalho e/ou no tráfico de drogas; fragilidade e dependência; menor nível socioeconômico; submisso ao ambiente físico e social; abalo do estado psicológico, social ou mental; qualidade de vida; escolarização; disponibilidade de recursos materiais; alcoolismo e conflitos entre casais; oferta de instituições e serviços públicos; falta de disponibilidade dos espaços destinados ao lazer; relações de vizinhança; proximidade da localização dos pontos de venda controlados pelo tráfico de drogas; gravidez precoce; prática do roubo; transgressão dos direitos; abandono, o trabalho precoce a exploração sexual; uso de drogas psicotrópicas; realidade de vida na rua expõe os indivíduos a uma série de fatores de risco; entre essas consequências, encontram-se as dependências químicas, doenças sexualmente transmissíveis, lesões por acidentes, gravidez indesejada e morte prematura resultante de suicídio ou homicídio.
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• Introdução: Capitães da Areia
• Causa 1: Ineficácia do Estado, carência de assistência social, transgressão dos direitos, falta de oferta de instituições e serviços públicos (Escolarização precária)
• Consequência 1: Exploração sexual, gravidez indesejada e morte prematura resultante de suicídio ou homicídio, abalo do estado psicológico, social ou mental, péssima qualidade de vida.
• Repertório 1: John Locke
• Causa 2: Exclusão Social, submissão ao ambiente físico e social, desigualdade social,
• Consequência 2: Inserção precoce no mercado de trabalho, proximidade da localização dos pontos de venda controlados pelo tráfico de drogas, prática do roubo
• Repertório 2:
• Conclusão:
• Solução:
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• Na obra "Capitães da Areia", do autor Jorge Amado, é retratada a vida de um grupo de menores abandonados, que crescem nas ruas de Salvador, desprovidos de afetos e, principalmente, de direitos. ​​​​​De maneira análoga, o que se observa na realidade contemporânea é semelhante à ficção, uma vez que a população infantojuvenil mais carente possui maior vulnerabilidade socioeconômica e violação dos seus direitos garantidos pela Constituição de 1988. Isso se deve, sobretudo, à ineficácia do Estado e à exclusão social.
• Nesse sentido, é imprescindível pontuar que a vulnerabilidade infantojuvenil deriva da baixa atuação dos setores governamentais, no que concerne à criação de mecanismos que coíbam tal recorrência. Sob esse viés, tendo em vista o ideal de Locke, cuja base é o governo como provedor de direitos sociais, incluindo educação, saúde e segurança, é notável a falha governamental em suprir os direitos básicos dos cidadãos, especialmente para crianças e jovens com menor nível socioeconômico. Nesse contexto, de acordo com o sociólogo Émile Durkheim, é na infância que os indivíduos passam pelo processo de socialização, ou seja, adquirem os valores morais e éticos da sociedade em que se encontram, sendo a família e a escola as principais responsáveis por essa função. Com efeito, sendo a infância e a adolescência períodos da vida humana de fragilidade e dependência, percebe-se que a ausência de assistência social e familiar que vise a adequada escolarização de menores de idade faz com que estes fiquem expostos a uma série de fatores de risco, tais como a violência urbana, a dependência química, a gravidez precoce e a exploração do trabalho infantil. Desse modo, faz-se mister a reformulação dessa postura estatal de forma urgente.
• Concomitantemente a isso, é contundente destacar a (Causa 2) como fomentadora do problema. Sob essa ótica, conforme elucida (Dados do cotidiano/ Citação/ Alusão Histórica). Analisando esse(a) conceito atrelado à conjuntura atual, nota-se que (aprofundamento do argumento). Como reflexo disso, (Argumento 1 + Consequência do Problema 1). Dessa forma, é de suma importância medidas céleres que visem extinguir tal (Problemática).
• Portanto, entendem-se essas medidas como uma problemática cuja necessidade de intervenção é imediata. Para isso, cabe ao (Agente 1), por meio de (Meio), (Ação + Detalhamento), com o fito de (Finalidade). Ademais, é preciso que o(a) (Agente 2 + Ação), com o objetivo de (Finalidade). Destarte, atenuar-se-á o impacto nocivo do problema, e a coletividade alcançará a sociedade de Bacon.