Biografia de John watson y Albert Bandura.

BIOGRAFIA DE JONH WATSON.

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• ¿Qué dijo John Watson con el conductismo?
• Las aportaciones de Watson al conductismo se deben a sus experimentos de condicionamiento clásico, un tipo de aprendizaje que implica respuestas automáticas o reflejas, y que se caracteriza por la creación de una conexión entre un estímulo nuevo y un reflejo ya existente.
• ¿Cómo define el conductismo Watson?
• Qué es Conductismo.
• También se conoce como conductismo. Watson propuso la teoría del conductismo como rechazo a la psicología y los métodos de introspección que partían de la idea de que el aprendizaje era un proceso interno.
• Bildunterschrift: Datos Biográficos. Psicólogo Estadounidense John Broadus Watson nació en Greenville (Carolina del Sur) el día 9 de Enero de 1878 y murió en Nueva York el 25 se Septiembre. Contexto histórico. Watson permaneció en la Universidad Javeriana varios años, en Octubre de 1920 es despedido de la universidad Johns Hopkins, debido a rumores que corrían acerca de la relación que mantenía con su asistente Rosalie Rayner. Después trabaja para la empresa Thompson, pero fue ampliamente criticado por sus colegas de la época. Aportación, propuesta y fundamentos en cuestiones pedagógicas. Jonh Broadus Watson desarrolla el Conductismo, el cual en la a actualidad se emplea en muchas terapias psicológicas.

APORTES DE JOHN WATSON.

• El trabajo de Watson fue muy importante para la psicología porque reconoció la importancia de las tendencias innatas de la conducta, y que poco a poco fue modificando en posteriores trabajos, dando más importancia al ambiente en la formación de la conducta. Otro de los grandes aportes de este psicólogo fue la creación de la primera escuela del conductismo, en donde se pretendió darle un cambio a dicha ciencia.
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• Bildunterschrift: FRASE CELEBRE: Los hombres se construyen, no nacen…. Dame el bebé, y lo voy a hacer subir y utilizar sus manos en la construcción de edificios de piedra o de madera…. voy a hacer de él un ladrón, un hombre armado o un demonio. Las posibilidades de formación en cualquier dirección son casi infinitas…

TEORIA DE WATSON.

• Watson, pensaba que era posible generar cualquier tipo de conducta deseada con solo controlar el ambiente de la persona. Esta filosofía es clara en sus palabras: "Denme una docena de bebes sanos, bien formados y mi propio mundo para criarlos y yo garantizo que tomare a cualquiera de ellos al azar y lo entrenare para que se convierta en cualquier tipo de especialista que elija: medico, abogado, artista, jefe de vendedores, e incluso en mendigo y ladrón, al margen de sus talentos, inclinaciones, tendencias, capacidades, vocaciones y raza de antepasados"(Watson 1924)
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• Bildunterschrift: Es célebre la frase, que él mismo admitió como exageración, en la que sostiene que tomando una docena de niños cualquiera, y aplicando técnicas de modificación de conducta, podría conseguir cualquier tipo de persona que deseara.

Biografia de Albert Bandura.

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• Bildunterschrift: (Mundara, Canadá, 1925) Psicólogo y pedagogo canadiense. Graduado en 1949 en la Universidad de Columbia Británica, estudió posteriormente psicología clínica en la Universidad de Iowa y prosiguió luego su formación en Wichita y Stanford. Las mejores frases de Albert Bandura “Confiar en ti mismo no garantiza el éxito, pero no hacerlo garantiza el fracaso” ... “Lo que la gente piensa, cree y siente afecta su comportamiento.
• Bandura ha destacado como teórico y experimentador de la teoría del aprendizaje social. Se interesó en particular por las causas de la agresión en los niños y aportó datos para contradecir a los defensores de la idea de que las agresiones son una manifestación patológica emocional e impulsiva y un método para conseguir lo que el agresor desea cuando las demás opciones han fracasado. De igual forma se opuso a los psicólogos que pensaban que había un nexo de unión entre la frustración y la agresión (teoría de Dollar y Miller).
• Fecha de nacimiento: 4 de diciembre de 1925 (edad 94 años), Mundare, Canadá
• Cónyuge: Virginia Varns (m. 1952–2011)
• Educación: Universidad de Iowa (1952), Universidad de Iowa (1951), Universidad de Columbia Británica (1946–1949)
• Premios: Beca Guggenheim en Ciencias Sociales, Estados Unidos y Canadá, MÁS
• Hijos: Carol Cowley, Mary Bandura
• Influenciado por: Clark L. Hull, Neal E. Miller, Kenneth Spence, Arthur L. Benton

TEORIA DE ALBERT BANDURA.

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• La Teoría del Aprendizaje Social, es útil para explicar cómo las personas pueden aprender cosas nuevas y desarrollar nuevas conductas mediante la observación de otros individuos. Esta teoría se ocupa del proceso de aprendizaje por observación entre las personas.
• Bildunterschrift: Su pensamiento evoluciona hacia una fórmula de tres variables, el ambiente, el comportamiento y los procesos psicológicos del individuo, intervienen en el desarrollo de la personalidad. Introduce entonces la imaginación en los procesos psicológicos.

APORTES A LA EDUCACION ALBERT B.

• Predicción y aprendizaje aplicado a la educación.
• Bandura habla sobre la predicción, de esta manera es posible conocer los procesos sin necesidad de haber pasado por ellos, este elemento es de gran importancia al momento de trabajar con el aprendizaje de niños, debido a que interiorizan rápidamente la respuesta por sus acciones, sabiendo diferenciar en los distintos casos.
• Ejemplo de ello; es que algunos padres se preguntan por qué hay profesores con los que los niños se portan siempre mal y profesores con los que los niños se comportan estupendamente, o “¿por qué no me hace caso hasta que no me pongo de los nervios?”.
• Motivación y aprendizaje aplicado a la educación.
• El autor tiene claro que las consecuencias de la conducta (refuerzos y castigos), ejercen influencia para aumentar o disminuir ciertas conductas.
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• Bildunterschrift: Aprendizaje mediante la observación: Bandura indica que “Afortunadamente, la mayor parte de la conducta humana se aprende por observación mediante modelado”. Los niños observan a las personas que los rodean para ver e imitar cómo se comportan. Los individuos observados son llamados modelos. En la sociedad, los niños están rodeados de muchos modelos influyentes, como los padres y otros miembros de la familia, maestros de escuelas, amigos, personajes de la televisión etc. Los niños prestan atención a todas estas personas o modelos y codifican su comportamiento.