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taller 3

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  1. TALLER DE LABORATORIO # 3

    • INTEGRANTES:
    • DANIEL ROYERO
    • JAIR LONDOÑO
    • CESAR AUGUSTO VELASQUEZ BARRAGAN
    • MATERIA: BIOLOGIA
    • LICENCIATURA PRODUCCION AGROPECUARIA
    • TALLER DE LABORATORIO # 3
  2. PLASMA Y SUERO

    • PLASMA Y SUERO
    • Bildunterschrift: anestesiacendeisss.blogspot.com
    • Plasma y suero son dos términos muy comunes que se escuchan con regularidad. ¿Sabías que hay una serie de diferencias entre los dos?
    • Plasma y suero son partes importantes de la sangre. La sangre se compone de plasma, suero, glóbulos blancos (células que combaten los cuerpos extraños) y globos rojos (células que transportan oxígeno). La principal diferencia entre plasma y suero se encuentra en sus factores de coagulación.
  3. CELULAS SANGUINEAS DEL SAPO

    • SE OBSERVA QUE LOS GLOBULOS BLANCOS
    • AZUROFRIDOS: CELULAS SANGUINEAS EXCLUSIVA DE LOS SAPOS.
    • LA SANGRE: FORMADA POR 3 TIPOS DE CELULA ERITROCITOS, LEUCOCITOS Y TROMBOCITOS LOS ERITROCITOS TIENEN NUCLEO .
    • CELULAS SANGUINEAS DEL SAPO
    • Bildunterschrift: MUESTRA:40 X 65
  4. SANGRE HUMANA

    • MOVIMIENTOS DEFINIDOS, SE MUEVEN EN TODAS DIRECCIONES. TIENEN SU COLORACION ROJOS SE OBSERVAN BIEN DEFINIDOS.
    • Líquido, de color rojo en los vertebrados, que, impulsado por el corazón, circula por los vasos sanguíneos del cuerpo de las personas y los animales, transportando oxígeno, alimentos y productos de desecho."la sangre está formada por el plasma, que lleva el agua y sustancias en disolución, y por las células sanguíneas; la sangre hace de intermediaria entre los elementos anatómicos y el medio exterior
    • SANGRE HUMANA
    • Bildunterschrift: MUESTRA: 40 X 0.65
  5. MUESTRA DE SANGRE CON AGUA SALINA

    • SE OBSERVO UN CAMBIO, DONDE PIERDEN SU MOVIMIENTO SU COLORACION, TOMAN UNA FORMA ALARGADA ASPECTO DE GRANOS DE ARROZ.
    • Se deshidratan y se retraen. Al ser más concentrada en solutos la solución salina exterior, por el principio de ósmosis, los solutos van del glóbulo rojo hacia el exterior, es decir, de donde hay menor a mayor concentración de solutos. Al retraerse y deshidratarse se mueren.
    • MUESTRA DE SANGRE CON AGUA SALINA
    • Bildunterschrift: MUESTRA: 10 X 0.25
  6. CELULA PLANTA ELODEA

    • EN ESTA MUESTRA SE OBSERVAN LAS CELULAS, DEFINIDAS DONDE SE PUEDE OBSERVAR SUS PAREDES CELULARES, SUS MICROFIBRILLAS.
    • CELULA PLANTA ELODEA
    • Bildunterschrift: MUESTRA:40 X 0.65
  7. MUESTRA CON SOLUCION SALINA

    • A ESTA MUESTRA DE LA CELULA ELODEA, SE LE APLICA SOLUCION SALINA DONDE SE OBSERVA, UN CAMBIO EN LAS CELULAS, AQUI SE NOTA COMO LA CELULA MANTIENE SU FORMA PERO EL CONTENIDO INTERNO SE RECOJE, Y EL AGUA SALE AL EXTERIOR.
    • MUESTRA CON SOLUCION SALINA
    • Bildunterschrift: MUESTRA: 40 X 0.65
  8. MUESTRA CON SOLUCION SALINA

    • MUESTRA CON SOLUCION SALINA
    • AQUI SURGE UN CAMBIO FUERTE EN LA CELULA VEGETAL, YA QUE AL MOMENTO DE APLICAR LA SOLUCION SALINA, SE OBSERVA COMO LA CELULA NO PIERDE SU FORMA PERO SU CONTENIDO INTERNO SE RECOJE, OBSERVANDO COMO EL AGUA SALE DE LA CELULA.
    • Bildunterschrift: MUESTRA:40 X 0.65
  9. ELEMENTOS DE LABORATORIO

    • SANGRE DE SAPO
    • SANGRE HUMANA
    • CENTRIFUGADORA
    • MICROPIPETA
    • MICROSCOPIO
    • TUBO PARA MUESTRA CON ECTA
    • ELEMENTOS DE LABORATORIO
  10. 1. ¿ Porque se dice que los seres vivos son Sistema Abierto?

    • Los seres vivos son sistemas abiertos, complejos y
    • coordinados que requieren de un aporte permanente de materia y energía, el cual
    • deben incorporarlos del entorno.
    • Dentro del organismo se producen transformaciones de la materia y energía
    • incorporadas, una parte de ellas es aprovechada y otra se elimina al exterior.
    • Al depender del entorno con el cual interactúa, los seres vivos pueden
    • considerarse sistemas abiertos.
    • Cada ser vivo es un sistema complejo constituido por un conjunto de subsistemas
    • que interactúan y funcionan por un objetivo en común, la conservación y la
    • continuidad de la vida.
    • 1. ¿ Porque se dice que los seres vivos son Sistema Abierto?
  11. ¿LOS SERES VIVOS SON SISTEMA ABIRTO'

    • DENTRO DE UN ORGANISMO LA MTERIA, Y LA ENERGIA SE TRANSFORMAN UNA PARTE DE LA MATERIA , SE UTILIZA PARA CONSTRUIR LOS COMPONENTES DE LAS CELULAS, Y OBTENER LA ENERGIA QUE CONTIENEN OTRA PARTE SE LAMACENA Y UNA TERCERA SE ELIMINA AL EXTERIOR.
    • ¿LOS SERES VIVOS SON SISTEMA ABIRTO'
  12. AQUE SE DENOMINA"ESTADO DE EQUILIBRIO INTERNO"

    • Cuando
    • hay intercambios en el
    • ambiente, los estados estables
    • se denominan estados de
    • equilibrio interno.
    • AQUE SE DENOMINA"ESTADO DE EQUILIBRIO INTERNO"
    • Bildunterschrift: htmlhttp://csa-biologia.blogspot.com.co/2010/04/los-seres-vivos-son-sistemas-abiertos.html
  13. DIFERNCIA TRANSPORTE ACTIVO Y TRANSPPORTE PASIVO

    • DIFERNCIA TRANSPORTE ACTIVO Y TRANSPPORTE PASIVO
    • Bildunterschrift: htmlhttp://csa-biologia.blogspot.com.co/2010/04/los-seres-vivos-son-sistemas-abiertos.html
  14. ¿Qué relación existe entre la permeabilidad de la membrana y el transporte de sustancias a través de ella?

    • Membrana de las vesículas secretoras se
    • incorpora a la membrana plasmática y luego se recupera por endocitosis. Es
    • decir, existe continuamente un equilibrio entre exocitosis y endocitosis que
    • asegura el volumen celular. Regula
    • el paso de sustancias
    • dependiendo la sustancia, donde la regulación depende al
    • tamaño de solubilidad la carga y
    • todos los factores de las
    • sustancias, la permeabilidad facilita el
    • paso.
    • ¿Qué relación existe entre la permeabilidad de la membrana y el transporte de sustancias a través de ella?
    • Bildunterschrift: www.bionova.org.es
  15. ¿ QUE ES DIFUSION?

    • 1.
    • La difusión es el desplazamiento neto de
    • moléculas desde zonas de mayor concentración hacia zonas de menor
    • concentración. No requiere energía y es el principal mecanismo de movimiento de
    • moléculas en las células. ¿Es un fenómeno de transporte activo o pasivo?
    • Mencione un ejemplo en el que se pueda verificar.
    • Este es
    • un trasporte pasivo.
    • ¿ QUE ES DIFUSION?
    • Bildunterschrift: EJEMPLO
  16. ¿QUE ES OSMOSIS?

    • ¿QUE ES OSMOSIS?
    • Bildunterschrift: Difusión que tiene lugar entre dos líquidos o gases capaces de mezclarse a través de un tabique o membrana semipermeable.
  17. LA CLARATRINAS

    • Las clatrinas son proteínas citoplasmáticas que se organizan para formar un tipo de "carcasa" que es la responsable de la invaginación y estrangulación de la membrana plasmática en la endocitosis. La función principal es recubrir las vesículas intracelulares. Está formada por tres cadenas pesadas y tres cadenas ligeras, que forman una estructura trirradiada desde un punto central. A esta estructura se le llama trisquelión. Los trisqueliones se autoensamblan y cubren la porción citoplasmática de las vesículas intracelulares. Estas vesículas recubiertas de clatrina se forman, por ejemplo, en los procesos de endocitosis mediada por receptor o en la formación de lisosomas. Todo tipo de sustancias solubles pueden entrar en la clatrina.
    • LA CLARATRINAS
    • Bildunterschrift: webs.ono.com
  18. ¿Qué son las ACUAPORINAS?

    • La acuaporina es
    • una proteína transmembrana, encargada de transportar el agua a través
    • de los compartimientos celulares. Está formada por un haz de
    • 6 hélices alfa que dejan una estrecha abertura en su interior por la
    • que pueden pasar moléculas de agua. Como en todas las proteínas
    • transmembrana, la superficie de la proteína en contacto con la
    • bicapa lipídica es rica en aminoácidos hidrofóbicos
    • mientras que los aminoácidos polares se concentran hacia los dos extremos de la
    • proteína. Estas proteínas transmembrana son especializadas, no permiten que los aniones y
    • la mayoría de los cationes grandes puedan atravesarla. Además hay un
    • par de aminoácidos catiónicos que actúan como “puerta”, impidiendo el paso de
    • cationes pequeños
    • ¿Qué son las ACUAPORINAS?
    • Bildunterschrift: http://www.oocities.org/udobioquim/gloioquim.htm
  19. ¿Qué es un gradiente?

    • Diferencia en la concentración de moléculas entre una región
    • y otra.
    • Si se aplica a la membrana celular se refiere a la diferencia en las
    • concentraciones de iones entre ambos lados de la misma.
    • ¿Qué es un gradiente?
    • Bildunterschrift: http://www.oocities.org/udobioquim/gloioquim.htm
  20. ¿Cómo definiría transporte facilitado?

    • Movimiento de una sustancia a través de una membrana biológica
    • en respuesta a una concentración o gradiente electroquímico en que el
    • movimiento está facilitado por poros de la membrana o por proteínas de
    • transporte específicas.
    • ¿Cómo definiría transporte facilitado?
    • Bildunterschrift: www.forest.ula.ve
  21. DIFERENCIA ENTRE PLASMOLISIS Y CRENACION

    • Plasmolisis: Se produce ya que las condiciones del
    • medio extracelular son hipertónicas; debido a esto, el agua que hay dentro de
    • la vacuola sale al medio hipertónico (ósmosis) y la célula se deshidrata ya que
    • pierde el agua que la llenaba. Finalmente se puede observar cómo la membrana
    • celular se separa de la pared (la célula se plasmoliza). Si es que este fenómeno
    • ocurre, la planta corre el riesgo de una muerte segura. Al menos hasta que
    • consiga agua que llene la vacuola, volviéndose la célula turgente nuevamente y
    • que se recupere. Es lo opuesto de turgencia
    • :
    • DIFERENCIA ENTRE PLASMOLISIS Y CRENACION
    • Bildunterschrift: es.slideshare.net
  22. LA CRENACION

    • La crenacion :
    • es el fenómeno de destrucción de la célula animal cuando es sometida a una solución hipertónica. Al estar en una solución con gran cantidad de soluto, tiende a liberar agua, por lo que se contrae y pierde agua liberándola hacia la solución. La destrucción de la célula es por deshidratación
    • LA CRENACION
    • Bildunterschrift: http://e-aulas.urosario.edu.co/mod/forum/discuss.php?d=1052
  23. BIBLIOGRAFIA

    • http://www.oocities.org/udobioquim/gloioquim.htm
    • http://contenidosdigitales.ulp.edu.ar/exe/biologia/los_seres_vivos_como_sistemas_abiertos.htmlhttp://csa-
    • biologia.blogspot.com.co/2010/04/los-seres-vivos-son-sistemas-abiertos.HTML
    • https://sites.google.com/site/lacelulaunidadfundamental/osmosis

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