Ohne Titel

Biografía de John Watson

Folie 2

• John Watson
• Nació el 09 de enero de 1878 en Travelers Rerst, Carolina del sur, Estados Unidos.
• Falleció el 25 de septiembre de 1958 ( 80) Estados Unidos.
• Fue psicólogo estadounidense, uno de lo más importante del siglo XX.
• Formuló y popularizó la teoría científica del conductismo, estableciéndola como una escuela psicológica( escuela conductista).
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Folie 3

• Principales aportes a la educación de la teoría de John Watson
• Aportó que el conductismo es condicionar a los alumnos para que por medio de la educación supriman conductas no deseadas, así alienta en el sistema escolar el uso de procedimientos destinados a manipular las conductas, como la competencia entre alumnos.
• Para Watson la conducta y las relaciones era el único método objetivo para conseguir la penetración en las acciones humanas y extrapolar el método propio de las Ciencias Naturales( el método científico) a la psicología.
• Aportó increíbles progreso científicos en todas las ramas del conocimiento, la literatura, el arte y la filosofía.
• Watson especificó de modo diferente al objeto de la psicología que el comportamiento fue explicado en los términos de "adaptación del organismo al ambiente".
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Biografía de Albert Bandura

Folie 5

• Albert Bandura
• Nació el 04 de diciembre de 1925 en Mundare, Canadá.
• Falleció el 26 de julio de 2021 stanford, california Estados Unidos.
• Psicólogo y pedagogo canadiense.
• Graduado en 1949 en la Universidad de Columbia Británica.
• Estudio psicología clínica en la Universidad de Iowa.
• Ejerció como profesor durante todo su vida desde 1953 hasta su muerte (2021).
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Folie 6

• Principales aportes a la educación de la teoría de Albert Bandura
• Bandura ha destacado como teórico y experimentador de la teoría del aprendizaje social.
• Abordó el aprendizaje por observación, en el cual consiste en observar y obtener así mismo estrategias, creencias y habilidades.
• Desarrollo procesos del aprendizaje por observación( la atención, producción y motivación).
• Bandura ha destacado como teórico y experimentador de la teoría del aprendizaje.
• Sus trabajos han sido pioneros en la investigación del aprendizaje basado en la imitación o aprendizaje vicario.
• Pensamiento y regulación cognitiva aplicada a la educación.
• Predicción y aprendizaje aplicado a la educación.
• Motivación y aprendizaje aplicado a la educación.
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