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ÉTICA

Los deberes del individuo y de la sociedad

• 1.- La frase "Es dulce morir por la patria" es muy utilizada en la Roma Antigua que proviene de un poema lírico escrito por el poeta Horacio, en sus odas. Su significado es que la muerte es el sacrificio favorito de las patrias que devoran vidas humanas, pero lo más desconcertante es el eco que recibe esta llamada.
• 2.- Una persona individualista es cuando se propensa al individualismo o partidaria de esta tendencia. El individualismo consiste en el pensamiento y la acción independientes, sin depender ni pensar en otros sujetos y manteniéndose ajeno a las normas generales. Ejemplos:
• -Diversificación del trabajo que consiste en que antes era muy común que las personas trabajaran 20 o 30 años en la misma gran empresa y que no pasaran por mas de 3 o 4 trabajos a lo largo de su carrera. Además siempre se permanecería en el mismo rubro: un carpintero podía tener su taller o trabajar para el ferrocarril pero su labor es la misma siempre.
• -Fragmentación de las clases sociales: el totalitarismo se aplica a determinados sistemas políticos que han existido a lo largo de la historia humana basados en un poder autoritario y total que no da lugar a la oposición y que se afirma en torno a la fuerte presencia de un partida o estructura política única. Ejemplo: Hitler en la Alemania nazi y actualmente los terroristas de la Yihad que matan por su religión.
• 3.- El articulo 29 de la Declaración de los Derechos Humanos dice: toda persona tiene deberes respecto a la comunidad. Toda persona estará solamente sujeta a las limitaciones establecidas por la ley con el único fin de asegurar el respeto y libertades de los demás. Estos derechos y libertades no podrán ser ejercidos por las Naciones Unidas.
• En relación con el principio de libertad es que toda persona puede acceder a un conjunto de libertades y en relación con el principio de limitación es que las libertades solo pueden limitarse para proteger a grupos sociales desfavorecidos.,

El velo islámico

• La palabra 'hiyab' significa literalmente 'cortina'. En la época de los califas,se impuso el uso de unos cortinajes que separaban el lugar en que se situaba el califa del espacio ocupado por el pueblo. El
• origen de la interpretación del uso del 'hiyab' se encuentra en el Corán y señala una 'barrera' no entre un
• hombre y una mujer, sino entre dos hombres. Nació para proteger la intimidad de terceras personas,. El hiyab los hombres no lo llevan. La perspectiva occidental del hiyab es: el tema es complejo,
• primero, por que se trata de una cuestión donde se imbrican, más allá de las
• dinámicas sociopolíticas: la tradición, la religión, la modernidad, la
• reivindicación identitaria, el derecho a la educación, las libertades
• individuales y el desafío de las sociedades multiculturales.... Sin embargo,
• queda evidente que el debate sobre el velo, permitió "desvelar"
• por lo menos dos grandes problemáticas contemporáneas: en Occidente, el
• problema de la visibilidad del Islam y de allí, del papel que puede
• jugar este religión en las sociedades occidentales y del lado musulmán,
• esta cuestión, exteriorizo, la profunda crisis identitaria y sociopolítica que
• vive el mundo islámico.
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• Bildunterschrift: 1.- ¿Que significado tiene el hiyab para los musulmanes? En ambos, la palabra 'hiyab' se refiere a la segregación que preserva la pureza : la de los creyentes frente a los no creyentes, la de las mujeres de Mahoma frente a sus invitados, etc.

Folie 4

• 2.- ¿Que debería tener prioridad en este caso: el derecho a la educación o el derecho del centro a dictar sus propias normas?
• Nosotras creemos que tiene prioridad el derecho a la educación porque es un derecho de los humanos y no debería prohibirse por razones de las religiones.
• El centro puso esta norma porque rechaza cualquier diferencia entre
• los alumnos por razones de sexo, religión u otros factores. Nosotras creemos que pretendía.
• 3.- Si la niña no sigue en la escuela o no va no tendría las mismas condiciones.
• 4.- La frontera que no se debería
• traspasar sería que por el hecho de tener una determinada religión “obligar” a
• otras personas con una religión diferente a aceptar la suya.

La importancia de las religiones

• No ha existido ninguna sociedad sin religión, estas afirman una realidad distinta a la que conocemos. Intentan responder a las preguntas que nos hacemos los seres humanos,que son ¿de donde venimos?, ¿qué sentido tiene nuestra vida? Etc.
• Las grandes tradiciones religiosas
• En la actualidad las religiones mas extendidas son el cristianismo, el islam, el hinduismo y el budismo. Cada vez la religión influye más en la vida de las personas, pero el contenido de cada religión es diferente lo que provoca enfrentamientos a lo largo de la historia. Cada religión propone una moral lo que ha sido muy beneficioso para la humanidad porque ha ayudado a conocer algunos valores.
• -Cristianismo: Fundado por Jesús de Nazaret, su libro sagrado es la Biblia con dos partes(antiguo y nuevo testamento). La moral que Jesús que predico se basa en el amor A Dios y al prójimo, prohibió la violencia, el odio y ayudar al débil.
• -Islam: Fundada por Mahoma, se presento como un profeta de Alá el único Dios, su libro sagrado es el Corán. Su moral se basa en cinco pilares: la profesión de fe en Alá, la oración cinco veces al día, la limosna, el ayuno del Ramadán y la peregrinación a la Meca.
• -Hinduismo: Su libro sagrado son los Vedas, los hindúes creen en el Brahman, los hindúes creen que las acciones determinan el futuro de las almas.
• -Budismo: Es una variación del hinduismo. Fue fundada por Buda, para los budistas el mundo es una prisión. La salvación esta en descubrir que nada permanece y que la causa del sufrimiento es el apego a las cosas materiales.
• En resumen, todas las religiones tienen algo en común, todas proponen formas nobles de vida y valores morales para la construcción de una ética universal.

Los movimientos sociales

• 1.- Los movimientos sociales consisten según Tarrow en desafíos colectivos planteados por personas que comparten objetivos comunes y solidaridad, en una interacción mantenida con las élites, los oponentes y las autoridades. Fueron más importantes a partir del siglo 18 debido a la generalización de la imprenta y la lectura.
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• Bildunterschrift: Sydney Tarrow es un profesor de ciencia política y sociología, conocida para su investigación en las áreas de política comparativa, movimientos sociales, partidos políticos, la acción colectiva y la sociología política.

José Antonio Marina

• 2.- Los movimientos sociales originan una situación dolorosa o insatisfactoria provoca un movimiento de rebeldía contra el sufrimiento. La diferencia es que las reivindicaciones morales buscan el reconocimiento de un derecho, el acceso a un valor merecido, la abolición de una presunta injusticia y la lucha por intereses apelan simplemente a un deseo.
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• Bildunterschrift: José Antonio Marina es catedrático excedente de filosofía en el instituto madrileño de La Cabrera, Doctor Honoris Causa por la Universidad Politécnica de Valencia. Su labor principal ha sido la inteligencia.

Nelson Mandela

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• 3.- En su alegato reclama la igualdad entre blancos y negros. En su argumentación dice que los africanos quieren derechos políticos iguales,la mayoría de los votantes son africanos, por ellos el hombre blanco tema la democracia. La división política, basada en el color, es enteramente artificial y,cuando desaparecerá la dominación de un grupo de color sobre otro. Es una lucha por el derecho a vivir. Durante toda su vida ha luchado contra la dominación blanca, y he luchado contra la dominación negra, ha buscado el ideal de una sociedad libre y democrática, en la que todas las personas vivan juntas en armonía e igualdad de oportunidades. Es un ideal que esperaba poder vivir y un ideal por el cual está preparado para morir. Se basa en los principios de la igualdad de las distintas razas.
• Bildunterschrift: Fue el primer mandatario de raza negra que encabezó el poder ejecutivo.Su gobierno se dedicó a desmontar la estructura social y política a través del racismo, la pobreza y la desigualdad social, y la reconciliación social.

Martin Luther King

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• 4.- El discurso de Martin Luther King la igualdad entres los humanos . Dice “tengo un sueño” porque en aquella época la igualdad era como algo utópico, que quería conseguir. Su idea central es que todo el mundo de distinta raza, sexo, color etc puedan estar juntos sin conflictos. Tienen en común Nelson Mandela y Martin Luther King que ambos luchaban por la igualdad humana.
• 5.- Las demandas de Nelson y Martin se han cumplido el algunos sitios en otros no.
• Bildunterschrift: Luchó por el movimiento por los derechos civiles para los afroestadounidenses y que, además, participó como activista en numerosas protestas contra la Guerra de Vietnam y la pobreza.

Realizado por: Noelia y Patricia Ignacio