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Beschreibung
Karteikarten von Brenda Guerrero Ascencio , aktualisiert more than 1 year ago
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Erstellt von Brenda Guerrero Ascencio
vor mehr als 4 Jahre
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| Frage | Antworten |
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Áreas de intervención de la orientación vocacional.
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Son los campos donde debe incidir el proceso de orientación, presentándose en cinco áreas con respectivas variables. |
| 1.1Área situacional, enseñar a ubicarse. | 1.2 En esta área se incluyen situaciones que respondan a las preguntas: 1.-¿Cómo ayudo a los incapacitados a ubicarse en un entorno? 2.- ¿Qué necesitan conocer del contexto y de si mismo para ubicarse? |
| 1.3 Para enseñar a ubicar a cada persona orientada se necesita conocer sus principales determinantes. | 1.4 como lo son; personales en relación al contexto en donde vive, estudia o trabaja. Es importante que la persona sepa analizar y reconocer el entorno. |
| 2.1 Área cognitiva enseñar a procesar información. |
2.2 Determinar el estilo cognitivo consiste en descubrir lo que una persona, piensa, percibe y actúa.
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2.3 Procesar información es una actuación compleja con el razonamiento educativo e inductivo.
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2.4 Parte de la idea que el ser humano es un ser activo que selecciona, identifica e interpreta la información de los estimulos presentes. |
| 3.1 Área afectiva: Enseñar a sentir. | 3.2 Forma de interactuar con el mundo que tiene sentimientos y engloba habilidades, impulsos, auto-conciencia, motivación, entusiasmo, perseverancia, empatía y agilidad mental en relación a la orientación profesional. |
| 3.3 De esta parte la autoconocimiento, autocontrol y automotivación para relacionarse en un medio con los demás. | 3.4 La media de los intereses puede influir en la profesión de una persona, así como en la influencia vocacional donde se distinguen dos apartados: |
| 3.5 La motivación laboral: En ella estas las motivaciones intrínsecas; creatividad, gusto por el trabajo. | 3.6 Intrínsecas salario, seguridad del trabajo, relación con los compañeros etc. |
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3.6 La elección de estudios: Están presentes estas motivaciones, pero más disminuidas.
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Los objetivos de prevención se distribuyen en un porvenir. |
| 4.1 Área conativa: enseñar a estructurar; esfuerzo, empeño inclinación. | Son los aspectos que la persona ha conseguido desarrollar, comprendiéndose los aspectos del saber . |
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4.3 Relacionada con la voluntad, los propósitos, capacidades y potenciales que se desarrollan a la volición del individuo.
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4.4 Esto le permite ampliar, actualizar conocimientos, buscar metodologías, procedimientos, técnicas de aplicación donde el reto es hallar el equilibrio para poder evolucionar. |
| 5.1 Área acomodativa: enseñar a tomar decisiones. | 5.2 Aceptación de demandas usuales de la sociedad o de un grupo en concreto donde se establece una relación con el medio. |
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5.3 Capacidad de transformación de las propias estructuras provocadas por los cambios del entorno.
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5.4 La orientación profesional es un factor esencial en el proceso orientador.
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| 6.1 Orientación profesional | 6.2 Proceso de ayuda a la vida adulta Consejo y ayuda en el proceso de madurez profesional |
| 7.1 Enseñar a pensar | 7.2 Abarca áreas tales como: Solución, creatividad, razonamiento y metacognición. |
| 8.1 Orientación para la atención a la diversidad. | 8.2 Procede de las minorías étnicas, grupos de riesgos, marginados, inmigrantes, alumnos y superdotados. |
| 9.1 Orientación vocacional | 9.2 Equivalente el proyecto de vida de cada persona, su rol como futuro trabajador |
| 9.3 Se encarga de apoyar al estudiante para la decisión acertada en cuanto elección o cambio de carrera. | Atiende asuntos como diagnóstico de tendencias, opción de carreras en la comunidad escolar. |
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10.1 Orientación familiar
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En esta se aborda el rol de la relación familiar.
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Atendedienose en base a los valores e intereses familiares
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| Referencias: Áreas de intervención en la orientación . (2016). APA style: Electronic references. Recuperado de: https://prezi.com/038dd0is0edl/areas-de-intervencion-en-la-orientacion/ | Orientación profesional . (S/D). APA style: Electronic references. Recuperado de: https://books.google.com.mx/books?id=jYe6KtaJTiwC&pg=PA213&dq=intervencion+directa+e+individualizada+en+orientacion+profesional&hl=es&sa=X&ved=0ahUKEwiKjPDe9tLeAhUOIKwKHXFyCIEQ6AEILTAB#v=onepage&q=intervencion%20directa%20e%20individualizada%20en%20orientacion%20profesional&f=false |
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