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Beschreibung
Karteikarten von Esteban Jesús Martínez, aktualisiert more than 1 year ago
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Erstellt von Esteban Jesús Martínez
vor etwa 4 Jahre
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Kopiert von Maria paula salazar castro
vor etwa 4 Jahre
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Kopiert von Esteban Jesús Martínez
vor etwa 4 Jahre
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| Frage | Antworten |
| Clasificación de los elementos curriculares | |
| 1.Orientadores | -Expresan las finalidades -Fines y OBJETIVOS -Lo que se espera que el alumno logre. |
| 2.Generadores | -Actores : alumno, docente, padres y otras personas de la comunidad. -Cada uno juega un papel importante para el desarrollo del currículum. |
| 3.Reguladores | -Componentes que norman el proceso curricular. -Los cuales son: objetivos, contenidos y evaluación. |
| 3.1.Los objetivos | -Proponen lo que se espera alcanzar. -No deben de ser fijas ni predeterminadas para todos los alumnos por igual. |
| 3.2. Los contenidos | -Regulados en los planes y programas de estudio. -Incluir lo proveniente de la cultura sistematizada y de la vida cotidiana. -Se incluyen 3: Conceptuales (conceptos, hechos,datos), Procedimentales (saber hacer) y Actitudinales (saberes y comportamientos afectivo-sociales). |
| 3.3. La evaluación | -Valora el logro de los objetivos planteados. -Es una experiencia mas de aprendizaje. -Se debe ver como un proceso valorativo e investigador permanente. |
| 4. Activadores o metódicos | -Forma en que los alumnos lograran construir o reconstruir propios aprendizajes. -Elementos que tienen relación con la ejecución del proceso curricular. -Estrategias metodológicas, experiencias de aprendizajes. |
| 5. Multimedios | -Se utilizan una serie de materiales y recursos para lograr experiencias de aprendizaje. -Materiales que se encuentran en el entorno (métodos de reciclaje). |
| 3.3. La evaluación | -Valora el logro de los objetivos planteados. -Son una experiencia mas de aprendizaje. -Es un proceso valorativo e investigador permanente. |
| 4. Activadores o metódicos | -Propuestas concretas sobre como construir o reconstruir sus propios aprendizajes. -Elementos que tienen relación con la ejecución del proceso curricular. -Experiencias de aprendizaje y estrategias metodológicas- |
| 5. Multimedios | -Materiales y recursos con los que se pretende lograr experiencias de aprendizaje activas y participativas. -Materiales que se encuentran en el entorno (métodos de reciclaje) |
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