Karteikarten
enfoques pedagógicos y didácticas contemporaneas
Karten in diesem Stapel (12)
- 11. ENFOQUE TRADICIONAL (PRESENTACION)INDICE:
- METODOS
-PROPOSITOS
-ROL DEL DOCENTE
-ROL DEL ALUMNO
-RECURSOS DIDACTICOS.....
- 2METODOSes donde el profesor es solo el que posee los conocimientos que va a enseñar, es decir será el que los introducirá.
- 3PROPOSITOtransmitir los saberes académicos y se preocupa porque el estudiante produzca la información que ofrece el maestro.
- 4ROL DEL DOCENTEimpartir sus enseñanzas siguiendo las directrices del ministerio de educación y se presenta ante los estudiantes para que sean poseedores del saber y de creencias.
- 5ROL DEL ALUMNOse atiende al docente en el aula con un silencio permanente y se observa lo que el hace y se escucha lo que explica y al final cada uno da sus conclusiones.
- 6RECURSOS DIDACTICOSse utilizan ayudas audiovisuales como: textos,mapas,video grabaciones, carteleras, etc.
- 72. ENFOQUE ACTIVO (PRESENTACION)INDICE:
- METODOS
-PROPOSITOS
-ROL DEL DOCENTE
-ROL DEL ALUMNO
-RECURSOS DIDACTICOS.....
- 8METODOSel desarrollo de cada alumno viene de su interior, ya que el docente solo actúa como un guía.
en su aplicación los alumno aprenden el ¿QUE ES ? de todo aquello que desconocen.
- 9PROPOSITOSse educa por la vida y para la vida, para que ellos dominen su realidad interpersonal y socio grupal, en su aplicación deben buscar y documentarse sobre el tema que este estudiando.
- 10ROL DEL DOCENTEes poco directivo ya que se orienta y se organiza actividades y respuestas de preguntas. en su aplicación es cuando se empieza abordar un nuevo tema.
- 11ROL DEL ALUMNOes mas autónomo porque elige brevemente su trabajo cuestionándose por si mismo abarcando en los procesos enseñanza-aprendizaje,
su aplicación es donde el docente los organiza en grupos y deja que actividad quiera escoger.
- 12RECURSOS DIDACTICOSse utilizan los físico-afectivos, objetos con valor pedagógico asignado, en su aplicación son: libros,laminas,fotos,figuras,historias, mitos de el tema que estén manejando en el aula de clase
Informationen
- Beschreibung
- enfoque tradicional activo
- Erstellt von
- Juan Diego Córdoba Hernandez
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