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Beschreibung
Karteikarten von Dalila Pastenes Estefanía Castañeda, aktualisiert more than 1 year ago
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Erstellt von Dalila Pastenes Estefanía Castañeda
vor mehr als 3 Jahre
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| Frage | Antworten |
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Propiedades de una tarea auténtica y su uso en el trabajo docente cotidiano
Elaboradas por: Mtra. Dalila P.
Mtro. Arturo R.
Image:
Grant (binary/octet-stream)
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a) Propósitos: dentro de las planeaciones tomamos en cuenta los aprendizajes esperados y se puede visualizar hacia y hasta dónde se quiere llegar. b) Destinatarios o audiencias: el fin de este es que el estudiante sepa que su trabajo será conocido por una audiencia, para lograr un esfuerzo mayor. |
| c) Incertidumbre: se debe resolver problemas reales y no hay guía que ayude. d) Restricciones: Esta propiedad tiene que ver con la toma de decisiones y está muy ligada a la anterior de incertidumbre. Ambos son abstractos y se encuentran implícitos en el diseño de las consignas. | e) Repertorio de recursos cognitivos: En la vida real se echa mano de recursos cognitivos para la toma de decisiones o para trabajar. f) Proceso: Es un espacio para proponer y establecer criterios claros para evaluar e incluye oportunidades para retroalimentar en distintos niveles |
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