Las Escuelas Catolicas y la coordinacion profesional

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como se formaron las escuelas catolicas en los años 70 y como se deben llevar a cabo en la actualidad.
Sharon Mckensy
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Sharon Mckensy
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Las Escuelas Catolicas La presencia de la iglesia catolica se manifiesta en la enseñanza cristiana de la educacion. Busca crear un ambiente comunitario animado por un espiritu evangelico y de caridad hacia los jovenes principalmente, educa a los alumnos a conseguir el bien de la humanidad, y los prepara para servir el reino de Dios. dependera de los maestros que se puedan cumplir los principios y propositos en los cuales se fundamenta la escuela catolica, deben esforzarse en conseguir la ciencia profana y religiosa avalada por los titulos convenientes Unidos entre sí y con los alumnos por la caridad, y llenos del espíritu apostólico, den testi-monio, tanto con su vida como con su doctrina, del único Maestro Cristo. C o l a b o ren, sobre todo, con los padres; juntamente con ellos tengan en cuenta du-rante el ciclo educativo la diferencia de sexos y el fin propio fijado por Dios y cada sexo en la familia y en la sociedad; pro curen estimular la actividad personal de los alumnos, y terminados los estudios, sigan atendiéndolos con sus consejos, con su amistad e incluso con la institución de asociaciones.
La coordinación escolar Se debe que procurar, con todo empeño, que se fomente entre las escuelas católicas una conveniente coordinación y se provea entre éstas y las demás es-cuelas la colaboración que exige el bien de todo el género humano. De esta mayor coordinación y trabajo común se recibirán frutos espléndidos, so-bre todo en el ámbito de los institutos académicos.
Mision salvifica de la Iglesia L a Iglesia profundiza continuamente en la concien-cia de sí misma meditando sobre el misterio de su ser y de su misión. Renue-va así el descubrimiento de su relación vital con Cristo «para encontrar mayor luz, nueva energía y mayor gozo en el cumplimiento de su propria misión, y para determinar los modos más aptos para hacer más cercanos, operantes y benéfi-cos sus contactos con la humanidad, a la que ella pertenece, aunque distin-guiéndose por caracteres propios inconfundibles», y a cuyo servicio está des-tinada para que la humanidad alcance su plenitud en Cristo. La misión de la Iglesia es, pues, evangelizar; es decir, proclamar a todos el gozoso anuncio de la salvación, engendrar con el bautismo nuevas creaturas en Cristo y de educarlas para que vivan conscientemente como hijos de Dios.
Situación económica de las Escuelas Católicas Desde el punto de vista económico la situación de numerosas escuelas ca-tólicas ha mejorado y en algunas naciones se ha normalizado. Esto ha ocurrido allí donde los gobiernos han comprendido las ventajas y la necesidad de un plu-ralismo escolar que ofrezca alternativas diversas al sistema escolar estatal. De subsidios varios, concedidos a título gratuito, se ha llegado a acuerdos, con-venciones y contratos que, al mismo tiempo que garantizan a las escuelas ca-tólicas la doble posibilidad de conservar su carácter específico y de desarrollar adecuadamente su labor, las integran más o menos completamente en el sistema escolar nacional y les aseguran condiciones económicas y derechos análogos a los que tienen las escuelas estatales. Deben persuadirse que, mediante el empeño por regularizar una situación, no raras veces injusta en este campo, no sólo contribuyen a asegurar a todo niño una educación respetuosa de su pleno desarrollo, sino que también defienden la libertad de enseñanza y el derecho de los padres de familia a escoger.
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