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Beschreibung
Karteikarten von Flávia Cavalcante Lima, aktualisiert more than 1 year ago
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Erstellt von Flávia Cavalcante Lima
vor mehr als 5 Jahre
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| Frage | Antworten |
| NÍVEIS PSICOGENÉTICOS OU FASES DA ESCRITA | Emília Ferreiro queria entender como as Crianças se apropriam da cultura escrita. Descobriu e descreveu a "Psicogênese da Língua Escrita" e abriu espaço para um novo tipo de pesquisa em Pedagogia. Ela desloca a investigação do "como se ensina" para "o que se aprende". Ferreiro partiu do pressuposto da Teoria Piagetiana- de que todo conhecimento possui uma origem. |
| Nenhuma Criança Chega à Escola Ignorando totalmente a Língua Escrita. Na Fase da Alfabetização , a Criança passa por Quatro Níveis de Escrita . Confira agora quais são esses Níveis e como a Criança se desenvolve neles. | PRÉ-SILÁBICO SILÁBICO SILÁBICO-ALFABÉTICO E ALFABÉTICO |
| No Nível Pré-Silábico, a Criança percebe que a escrita representa o que é falado. Geralmente suas reproduções são feitas através de rabiscos e desenhos, pois ainda não conseguem relacionar as letras. | . |
| No Nível Silábico, a Criança passa a entender que existe uma correspondência entre as letras e o que é falado, mesmo que não seja o correto em relação a Língua Portuguesa. Cada sílaba possui uma letra. | |
| No Nível Silábico-Alfabético, a Criança passa a entender que as sílabas possuem mais de uma letra. Porém, para entender os fonemas, é importante que a criança também pratique sílabas só com uma letra intercalada com sílabas maiores. | |
| Nesse Nível o Alfabético , a Criança já consegue reproduzir adequadamente todos os fonemas de uma palavra. Ela passa então a perceber o valor das letras e sílabas. | |
| Emília Beatriz Maria Ferreiro Schavi ( Buenos Aires, 5 de maio de 1936) é uma Psicóloga e Pedagoga Argentina, Doutora pela Universidade de Genebra, sob a orientação de Jean Piaget |
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