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Beschreibung
Karteikarten von INGRID DAYHAN MORENO MEDINA, aktualisiert more than 1 year ago
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Erstellt von INGRID DAYHAN MORENO MEDINA
vor fast 3 Jahre
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| Frage | Antworten |
| USOS DEL CELULAR EN EL AULA | Ingrid Dayhan Moreno Medina Turismo 1°-2 CBT No.6 Chalco |
| Consultar datos | Probablemente el uso más común de todos. Tanto alumnos como profesores. Esto puede ser muy útil tanto durante las explicaciones, como a la hora de realizar trabajos. |
| Hacer fotos | El teléfono móvil puede servir de cámara fotográfica para así ilustrar trabajos y presentaciones. |
| Hacer vídeos | Los vídeos pueden servir para grabar experimentos e incluirlos posteriormente en trabajos y proyectos. |
| Para realizar test | Los alumnos pueden realizar desde su teléfono móvil pequeños test diseñados previamente por el profesor. El profesor podrá obtener información en tiempo real sobre el conocimiento de sus alumnos y la efectividad de su explicación. |
| Como diccionario | Existen aplicaciones de diccionario que permiten consultar cualquier duda al instante. |
| Como traductor | Similar al punto anterior. |
| Como agenda | Existen incluso aplicaciones que permiten sincronizar agendas para que de esta manera lo que el profesor anote les aparezca automáticamente a sus alumnos. |
| Para anotar ideas | Nuestro teléfono celular nos permite apuntar notas en cualquier instante. |
| Escuchar música | Muchas veces es agradable tener música de fondo mientras trabajamos. Además, no necesitas almacenar tus canciones si usas servicios como Spotify o 8tracks. |
| Ver fotos | Una imagen vale más que mil palabras. Por ello, en algunas ocasiones, los estudiantes pueden comprender mejor la lección accediendo a fotos relacionadas con una explicación. |
| Para leer libros electrónicos | Existen aplicaciones como Kindle que permiten leer libros y realizar anotaciones desde cualquier lugar. |
| Como cronómetro/temporizador | Tanto las clases como los ejercicios y las presentaciones suelen venir marcados por unos límites de tiempo. |
| Como escáner de documentos | La cámara de un teléfono móvil puede servirnos como escáner temporal. Algunos profesores incluso admiten la entrega de la tarea mediante fotos (por ejemplo, ejercicios de matemáticas). |
| Como calculadora | Existen aplicaciones que permiten realizar todas las operaciones propias de una calculadora científica. |
| Para editar vídeos | No solo podemos hacer vídeos, sino también editarlos y añadirle texto y efectos. |
| Como mando a distancia | Ya sea para pasar de una diapositiva a otra durante una presentación o para parar y reproducir un vídeo, existen aplicaciones que permiten usar nuestro celular como mando a distancia. |
| Para comunicarnos con los alumnos | La megafonía es cosa del pasado. Si un alumno debe acudir a Secretaría o a un despacho del Director, podemos comunicarnos con él a través de un mensaje de texto. |
| Para estudiar vocabulario | El aprendizaje de vocabulario desempeña una parte fundamental a la que muchas veces los alumnos no le prestan la atención que deberían. Son los recursos que mejores resultados proporciona |
| Para localizar puntos en el mapa | Durante una explicación pueden salir ciudades o lugares que los alumnos desconocen. Aplicaciones como Google Mapas nos pueden ayudar a situarnos especialmente en clases de Historia y Geografía. |
| Para jugar | Mucho se esta hablando de la necesidad de transformar el aprendizaje en un juego en la medida de lo posible. Existen cientos de juegos de carácter educativo que pueden ser aplicados en el aula. |
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