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11 PRINCIPIOS DE APRENDIZAJE MULTIMEDIA PROPUESTOS POR RICHARD MAYER

Daniela Ramos Aparicio Englisch 5,0Durchschnittliche Bewertung 5,0 von 5 (1 Bewertung) 6 Karten

11  PRINCIPIOS DE APRENDIZAJE MULTIMEDIA PROPUESTOS POR RICHARD MAYER

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  1. 111 PRINCIPIOS DE APRENDIZAJE MULTIMEDIA PROPUESTOS POR RICHARD MAYER•PRINCIPIO MULTIMEDIA•
    Se aprende óptimamente cuando los contenidos se muestran en formato de imagen combinada con texto en vez de sólo con palabras.
    11 PRINCIPIOS DE APRENDIZAJE MULTIMEDIA PROPUESTOS POR RICHARD MAYER11 PRINCIPIOS DE APRENDIZAJE MULTIMEDIA PROPUESTOS POR RICHARD MAYER
  2. 2•PRINCIPIO DE CONTIGÜIDAD• Aprendemos mejor cuando las imágenes y palabras que hacen referencia a un mismo contenido se ubican cerca la una de la otra.•PRINCIPIO DE TEMPORALIDAD•
    La persona aprende cuando las palabras y sus correspondientes imágenes se despliegan en la pantalla de forma simultánea.
    •PRINCIPIO DE CONTIGÜIDAD• Aprendemos mejor cuando las imágenes y palabras que hacen referencia a un mismo contenido se ubican cerca la u...•PRINCIPIO DE CONTIGÜIDAD• Aprendemos mejor cuando las imágenes y palabras que hacen referencia a un mismo contenido se ubican cerca la u...
  3. 3•PRINCIPIO DE MODALIDAD• El contenido multimedia es más efectivo en modalidad de imágenes con narración que imágenes con texto.•PRINCIPIO DE REDUNDANCIA•
    No necesitamos repetir lo mismo en el texto, en una imagen, en un video y narrado. Hay que pensar que el usuario necesita procesar los diferentes tipos de información y asimilarlos.
    •PRINCIPIO DE MODALIDAD• El contenido multimedia es más efectivo en modalidad de imágenes con narración que imágenes con texto.•PRINCIPIO DE MODALIDAD• El contenido multimedia es más efectivo en modalidad de imágenes con narración que imágenes con texto.
  4. 4•PRINCIPIO DE COHERENCIA• Es importante eliminar las imágenes, palabras o sonidos que no tienen relación directa con el contenido a enseñar.•PRINCIPIO DE SEÑALIZACIÓN
    Es importante añadir elementos que nos guíen la dirección que debemos seguir en la presentación multimedia para enfocar adecuadamente la atención.
    •PRINCIPIO DE COHERENCIA• Es importante eliminar las imágenes, palabras o sonidos que no tienen relación directa con el contenido a enseñar.•PRINCIPIO DE COHERENCIA• Es importante eliminar las imágenes, palabras o sonidos que no tienen relación directa con el contenido a enseñar.
  5. 5•PRINCIPIO DE SEGMENTACIÓN• La presentación de los contenidos deben estar divididos en pequeños apartados para poder navegar libre y fácilmente a través de ellos.•PRINCIPIO PRE-ENTRENAMIENTO•
    Es importante dar una introducción de los conceptos claves que se enseñarán con el material multimedia, ya que permite la activación del conocimiento previo y la preparación para la adquisición del nuevo aprendizaje.
    •PRINCIPIO DE SEGMENTACIÓN• La presentación de los contenidos deben estar divididos en pequeños apartados para poder navegar libre y fáci...•PRINCIPIO DE SEGMENTACIÓN• La presentación de los contenidos deben estar divididos en pequeños apartados para poder navegar libre y fáci...
  6. 6•PRINCIPIO DE PERSONALIZACIÓN• El tono que se da en la narración del contenido debe ser cercano, familiar y adaptado al contexto, así se favorece el aprendizaje.•PRINCIPIO DE LA VOZ•
    Si la modalidad escogida es imagen con narración escuchada, las personas aprendemos mejor cuando se utiliza una voz humana en los recursos digitales, antes que una creada por medio de un software que lea el texto en audio robótico.
    •PRINCIPIO DE PERSONALIZACIÓN• El tono que se da en la narración del contenido debe ser cercano, familiar y adaptado al contexto, así se ...•PRINCIPIO DE PERSONALIZACIÓN• El tono que se da en la narración del contenido debe ser cercano, familiar y adaptado al contexto, así se ...

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Karteikarten am 11 PRINCIPIOS DE APRENDIZAJE MULTIMEDIA PROPUESTOS POR RICHARD MAYER, erstellt von Daniela Ramos Aparicio am 18/06/2023.
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