40561324
Beschreibung
Karteikarten von Luz Gracia, aktualisiert more than 1 year ago
|
Erstellt von Luz Gracia
vor etwa ein Jahr
|
|
| Frage | Antworten |
| 1-Segun Nonaka y Takeuchi este conocimiento es lo que tú sabes que es verdad, tus creencias? | a)-Tácito b) Explicito c) tácito-tácito d) tácito a explicito |
| 2-Esta es una de las fases del Espiral del conocimiento y se logra con la combinación (tácito-tácito) | a) Exteriorización b) Socialización c) Internalización d) Combinación |
| 3-Es la parte del proceso que está fuertemente ligada al “learning by doing” (aprender haciendo) | a) Exteriorización b) Socialización c) Internalización d) Combinación |
| 4-A esto se le define como “El proceso de creación del conocimiento por excelencia en que el conocimiento tácito se vuelve explicito, tomando la forma de metáforas, analogías, conceptos, hipótesis o modelos” | a) Hipótesis b) Formato c) Externalización d) Know-how |
| 5- A través del proceso de la Externalización, los individuos son capaces de articular conocimientos y el Know-how, el Know -why y el care-why ¿crees que es verdad? | a) Si b) No c)Pudiera ser d) Mentira |
| 6-que es lo que convierte a la empresa en un activo difícil de imitar? | a) La administración b) Innovacion c) Conocimiento d) Producción |
| 7- Cuales son las dos ramas en las que se divide el conocimiento? | a) Administrativo y social b) Químico y Matemático c) Productivo y Eficiente d) Tácito y Explicito |
| 8-Los autores y sus modelos mirados en este articulo coinciden en que el Nivel de conocimiento debe ser: individual, Grupal, Organizacional, Interorganizacional. | SI NO |
| 9-Cual es el modelo Organizacional que integra las actividades cognitivas individuales y los cuatro conocimientos del proceso SECI | a) Neumann (2014) b) Oinas-Kukkonen (2004) c) Lee y Cole (2003) d) Nonaka y Takeuchi |
| 10-El conocimiento aumenta su valor cuando es compartido con otros miembros de la empresa | VERDADERO FALSO |
Möchten Sie mit GoConqr kostenlos Ihre eigenen Karteikarten erstellen? Mehr erfahren.