Karteikarten
Proyecto_IB_Shahina Jillieth Reyes Tellez
Karten in diesem Stapel (31)
- 1AnalizarSeparar (las partes de un todo) hasta llegara identificar los elementos esenciales o la estructura.
- 2AnotarAñadir notas breves a un diagrama o gráfico
- 3AplicarUtilizar una idea, ecuación, principio, teoría o ley en relación con una cuestión o problema determinaod
- 4CalcularObtener una respuesta numérica y mostrar las operaciones pertinentes
- 5ComentarEmitir un juicio basado en un enunciado determinado o en el resultado de un calculo
- 6CompararExponer las semejanzas entre dos (o mas) elementos o situaciones refiriéndose constantemente a ambos (o a todos)
- 7Comparar y contrastarExponer las semejanzas y diferencias entre dos (o mas) elementos o situaciones refiriéndose constantemente a ambos (o a todos)
- 8CompletarAgregar información o datos faltantes
- 9ContrastarExponer las diferencias entre dos (o más) elementos o situaciones refiriéndose constantemente a ambos (o a todos)
- 10DefinirDar el significado exacto de una palabra, frase, concepto o magnitud física
- 11DemostrarAclarar mediante razonamientos o datos, ilustrando con ejemplos o aplicaciones prácticas
- 12DescribirExponer detalladamente
- 13DeterminarObtener la única respuesta posible
- 14Dibujar con precisiónRepresentar a lápiz por medio de un diagrama o un gráfico preciso y rotulado. Se debe utilizar la regla para la línea rectas. Los diagramas deben dibujarse a escala, Los puntos deben estar situados correctamente en el gráfico (si corresponde) y estar unidos en linea recta o en una curva suave
- 15DiscutirPresentar una critica equilibrada y bien fundamentada que incluya una serie de argumentos factores o hipótesis. Las opiniones o conl
- 16DistinguirIndicar de forma clara las diferencias entre dos o más conceptos o elementos
- 17ElaborarMostrar información de forma lógica o con un gráfico
- 18¿En qué medida...?Considerarla eficacia y otros aspectos de un argumento o concepto. Las opiniones y conclusiones deben expresarse de forma clara, y deben justificarse mediante pruebas apropiadas y argumentos consistentes
- 19EvaluarRealizar una valoración de los puntos fuertes y débiles
- 20ExaminarConsiderar un argumento o concepto de modo que se revelen los supuestos e interpelaciones inherentes a la cuestión
- 21ExplicarExponer detalladamente las razones o causas de algo
- 22IdentificarDar una respuesta entre un numero de posibilidades
- 23IndicarEspecificar un nombre, un valor o cualquier otro tipo de respuesta corta sin aportar explicaciones ni cálculos
- 24InterpretarUtilizar los conocimientos y la comprensión pata reconocer tendencias y extraer conclusiones a partir de información determinada
- 25JustificarProporcionar razones o pruebas válidas que respalden una respuesta o conclusión
- 26PrepararDisponer los datos o la información del material de estimulo o de una fuente en un formato apropiado
- 27RecomendarPresentar un curso de acción recomendable, junto con pruebas o razones apropiadas que lo respalden con una relación a una situación, un problema o una cuestión determinados
- 28ResumirExponer brevemente a grandes rasgos
- 29RotularAñadir rótulos o encabezamientos a un gráfico
- 30SituarMarcar la posición de puntos en un gráfico
- 31SugerirProponer una solución, una hipótesis u otra posible respuesta