Mill

Description

Examen de Mill
Alex Garcia
Flowchart by Alex Garcia, updated more than 1 year ago
Alex Garcia
Created by Alex Garcia about 4 years ago
2
0

Resource summary

Flowchart nodes

  • Mill
  • Filòsof més influent d'Anglattera
  • Empirista
  • Liberal
  • Utilitarista
  • Acció humana segons la seva utilitat
  • Ètica teleològica
  • Hem de fer els nostres actes segons les conseqüències
  • Està vinculada a la realització d'accions útils
  • Felicitat
  • Vinculada amb el plaer
  • Una acció és:
  • Bona
  • Dolenta
  • Promou felicitat
  • Promou infelicitat
  • Plaer
  • Absència de dolor
  • Dolor 
  • Privació de plaer
  • Felicitat
  • Bé últim
  • Fi en si mateixa
  • Les coses són desitjables perquè proprcionen plaer o és un mitjà per obtenir-lo
  • Plaers
  • Superiors
  • Inferiors
  • Diferències qualitatives, NO quantitatives
  • Intel·lectuals
  • Elementals
  • Estimulen
  • Ment
  • Imaginació
  • Sentits
  • Més desitjables
  • Sensuals
  • Corporals
  • Efímers
  • Poc desitjables
  • Aporten felicitat
  • Aporten acontentament
  • +  quantitat NO és igual a + plaer
  • El plaer cau en "ser millor"
  • Felicitat
  • Obtenció del plaer de més qualitat
  • És col·lectiva
  • Implica 
  • Dignitat
  • Autorespecte
  • Només pots ser feliç si convius amb gent feliç
  • Goig solidari
  • Goig personal
  • Felicitat individual, no moral
  • Principi d'utilitat
  • Acció=Bona
  • Major grau de felicitat total o col·lectiva
  • Hi ha utilitat en els nostres actes
  • Ens permet diferenciar entre el bé i el mal
  • Quan les seves conseqüències són útils
  • Felicitat general
  • Per què promoure-la?
  • Externes 
  • Internes
  • Càstigs
  • Recompenses
  • Consciència
  • Moral
  • Sentit del deure
  • Són les importants
  • El sentiment moral és un fet, i intervé l'educació
  • També es desenvolupa amb la simpatia amb els altres i el sentiment d'unitat
  • És un bé comú
  • Per tant es pot jutjar segons el benefici que procura
  • S'ha de tenir en compte totes les persones
  • Provoca limitació de la felicitat individual
  • Per tant, l'educació i l'opinió pública són claus, l'objectiu és tenir persones amb capacitat d'harmonitzar la felicitat pròpia i col·lectiva
  • Per tant, s'ha de basar en l'equilibri
  • S'ha d'utilitzar la prudència
  • Ètica
  • Gaudir solidàriament
  • Autodesenvolupament
  • Respecte a la dignitat humana
  • Compatible amb el criteri utilitarista d'aconseguir la màxima felicitat pel màxim de persones
  • De vegades un mitjà per aconseguir la felicitat es transforma en un fi
  • Diners
  • Poder
  • Fama
  • Virtud
  • Poden fer que una persona es torni perjudicial
  • Superior als demés
  • Per demostrar-ho, ha de constatar el fet que la gent desitja realment la felicitat
  • Com hom desitja la felicitat o part d'aquesta, la felicitat és l'únic fi i el criteri de la moralitat
  • Mill conclou que la felicitat és el que cal desitjar
  • Crítiques
  • Fal·làcia naturalista
  • Pas il·lícit de l'ordre dels fets a l'ordre moral
  • Que sigui desitjat no significa que hagi de ser desitjable
  • Dona per descomptat que tothom, qan busca la seva felicitat, busca la dels altres
  • El que és bo és allò útil
  • Només analitzant les conseqüències podem saber si una acció es bona o dolenta
  • Per tant desestima qualsevol concepte metafísic, ja que proposa la felicitat juntament amb la utilitat
  • Objeccions al plantejament
  • La felicitat és inassolible
  • Per tant no és pot considerar un fi racional de la vida
  • Mill respon limitant el concepte de felicitat a allò que la vida pot donar
  • Virtut abans que la felicitat
  • Podem viure sense felicitat
  • Contesta dient que la virtut és part de la felicitat
Show full summary Hide full summary

Similar

Justificación de Nietzsche. 2º de Bachillerato. Filosofía
smael Montesinos
La Ética según Aristóteles
Diego Santos
Test sobre la obra de Marx
maya velasquez
Origen de la Filosofía: El paso del Mito al Logos
maya velasquez
Filosofía Selectividad - Grandes Filósofos
maya velasquez
Justificación de Nietzsche
maya velasquez
Historia de la Filosofía
maya velasquez
Nietzsche: Estudio sobre la Ética
maya velasquez
Justificación Platón 2º Bachillerato
smael Montesinos
Comparación Platón-Nietzsche. 2º de Bachillerato. Filosofía.
smael Montesinos
Kant y la ética del deber
JuanDZorrilla