Diagrama Aprendizaje Telecolaborativo

Flowchart nodes

• Aprendizaje Telecolaborativo

• Implementación 

• Fortalezas 

• Debilidades 

• El aprendizaje telecolaborativo puede implementarse por medio de la creación grupos de trabajo, actividades que propicien el trabajo en quipo, agregar tecnología al aprendizaje de los estudiantes  y la incorporación de herramientas tecnológicas de aprendizaje. 

• -  Logro de objetivos. - Valor al  conocimiento de los estudiantes.  - Desarrollo del pensamiento crítico.  - Adquisición de información novedosa. - Conocimiento de distintos temas.  - Aplicación de valores solidaridad y respetos.  - Motivación en los estudiantes.  - Satisfacción personal en los estudiantes.  - Desarrollo de habilidades.  - Integración de los estudiantes. - Confianza personal en los estudiantes.  . Desarrollo de la comunicación interpersonal. - Desarrollo de relaciones interpersonales.  - Compromiso en los estudiantes     

• - Disposición de equipo tecnológico.  - Aislamiento entre estudiantes.  - Frustración en el estudiantado. - Falta de capacitación de los estudiantes o del docente en tecnología. - Cumplimiento de obligaciones.  - Asumir responsabilidades.  - División de los grupos de estudiantes.  - Inseguridad por falta de manejo de la tecnología.  - Nivel de compromiso de los estudiantes.  - Capacitación docente.   

• Nota Gestion 1 (binary/octet-stream)