Cuadro sinoptico

Flowchart nodes

• •HISTORIA NACIONAL DE COLOMBIA

• •EPOCA DE RUPTURAS Y TRANSFORMACIONES POLITICAS

• •VIOLENCIA, REVOLUCIONES Y CONFLICTO ARMADO

• •FORMAS DE MOVILIZACION POLITICA Y SOCIAL

• NARCOTRAFICO - 1980

• PARAMILITARES

• GUERRILLAS

• Guerras entre liberales y conservadores

• •Negocio ilegal lucrativo y sangriento •que financia guerrillas, paramilitares y  corrompe los ideales y las instituciones politicas. •Ataca al gobierno y al pueblo con sangre miedo y terror asesinando civiles y politicos

• •Proceso 8000 - 1995

• •Creados incialmente por el estado como defensa y apoyo al ejercito nacional que luego se conviertieron en actores armados independientes involucrados con mafia droga y altos indices de homicidios.

• •Los campesinos se oponen a la represion y se organizan en grupos guerrilleros ya que son excluidos por no ser ni liberales ni conservadores.

• • Nacimiento de nuevos ideales que se enfrentan con el gobierno, las FARC, ELN, M19 y otros grupos distintos.

• •Causa de la Guerra de los mil dias y muchas guerras civiles mas.

• •La perdida de Panamá - 1903

• •Fraude, terrorismo y abuso del poder

• •El Holocausto , El gobierno trata de retomar el poder despues de la toma del palacio de justicia por el M-19 masacrando la poblacion que alli se encuenrtra y quedan muchosos desaparecidos

• •Masacre de las Bananera - 1927 - En un conflicto laboral con una compañia internacional el  estado interviene y arremete contra el pueblo y asesina los trabajadores

• •El Bogotazo - 1948 - Con el asesinato de Jorge Eliecer Gaitan se generan motines y la capital queda semidestruida

• •Aniquilazon de la Union Patrica (UP) donde las fuerzas del gobierno son responsables de estas masacres

• •Intereses de Estados Unidos por la perpetuidad del usufructo del canal. 

• •LA POLITICA  EL PODER Y SUS TRANSFORMACIONES

• •ECONOMIA Y SUS VARIANTES

• •EL ROL DE LA IGLESIA

• •VIDA SOCIAL Y SUS TRANSFORMACIONES

• •EDUCACION

• •crecimiento constante de la poblacion•crecimiento  urbano y el surgimiento de la clase Obrera.•Es vulnerado el derecho a la libre expresion afectando el ejercicio periodistico y literario

• •la Iglesia participó activamente en la redacción de la Constitución de 1886. En ella quedaron claros los vínculos entre la Iglesia y el Estado. •Oposicion de la iglesia contra los liberales. •Retroceso por intervención de la iglesia en los asuntos sociales y políticos. •Influencia sobre la formacion de los lectores censurando periodicos.  •Interviene en la educacion.  • Identidad nacional bajo el lema "Una patria, una lengua, una religion" polarizando al pais entre defensores y presuntos enemigos.

• •Beneficios

• •Tensiones

• •Perjuicios

• •Reforma agraria que alivia el descontento de los campesinos y la aparicion de la pequeña y mediana propiedad •Grandes progresos y transformaciones, modernizacion de la economia Industrializacion que lleva al desarrollo del pais con la expansion de productos de exportacion especialmente de el cafe, el banano, el petroleo y las manufacturas y nacimiento de la clase trabajadora.•Creacion del Banco de la Republica, de la Superintendencia bancaria, la Contraloría. Impulso de la industria productora de alimentos, textiles y bebidas en Medellín, Barranquilla y Bogotá, Coldeportes, IDEMA, ICFES, ICBF, COLCULTURA, INDERENA y COLCIENCIAS •varios créditos para la ampliación de la red eléctrica e impulso de la creación del Pacto Andino

• •Las pesimas condiciones de la clase obrera llevan a huelgas.

• •La crisis mundial y el desplome de las exportaciones

• Partidos politicos

• Lentitud de la legislación Colombiana al gobernar. 

• Constituciones

• •La constitucionde 1886 tuvo reformas en 1910 y 1936. • Constitucion de 1991como respuesta a las nuevas problematicas, amplía los derechos, las libertades, la democracia participativa y la paz

• •Autortarismo por parte del partido politico que tiene el poder y hostigamientos y represalias contra quienes no comparten las mismas ideas. • Frente Nacional como acuerdo bipartidista para ponerle fina a la violencia alternando el poder. • Hegemonia conservadora y la republica liberal (1930) •Olvido historico como trampa de las clases politicas

• La educación basada en los principios católicos era manejada por la iglesia y esta impartía la educación escogiendo los textos escolares y autorizando publicaciones.Se podía decir que la clase social se definía en gran parte por el grado de educación.

• En la educación laica, esta queda bajo la supervisión del estado central, se crearon escuelas normales, se permite el acceso de la mujer en la educación, se reglamentan las profesiones tradicionales y se crearon otras nuevas