- SE TRATA DE QUE LOS NIÑOS AL TERMINAR EL ENSAYO, SALGAN CONTENTOS, QUE SE VAYAN CON LA SENSACIÓN DE HABER APRENDIDO ALGO NUEVO, Y DE HABÉRSELO PASADO BIEN.
-NO PUEDEN SER TODOS LOS ENSAYOS IGUALES, SIEMPRE DEBE HABER UN ELEMENTO SORPRESA, INESPERADO. YA SEA UN EJERCICIO NUEVO DE CALENTAMIENTO, DE RESPIRACIÓN, VER UN VÍDEO, HACER UN JUEGO, ETC.
- EL ENSAYO DEBE SER MUY DINÁMICO, NO DEBEN HABER TIEMPOS MUERTOS. DE UNA ACTIVIDAD SE PASA A LA OTRA, DE LO CONTRARIO, EMPIEZAN A HABLAR Y SE ROMPE EL CLIMA DE TRABAJO Y CONCENTRACIÓN.
- NUNCA ENSEÑES UNA CANCIÓN QUE NO TE TERMINA DE CONVENCER (POR EL MOTIVO QUE SEA). SI LO HACES, ESTARÁ DESTINADA AL FRACASO. NO PUEDES TRANSMITIR EMOCIÓN CON ALGO EN LO QUE NO CREES.