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Las paradojas postmodernas

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El contexto del cambio.
Omar Ferrer
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Omar Ferrer
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Resource summary

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    Las paradojas postmodernas.
     La postmodernidad se ocupa de elementos importantes de la condición y la enseñanza , para la comprensión de dichas paradojas las podemos dividir en siete dimensiones que son: Economía flexibles. La paradoja de la globalización. El final de las certezas. El mosaico móvil. El Yo limitado. Simulación segura. Comprensión del tiempo y el espacio.
    Caption: : El contexto del cambio.

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    Este capítulo examina siete dimensiones clave de la postmodernidad en las que pueden apreciarse las paradojas, ocupando elementos importantes de la condición social postmoderna y están entre los que mayor influencia tienen sobre la educación y la enseñanza. Las siete dimensiones son: *Economías flexibles. *La paradoja de la globalización. *El final de las certezas. *El mosaico móvil. *El yo ilimitado. *Simulación segura. *Comprensión del tiempo y el espacio.

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    ECONOMÍAS FLEXIBLES.
    Se caracterizan por: Procesos laborales más flexibles. Conocimiento e información como productos primordiales. Sectores de producción nuevos. Ausentes la justicia y equidad. Escuelas participan en generar alumnos en trabajadores del saber.
    Caption: : Nuevo modelo de producción, consumo y vida económica.

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    Economías flexibles.
    Nuevo modelo de producción, consumo y vida económica. Diversas expresiones: *Acumulación flexible. *Especialización flexible. *Empresa flexible. Mejora la rentabilidad, nuevos procesos laborales y técnicas de trabajo y nuevo uso del espacio geográfico. *La productividad se encuentra por encima de todo. *Procesos laborales más flexibles. *Escuelas participando en generar alumnos en trabajadores del saber.

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    LA PARADOJA DE LA GLOBALIZACIÓN.
    Caption: : Flexibilidad, identidad nacional y global.
    Todo es mundial. No tiene fronteras. Economías de campo. No contempla la migración. Comercio internacional. No tiene límites.

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    EL FIN DE LAS CERTEZAS.
    Caption: : El paso de las culturas de la certeza a las culturas de la incertidumbre.
    Tradiciones en retirada y decadencia. Información cambiante respecto al pueblo. Se oculta la verdad.   Se reduce la confianza en: Las tradiciones. La tecnología. Las certezas morales.

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    EL MOSAICO MÓVIL.
    Caption: : La organización flexible.
    Cambio en tiempo y espacio. Organizaciones con más redes, alianzas y tareas . Modelos contribuyentes al aprendizaje en la organización. Cadenas de mando, traban el cambio. Respuestas reactivas no proactivas.

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    EL YO ILIMITADO.
    Caption: : En el centro: la persona.
    El yo carece de singularidad. Se cuestiona unidad y transparencia del yo libre. Personalidad con autoestima plasmada como auto importancia sin límite. Crisis del yo y relaciones interpersonales. Se pierden los límites del yo. El profesor como persona: auto comprensión trabajo en equipo auto indulgencia ingenuo políticamente narcisista desorientado

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    SIMULACIÓN SEGURA.
    Caption: : Lo que es y lo que parece.
    Imágenes de alta tecnología en la vida de los jóvenes. Peligro del reemplazo de la cultura oral y discurso moral por por cultura visual instantánea. Implementar aprendizaje cooperativo. Las simulaciones controladas son seguras pero sólo son de carácter superficial.

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    COMPRENSIÓN DEL TIEMPO Y ESPACIO.
    Caption: : El tiempo: el bien más preciado de la humanidad.
    Plantea preocupaciones. Falta de tiempo como factor para soluciones superficiales y de apariencia simulada. Personas concentradas en su propia actuación y apariencia estética del cambio. Es causa y consecuencia de la condición postmoderna.
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