Clases de palabras (III). El verbo, el adverbio, la preposición y la conjunción.

¿Qué es un VERBO?

Desde el punto de vista SEMÁNTICO: Es una palabra variable que sirve para expresar acciones (cantar), estados (dormir), sucesos (despertar), procesos (crecer)..., que suceden en el tiempo. Desde el punto de vista MORFOLÓGICO: Están formados por una RAÍZ y sus DESINENCIAS de: - número (singular/plural), - persona (primera=hablante/segunda=oyente,...), - tiempo (con referencia al momento del habla: pasado o pretérito/presente/futuro), - modo (indicativo=hecho real y objetivo/subjuntivo=hecho posible, irreal o deseado/imperativo=orden o ruego) - aspecto (tiempos perfectos=indican una acción terminada/imperfectos=no indican si la acción ha terminado). Desde el punto de vista SINTÁCTICO: Es el núcleo de un sintagma o grupo verbal y núcleo del predicado (Mi hermana llora).

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Clases de verbos

Según los complementos con los que se construyan en la oración, los verbos se clasifican en: TRANSITIVOS Se construyen con un CD (El viejo come pan). INTRANSITIVOS No pueden ir acompañados por un CD (Mi gato ha muerto). IMPERSONALES No pueden construirse con un SUJETO (Nevó mucho).

COPULATIVOS Necesitan la presencia de un ATRIBUTO. Son SER, ESTAR y PARECER (Eres tontísimo). PREDICATIVOS Los verbos que no son COPULATIVOS (Voy al instituto). AUXILIARES Sirven para construir las formas compuestas de los verbos y las perífrasis verbales (Has llegado tarde). REFLEXIVOS El CD o el CI se refieren a la misma realidad que el SUJETO. Se conjugan con los pronombres me/te/se/nos/os/se (Juan se baña temprano).

La conjugación verbal

La conjugación verbal es el conjunto de las formas que puede adoptar un verbo como resultado de unir su raíz a sus diferentes desinencias. La conjugación pude ser: - Regular: Todas sus formas verbales mantienen la misma raíz y sus desinencias son iguales que las del verbo que sirve de modelo de conjugación: amar / temer / partir (hablar, beber, vivir...). - Irregular: Presenta alguna alteración en la raíz o en las desinencias respecto al modelo de conjugación (tener>tienen / andar>anduvo). ---> Las irregularidades pueden ser vocálicas (mentir>miento), consonánticas (hacer>haga) o mixtas (decir>digo).

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Las formas no personales

Como su nombre indica, no expresan persona y son: - El infinitivo: Se caracteriza por las desinencias -AR (1ª conj.) / -ER (2ª conj.) / -IR (3ª conj:). No presentan variación de número, persona, modo, tiempo y aspecto. Poseen formas compuestas (amar / haber amado). - El gerundio: Se forma mediante los sufijos -(A)NDO / (IE)NDO. Tiene formas compuestas (llegando / habiendo llegado). ---> Expresa duración simultánea con el proceso verbal (Trabajo escuchando música), NUNCA POSTERIORIDAD (Apareció una avería, *siendo arreglada poco después). - El participio: Se forma con las desinencias -ADO / -IDO. Presenta variación de género y número (Estoy cansado / Están cansadas). ---> Posee valor perfectivo (hace referencia a una acción acabada) y valor de pasividad, por lo que participa en la formación de tiempos compuestos (ha llegado) y de construcciones pasivas (fue expulsado). ---> Algunos verbos poseen doble participio, uno regular y otro irregular (con acento en la raíz). Por ejemplo, prendido/preso, imprimido/impreso, despertado/despierto.

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Las perífrasis verbales

Está formada por un VERBO AUXILIAR + LA FORMA NO PERSONAL DE UN VERBO PRINCIPAL (infinitivo / gerundio / participio). Clases de perífrasis, según su significado: - Perífrasis perfectivas: Indican FINAL de una acción (Ella dejó de venir a casa). - Perífrasis incoativas: Indican INICIO de una acción (Voy a lanzar el balón). - Perífrasis iterativas: Indican acción REPETIDA (Suele sacar buenas notas). - Perífrasis durativas: Indican acción EN SU TRANSCURSO (Va silbando tan feliz). - Perífrasis obligativas: Indican OBLIGACIÓN (Debía avisar a su madre). - Perífrasis de posibilidad: Indican posibilidad o probabilidad (Debía de ser ella).

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Caption: : Una perífrasis verbal es un conjunto de palabras que funciona unitariamente como un verbo.

Las locuciones verbales

Las locuciones verbales son combinaciones de dos o más términos (uno de ellos es un verbo) que funcionan como un verbo y que juntos tienen un significado que no corresponde a la suma de los significados de cada uno de ellos. Por ejemplo: - romper el hielo - meter la pata - abrir camino - correr malos vientos - dejar plantado - dar la cara - no dar un palo al agua - darse con un canto en los dientes - dejar correr - dar en el clavo.

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El valor expresivo del verbo.

- Las formas verbales de presente, pasado y futuro no siempre expresan estos tiempos verbales.   * El presente de indicativo puede significar pasado (Colón descubre América en 1492), una acción inminente (Mañana voy al cine) o futuro (Mañana le dices que te lo devuelva). * El presente de subjuntivo se utiliza con valor imperativo (en 3ª persona) y en la negación (¡Que hable ella! / No me digas que no te gusta). * El pretérito imperfecto de indicativo puede significar acciones repetidas (Iba todas las semanas al teatro) o usarse como forma de cortesía (Quería ofrecerle mi casa).

  * El pretérito perfecto simple es el tiempo verbal habitual en la narración (La niña caminó durante horas), alternando con el imperfecto, que predomina en las descripciones (Contemplaba los árboles, escuchaba el canto de los pájaros). * El futuro simple puede expresar probabilidad (Creo que vendrá pronto), mandato (Saldrás a las cinco) o sorpresa (¡Tendrá cara dura!). * El futuro compuesto también puede manifestar probabilidad (Habré sacado un seis en el examen). * El condicional simple puede tener valor de presente (Me gustaría poder leer más).

¿Qué es un ADVERBIO?

Desde el punto de vista SEMÁNTICO: Son palabras que aportan nociones de lugar (aquí, cerca...), tiempo (hoy, después...), modo (así, mal, mejor...), cantidad (más, demasiado...), posibilidad y duda (quizás, acaso, probablemente...), afirmación y negación (sí, también, jamás...). Desde el punto de vista MORFOLÓGICO: Son palabras invariables, o sea, sin variación de género y de número. Desde el punto de vista SINTÁCTICO: Es el núcleo de sintagmas o grupos adverbiales, que pueden hacer función de complementos circunstanciales (llegó pronto), de complementos del adjetivo (muy lejos) o de otros adverbios (terriblemente cerca). ---> El valor expresivo de los adverbios en un texto es muy importante, pues sirven para ordenar las distintas partes del discurso.

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Caption: : Muy lejos...

Las preposiciones

Son una clase de palabra invariable que sirven para establecer una relación sintáctica entre el término (SN, SAdj, SAdv), al que precede (función=enlace), y el núcleo de un sintagma. * La casa (N) de Pedro (SPrep= enl+término) Las preposiciones son: a, ante, bajo, cabe, con, contra, de, desde, durante, en, entre, hacia, hasta, mediante, para, por, según, sin, so, sobre, tras, versus, vía. Las LOCUCIONES PREPOSITIVAS son grupos de palabras que funcionan en bloque como preposiciones (a cargo de, de parte de, a causa de, gracias a, respecto a...). Tienen un gran valor expresivo.

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Caption: : ¿Cuánto corren los futbolistas durante un partido?

Las conjunciones.

Las conjunciones son una clase de palabras invariables que sirven para relacionar palabras, grupos sintácticos u oraciones. Clases de conjunciones: - Coordinantes copulativas (alumnos y alumnas), disyuntivas (estudias o suspendes), distributivas (ya ríe, ya llora) y adversativas (No trabajé nada, pero promocioné). - Subordinantes causales (Lo sé porque lo vi), condicionales (Si bebes, no conduzcas), concesivas (Aunque llueve, saldré a correr) y consecutivas (Dijo Sócrates: Pienso, luego existo). Las LOCUCIONES CONJUNTIVAS son grupos de palabras que funcionan como una conjunción (así que, con tal de que, ya que, siempre que...)

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Caption: : Aunque llueve, saldré a correr