Aprestamiento

   Universidad Técnica de Ambato Facultad de Ciencias Humanas y educación  Carrera de Psicopedagogía Nombre:Lenin Villacis Tercer Semestre "A" Docente:Wilma Gavilanes Materia: Didáctica del cálculo

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El aprestamiento

¿Que es el aprestamiento?

El aprestamiento es un proceso de preparación para una actividad que se va a iniciar, en este caso la escuela, es permanente en toda la vida, por lo tanto las  actividades y experiencias  organizadas gradualmente promueven en los niños  un desarrollo de habilidades, destrezas y la adquisición de hábitos y actitudes positivas para alcanzar el nivel de éxito en el aprendizaje y socialización.  se da a través de estímulos auditivos, sensoriales, visuales  para iniciar el proceso de aprestamiento el cual, brinda un adecuado y oportuno entrenamiento para desarrollar  habilidades  y destrezas para futuros aprendizajes.  

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Importancia del aprestamiento

El aprestamiento nos  puede ayudar a superar varios temores, los nervios y a reforzar la soltura y espontaneidad. Básicamente, el aprestamiento escolar tiene como objetivo y finalidad  el captar la atención del niño y que gracias a la implementación de las respectivas actividades, se pueda aumentar y mejorar su concentración, dando como resultado final la realización de actividades planeadas.

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Características del aprestamiento

-Es un proceso gradual y progresivo. Se comienza con actividades organizadas que poco a poco captan la atención del niño hasta llegar a un objetivo determinado. -Los estímulos suelen realizarse a través de los sentidos: vista, tacto y oído son los enfoques fundamentales y principales áreas en las que se basa esta técnica. -El aprestamiento escolar tiene un enfoque aristotélico, en donde los niños son enseñados desde las nociones más amplias, a conceptos particulares. Lo abstracto y simbólico pasa a ser concreto y representativo.

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  -Gracias al aprestamiento escolar, el niño puede tener un mayor desarrollo social y una mayor capacidad para la resolución de problemas y conflictos; esto puede evidenciarse a largo plazo. -Con el aprestamiento escolar, se maximizan y evidencian a un mayor nivel todas las capacidades que el niño posee de una manera innata. -El aprestamiento escolar, se realiza con fines educativos y puede llegar a cambiar –para mejor– la conducta de un niño: aumentará su madurez y su capacidad de concentración. -El aprestamiento escolar, principalmente, se encarga de desarrollar 7 áreas en el niño. Comenzando con un mayor desarrollo socio-afectivo.

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-En segundo y tercer lugar, tendrá un mayor desarrollo corporal y del lenguaje, respectivamente. El niño aumentará su capacidad de reconocimiento de tiempo-espacio. -Para llevar a cabo el aprestamiento escolar, obviamente, es necesaria la involucración de los niños, pero también de las cuidadoras o maestras. -El aprestamiento escolar, suele comenzarse con las primeras enseñanzas del alfabeto, los números y colores. De esta manera, tiene un mayor contacto con el lenguaje pero también con el proceso de memorización. -También , es importante mencionar que además de ser graduales, las actividades van de acuerdo a las distintas personalidades, capacidades y características de cada niño. Por lo tanto, se tiene una planificación previa que permite identificar los objetivos a alcanzar.

-En segundo y tercer lugar, tendrá un mayor desarrollo corporal y del lenguaje, respectivamente. El niño aumentará su capacidad de reconocimiento de tiempo-espacio. -Asimismo, mejorará su coordinación y se relacionará de una mejor manera con su entorno y las personas que están envueltas en él. Por último, desarrollará su capacidad tanto sensitiva, como perceptual. -Para llevar a cabo el aprestamiento escolar, obviamente, es necesaria la involucración de los niños, pero también de las cuidadoras o maestras. -El aprestamiento escolar, suele comenzarse con las primeras enseñanzas del alfabeto, los números y colores. De esta manera, tiene un mayor contacto con el lenguaje pero también con el proceso de memorización. -Las actividades a realizar, deben obligar al niño a utilizar sus capacidades para expresarse a nivel oral, pero también visualmente (mediante la lectura y escritura). Debe existir un reto a nivel de tiempo y espacio, además, los niños tienen que aprender a distinguir pequeñas diferencias y similitudes entre objetos, así como también su color, textura y tamaño. -Por último, es importante mencionar que además de ser graduales, las actividades van de acuerdo a las distintas personalidades, capacidades y características de cada niño. Por lo tanto, se tiene una planificación previa que permite identificar los objetivos a alcanzar

Factores del aprestamiento

Los factores determinantes del aprestamiento son de naturaleza compleja y muy significativa dentro del proceso de la lecto-escritura. Existen determinantes del aprestamiento de naturaleza interna, como de naturaleza externa que depende  del ambiente.   Estos factores son: madurez mental, desarrollo físico, estabilidad emocional, madurez social, conocimiento del mundo, que le rodea, habilidades lingüísticas y ciertas habilidades específicas como discriminación del sonido, de forma, de dirección, de tamaño, de posición.”   Maduración mental: Significa el nivel de desarrollo en que la persona se encuentra, en comparación con la mayoría de las personas de su edad. Los varios tipos de maduración están interligados: uno no se desarrolla sin que otros también se desarrollen:    

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  -   La maduración intelectual: La manera cómo la persona se va conociendo a sí misma y al mundo que le rodea.   -   La maduración social: Comprende la evolución de la sociabilidad, en el sentido de la superación del egocentrismo infantil.   -   La maduración emocional: Se refiere a la expresión y el control de las emociones en las diversas edades.   -  La maduración física: Incluye el desarrollo de las características físicas: estatura, peso, etc.  

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 Desarrollo Emocional: EL tipo de relación que desarrolle el niño dependerá de las experiencias que tiene con los seres humanos adultos durante los primeros años de vida. El punto de partida del desarrollo de actitudes positivas o negativas frente a otros es la interacción que se establece entre el niño y la madre, o la persona adulta encargada de él durante el primer año de vida.   Desarrollo Físico:  El crecimiento en la niñez es extremadamente acelerado. Dentro del crecimiento físico un aspecto importante es el desarrollo del cerebro y de Sistema Nervioso.    Habilidades Lingüísticas:  Desde los primeros años, desarrollamos nuestro vocabulario en base a lo que hablamos y escuchamos, organizamos las frases, comprendemos órdenes y expresamos nuestras ideas. Es a partir de una serie de vivencias lingüísticas que los niños se preparan para la futura lecto- escritura. Habilidades Específicas: Dentro de las habilidades específicas encontramos: el logro de los niños para distinguir diferencias de forma, tamaño, posición o movimiento entre figuras, letras, palabras escritas, entre otras. Además de diferenciar semejanzas entre palabras que escuchen estas permitirán el adecuado desarrollo de la lecto-escritura.

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Bibliografía

https://www.lifeder.com/aprestamiento-escolar/ https://tecnologiadinorah.blogspot.com/2018/11/el-aprestamiento.html