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Lluvia de ideas:

• Escribo en la pizarra la pregunta: ¿Cuáles son los estados de la materia?
• Los estudiantes responden de manera voluntaria y anotamos sus ideas en la pizarra.
• Luego, pregunto: ¿Dónde observamos estos estados en la vida cotidiana? (Ejemplo: agua, aire, sólidos como una mesa).
• Destaco que existen cambios de estado y les adelanto que los exploraremos con un experimento.