jaili_montes
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jaili_montes
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Exámen de Plan y programa de estudios de Inglés Secundaria

Question 1 of 10

1

¿Qué evaluación contempla las habilidades que los alumnos han desarrollado en inglés, evitando parcializarlas en conocimientos ó habilidades aisladas ?

Select one of the following:

  • a) Formativa

  • b) Continua

  • c) Global

  • d) Ninguna de las anteriores

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Question 2 of 10

1

¿Qué evaluación considera los trabajos y las actuaciones realizadas a lo largo del desarrollo de las etapas o frases de la situación comunicativa?

Select one of the following:

  • a) Continua

  • b) Formativa

  • c) Global

  • d) Otra

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Question 3 of 10

1

¿Cuál es la evaluación final que recopila evidencias sobre el desempeño de los alumnos?

Select one of the following:

  • a) Formativa

  • b) Global

  • c) Continua

  • d) Todas las anteriores

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Question 4 of 10

1

Indica que parte del Plan y programa de estudios pertenece: Hacer con el lenguaje, saber sobre el lenguaje, ser con el lenguaje.

Select one of the following:

  • a) Estándares Curriculares

  • b) Enfoque Didáctico

  • c) Organización de los aprendizajes

  • d) Propósito

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Question 5 of 10

1

La comprensión, reflexión, multimodal, actitudes hacía el lenguaje y la comunicación son estándares....

Select one of the following:

  • a) Curriculares

  • b) Didácticos

  • c) Comunitarios

  • d) Ninguna

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Question 6 of 10

1

Es una actividad comunicativa, cognitiva y reflexiva mediante la cual expresamos, intercambiamos
y defendemos nuestras ideas

Select one of the following:

  • a) El lenguaje

  • b) La traducción

  • c) La gramática

  • d) Otra

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Question 7 of 10

1

Se pretende que el estudiante se aproxime a la lengua extranjera a partir de situaciones que le resultan cercanas, conocidas y familiares, lo que favorece el aumento de la autoestima y la confianza en la propia capacidad de aprender

Select one of the following:

  • a) Ambiente de aprendizaje familiar
    y comunitario

  • b) Ambiente de aprendizaje literario y lúdico

  • c) Ambiente de aprendizaje Académico y de Formación

  • d) Ambiente ecológico del entorno social

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Question 8 of 10

1

Las actividades específicas con el lenguaje que se proponen para este ambiente ponen el acento en las estrategias que se requieren para aprender y estudiar en situaciones que involucran, de forma oral y escrita

Select one of the following:

  • a) Ambientes socioculturales

  • b) Ambientes ecológicos de tu comunidad

  • c) Ambiente de aprendizaje académico y de formación

  • d) Ambiente de contaminación Familiar

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Question 9 of 10

1

Este ambiente centra su atención en el acercamiento a la literatura a través de la participación en la lectura, escritura e intercambios orales, con la finalidad de movilizar las experiencias y conocimiento de los estudiantes para que compartan y contrasten sus interpretaciones y opiniones

Select one of the following:

  • a) Ambiente de aprendizaje académico
    y de formación

  • b) Ambiente de aprendizaje familiar
    y comunitario

  • c) Ambiente económico de tu comunidad

  • d) Ambiente de aprendizaje literario y lúdico

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Question 10 of 10

1

Es que los alumnos obtengan los conocimientos necesarios para participar en prácticas sociales de lenguaje orales y escritas con hablantes nativos y no nativos del inglés mediante competencias especificas

Select one of the following:

  • a) Propósito

  • b) Estándares curriculares

  • c) Enfoque didáctico

  • d) Evaluación

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