Virginia Ron Martin
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Audición y Lenguaje

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Virginia Ron Martin
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EITL oral

EITL oral

Question 1 of 105

1

En el desarrollo natural del lenguaje intervienen bases madurativas (anatómicas y psicolingüísticas) y la sucesión de pautas de interacción con el entorno.

Select one of the following:

  • True
  • False

Explanation

Question 2 of 105

1

Las estructuras básicas del lenguaje quedan totalmente adquiridas sobre los 5 años.

Select one of the following:

  • True
  • False

Explanation

Question 3 of 105

1

• Con 15 meses un niño aún no entiende órdenes sencillas.

Select one of the following:

  • True
  • False

Explanation

Question 4 of 105

1

• En el desarrollo del lenguaje de un niño sin alteraciones, éste comprende más de los que puede expresar.

Select one of the following:

  • True
  • False

Explanation

Question 5 of 105

1

• Para la transcripción de los errores articulatorios de nuestros alumnos, debemos crear de forma personalizada unos símbolos que nos sean familiares a fin de simplificar el trabajo de recoger datos para el informe.

Select one of the following:

  • True
  • False

Explanation

Question 6 of 105

1

Como característica del baby-talk, se baja el tono de la voz siendo ésta más grave.

Select one of the following:

  • True
  • False

Explanation

Question 7 of 105

1

En las etapas del desarrollo del lenguaje las variaciones de unos 6 meses en cuanto a logros lingüísticos, están dentro de la normalidad. (Crystal)

Select one of the following:

  • True
  • False

Explanation

Question 8 of 105

1

Las estructuras básicas del lenguaje quedan totalmente adquiridas sobre los 6 o 7 años de edad. Aunque determinados componentes más elaborados, como las metáforas complejas no se consolidan hasta la pubertad.

Select one of the following:

  • True
  • False

Explanation

Question 9 of 105

1

La sobreextensión semántica aparece a partir de los 24 meses de edad en niños sin alteraciones.

Select one of the following:

  • True
  • False

Explanation

Question 10 of 105

1

En niños sin alteraciones, a partir del octavo mes hasta el año comienza la jerga, imitando variaciones de tono.

Select one of the following:

  • True
  • False

Explanation

Question 11 of 105

1

Está dentro de la normalidad que en un niño de 36 meses (al entrar en el colegio) más de la mitad de lo que expresa sea ininteligible para personas ajenas a su contexto familiar próximo.

Select one of the following:

  • True
  • False

Explanation

Question 12 of 105

1

Los fonemas se clasifican a través de la combinación de estos parámetros:
-Por existencia o no de vibración de las cuerdas vocales (sordas o sonoras)
-Por la acción del velo del paladar (nasales u orales)
-Por el modo de articulación
-Por el punto de articulación.

Select one of the following:

  • True
  • False

Explanation

Question 13 of 105

1

Según el modo de articulación los fonemas pueden ser bilabiales, alveolares, dentales o velares.

Select one of the following:

  • True
  • False

Explanation

Question 14 of 105

1

Según si existe o no vibración de las cuerdas vocales los fonemas se clasificarán en sordos o sonoros

Select one of the following:

  • True
  • False

Explanation

Question 15 of 105

1

En las hipoacusias postlocutivas la pérdida auditiva se produce después de la adquisición básica del lenguaje.

Select one of the following:

  • True
  • False

Explanation

Question 16 of 105

1

La incidencia de los errores articulatorios es igual en todos los tipos de fonemas en castellano.

Select one of the following:

  • True
  • False

Explanation

Question 17 of 105

1

• No se puede señalar una edad de corte concreta para valorar, si está dentro de la normalidad o no que un niño pronuncie o no determinados fonemas.

Select one of the following:

  • True
  • False

Explanation

Question 18 of 105

1

• La alteración de la articulación producida por una audición defectuosa se denomina dislalia audiógena.

Select one of the following:

  • True
  • False

Explanation

Question 19 of 105

1

• La dislalia funcional es más frecuente en varones que en mujeres.

Select one of the following:

  • True
  • False

Explanation

Question 20 of 105

1

• Para mejorar la pronunciación el método más eficaz es la repetición reiterada de los fonemas o palabras que no emite correctamente hasta que consiga coordinar la musculatura intraoral implicada.

Select one of the following:

  • True
  • False

Explanation

Question 21 of 105

1

El sigmatismo es la dislalia que afecta al fonema /Ç/ cuando éste acompaña a vocales cerradas.

Select one of the following:

  • True
  • False

Explanation

Question 22 of 105

1

La dislalia evolutiva, no precisa de tratamiento directo aunque si de pautas que ayuden a la maduración del niño y que inhiban la fijación del esquema.

Select one of the following:

  • True
  • False

Explanation

Question 23 of 105

1

A los 5 años de edad un niño debe pronunciar correctamente todos los sinfones de /l/. (/fl/ /gl/, /cl/)

Select one of the following:

  • True
  • False

Explanation

Question 24 of 105

1

Hasta los 8 años de edad está dentro de la normalidad que un niño no pronuncie correctamente la vibrante múltiple.

Select one of the following:

  • True
  • False

Explanation

Question 25 of 105

1

La dislalia funcional se define como: defecto en el desarrollo de la articulación por una función anómala de los órganos periféricos. Sin que exista ningún trastorno orgánico, Siendo su dificultad puramente funcional

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  • True
  • False

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Question 26 of 105

1

Las alteraciones de discriminación fonemática en dislalias funcionales se definen como; dificultades para integrar y discriminar los rasgos distintivos de los fonemas sin que exista déficit auditivo asociado.

Select one of the following:

  • True
  • False

Explanation

Question 27 of 105

1

Todos los errores dislálicos tienen etiología hereditaria.

Select one of the following:

  • True
  • False

Explanation

Question 28 of 105

1

La dislalia funcional puede estar producida en algunas ocasiones por lesión en el SNC (Sistema Nervioso Central)

Select one of the following:

  • True
  • False

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Question 29 of 105

1

Si el error dislálico se da el lenguaje elicitado y/o espontáneo, pero no en lenguaje repetido, nos indica que la alteración es debida a dificultades en el tono o el movimiento muscular necesario para la articulación de ese fonema.

Select one of the following:

  • True
  • False

Explanation

Question 30 of 105

1

Lalofobia se define como miedo a hablar en público

Select one of the following:

  • True
  • False

Explanation

Question 31 of 105

1

• Las alteraciones del habla las disglosias son producidas por afectación en el Sistema Nervioso Central (SNC) y en los órganos periféricos.

Select one of the following:

  • True
  • False

Explanation

Question 32 of 105

1

• La disglosia labial más frecuente es el labio leporino

Select one of the following:

  • True
  • False

Explanation

Question 33 of 105

1

• Los alumnos con disglosias nunca presentarán afectación notable de la deglución ni la masticación.

Select one of the following:

  • True
  • False

Explanation

Question 34 of 105

1

• Uno de los síntomas de la disartria sería la disfunción motora en la fonación.

Select one of the following:

  • True
  • False

Explanation

Question 35 of 105

1

• En la disartria la principal alteración es el déficit en comprensión auditiva.

Select one of the following:

  • True
  • False

Explanation

Question 36 of 105

1

Para valorar la disglosia se deben evaluar las funciones orofaciales de: respiración, fonación, deglución y discriminación fonológica.

Select one of the following:

  • True
  • False

Explanation

Question 37 of 105

1

La glosectomía es un procedimiento quirúrgico que consiste en la extirpación de una parte o de todo el tejido lingual.

Select one of the following:

  • True
  • False

Explanation

Question 38 of 105

1

3. La prueba Glaztel valora si el aire sale de forma simétrica por ambas narices.

Select one of the following:

  • True
  • False

Explanation

Question 39 of 105

1

El caso más severo de disglosia se denomina anartría

Select one of the following:

  • True
  • False

Explanation

Question 40 of 105

1

La simetría facial se puede evaluar colocando un depresor en la línea media orbicular de los labios.

Select one of the following:

  • True
  • False

Explanation

Question 41 of 105

1

La disartria es una alteración que afecta al tono y movimiento de la musculatura orofacial, secundaria a lesiones en el SNC

Select one of the following:

  • True
  • False

Explanation

Question 42 of 105

1

En la disartria atáxica, la localización de la lesión se encuentra en el sistema motor extrapiramidal.

Select one of the following:

  • True
  • False

Explanation

Question 43 of 105

1

En el tratamiento de disartrias espásticas se debe aumentar el tono muscular orofacial.

Select one of the following:

  • True
  • False

Explanation

Question 44 of 105

1

La alteración del habla más frecuente en parálisis cerebral infantil es la disartria

Select one of the following:

  • True
  • False

Explanation

Question 45 of 105

1

La postura del tronco y el apoyo de pies no influyen en el control general del habla.

Select one of the following:

  • True
  • False

Explanation

Question 46 of 105

1

Un alumno con retraso simple del lenguaje permanece en patrones lingüísticos que caracteriza a un niño de menor edad.

Select one of the following:

  • True
  • False

Explanation

Question 47 of 105

1

Para diagnosticar a un alumno de retraso del lenguaje, el niño no debe presentar alteraciones mentales, sensoriales, motóricas ni relacionales.

Select one of the following:

  • True
  • False

Explanation

Question 48 of 105

1

Factores ambientales idénticos deben producir iguales efectos en el lenguaje en niños diferentes.

Select one of the following:

  • True
  • False

Explanation

Question 49 of 105

1

En el tratamiento del retraso del lenguaje, es fundamental enseñar a los padres cómo modificar actitudes que perjudiquen el desarrollo normalizado del lenguaje.

Select one of the following:

  • True
  • False

Explanation

Question 50 of 105

1

• El retraso del lenguaje en su nivel leve correspondería a un retardo del habla.

Select one of the following:

  • True
  • False

Explanation

Question 51 of 105

1

Como indicadores cuantitativos de posible retraso del lenguaje podría ser la aparición de las primeras combinaciones de dos-tres palabras a los 24 meses.

Select one of the following:

  • True
  • False

Explanation

Question 52 of 105

1

2. En la disfunción cerebral mínima, el C.I. está levemente por debajo de lo normal.

Select one of the following:

  • True
  • False

Explanation

Question 53 of 105

1

En el retraso del lenguaje, tanto la comprensión verbal, como la expresión verbal están afectadas.

Select one of the following:

  • True
  • False

Explanation

Question 54 of 105

1

En el retraso del lenguaje, se percibe un mayor uso instrumental del lenguaje, en detrimento de la utilización más lúdica de éste.

Select one of the following:

  • True
  • False

Explanation

Question 55 of 105

1

En el retraso del lenguaje, la falta de inquietud lingüística va acompañada por una ausencia de intención comunicativa por parte del niño.

Select one of the following:

  • True
  • False

Explanation

Question 56 of 105

1

En los casos de retraso del lenguaje, el alumno tiende a reducir el sistema consonántico adulto. Produciendo un sistema con menos grupos consonánticos.

Select one of the following:

  • True
  • False

Explanation

Question 57 of 105

1

En el retraso del lenguaje, la capacidad pragmática siendo normal, tiende sobre todo al uso instrumental del lenguaje.

Select one of the following:

  • True
  • False

Explanation

Question 58 of 105

1

En el retraso del lenguaje moderado, el niño en expresión oral, no emplea marcadores morfosintácticos de género y número. Pero si puede emplear eficazmente palabras funcionales uniendo palabras de contenido.

Select one of the following:

  • True
  • False

Explanation

Question 59 of 105

1

En el retraso del lenguaje, las alteraciones en comprensión auditiva son inexistentes o de importancia leve.

Select one of the following:

  • True
  • False

Explanation

Question 60 of 105

1

Para evaluar la comprensión auditiva gramatical, podemos utilizar el test PEADBODY

Select one of the following:

  • True
  • False

Explanation

Question 61 of 105

1

De forma general, el prefijo “dis” tiene como significado, desde un punto de vista etimológico, un funcionamiento inadecuado desde el comienzo. Mientras que el prefijo “a” se refiere a la ausencia de capacidad.

Select one of the following:

  • True
  • False

Explanation

Question 62 of 105

1

En disfasia no se puede determinar una etiología concreta.

Select one of the following:

  • True
  • False

Explanation

Question 63 of 105

1

En disfasia, en un porcentaje muy alto de niños existen alteraciones en la comprensión, que pueden pasar desapercibidas.

Select one of the following:

  • True
  • False

Explanation

Question 64 of 105

1

La disfemia se define como un trastorno en la fluidez del habla, caracterizado por repeticiones o bloqueos espasmódicos que afectan el ritmo y la producción morfosintáctica del niño.

Select one of the following:

  • True
  • False

Explanation

Question 65 of 105

1

La disfemia se encuentra en todos los niveles sociales y de personalidad, afectando en mayor proporción a varones que a mujeres.

Select one of the following:

  • True
  • False

Explanation

Question 66 of 105

1

La disfasia (TEL) implica un trastorno profundo en los mecanismos de adquisición del lenguaje. No suponiendo sólo un desfase cronológico en éste, sino también una distorsión.

Select one of the following:

  • True
  • False

Explanation

Question 67 of 105

1

Los síntomas que caracterizan a la disfasia (TEL), son concretos, afectando del mismo modo a un porcentaje muy alto de los alumnos que la padecen.

Select one of the following:

  • True
  • False

Explanation

Question 68 of 105

1

Los casos más graves de retraso simple del lenguaje, pueden reflejar síntomas similares a los de la disfasia (TEL) leve o moderada.

Select one of the following:

  • True
  • False

Explanation

Question 69 of 105

1

Con frecuencia por su gravedad, la disfasia leve, se detecta y diagnostica con mayor precocidad que el retraso del lenguaje.

Select one of the following:

  • True
  • False

Explanation

Question 70 of 105

1

La capacidad pragmática está alterada por igual en la disfasia y en el retraso del lenguaje.

Select one of the following:

  • True
  • False

Explanation

Question 71 of 105

1

El maestro de AL puede observar que el retraso simple del lenguaje y la disfasia con tratamiento adecuado, suelen tener periodos de mejora y evolución similares.

Select one of the following:

  • True
  • False

Explanation

Question 72 of 105

1

DISFEMIA: La disfemia tónica se caracteriza por la interrupción total del habla, produciéndose al final una salida repentina de la emisión oral.

Select one of the following:

  • True
  • False

Explanation

Question 73 of 105

1

En disfemia, las disfluencias se producen con mayor frecuencia en sílabas iniciales y tónicas, en sonidos consonánticos y en palabras polisilábicas.

Select one of the following:

  • True
  • False

Explanation

Question 74 of 105

1

El alumno disfémico, no realiza revisiones nunca de lo que dice ni cómo lo emite. Por ello incide en sus errores.

Select one of the following:

  • True
  • False

Explanation

Question 75 of 105

1

En el tratamiento de la disfemia el maestro en AL deberá actuar en la normalización del tono muscular, capacidad respiratoria, aprendizaje de estrategias del patrón del habla, cambio de actitud a cerca de su habla y en las orientaciones a la familia.

Select one of the following:

  • True
  • False

Explanation

Question 76 of 105

1

La emisión de voz, implica sólo a los órganos y estructuras oro-faciales y laríngeas.

Select one of the following:

  • True
  • False

Explanation

Question 77 of 105

1

En la respiración diafragmática el aire llega hasta la cavidad intestinal respirando con la “barriga”.

Select one of the following:

  • True
  • False

Explanation

Question 78 of 105

1

Las disfonías funcionales se pueden clasificar en hipercinéticas e hipocinéticas. En ambas se produce una alteración de la conformación de las cuerdas vocales.

Select one of the following:

  • True
  • False

Explanation

Question 79 of 105

1

Los nódulos vocales en niños tienen etiología congénita.

Select one of the following:

  • True
  • False

Explanation

Question 80 of 105

1

En los últimos años se ha incrementado más de un 30% la población escolar que en algún momento padece disfonía funcional.

Select one of the following:

  • True
  • False

Explanation

Question 81 of 105

1

Las disfonías funcionales se clasifican en hipercinéticas y endocrinológicas

Select one of the following:

  • True
  • False

Explanation

Question 82 of 105

1

Dentro de las patologías que afectan a la fonación la más frecuente en niños son los nódulos laríngeos y la laringitis crónica.

Select one of the following:

  • True
  • False

Explanation

Question 83 of 105

1

El tipo respiratorio correcto en fonación es el costodiafragmáticoabdominal

Select one of the following:

  • True
  • False

Explanation

Question 84 of 105

1

En la valoración de la musculatura perilaríngea se debe determinar el tono de los músculos buccinadores y zigomáticos.

Select one of the following:

  • True
  • False

Explanation

Question 85 of 105

1

El CTF (Cociento Tiempo Fonatorio) se calcula dividiendo el TMS (tiempo máximo de soplo) entre el TMF (tiempo máximo fonatorio)

Select one of the following:

  • True
  • False

Explanation

Question 86 of 105

1

El rango vocal se evalúa a partir del CTF (cociente tiempo fonatorio)

Select one of the following:

  • True
  • False

Explanation

Question 87 of 105

1

El ataque vocal se define como la adducción (unión, cierre) de ambas cuerdas vocales en la línea media de la luz glótica

Select one of the following:

  • True
  • False

Explanation

Question 88 of 105

1

Como recomendación a los padre, el alumno disfónico no debe emitir voz, si lleva objetos con mucho peso.

Select one of the following:

  • True
  • False

Explanation

Question 89 of 105

1

Las cavidades del aparato laríngeo son las responsables del timbre vocal. Pudiendo ser éste anterior, velado, ronco y nasal.

Select one of the following:

  • True
  • False

Explanation

Question 90 of 105

1

De forma general, el tratamiento de impostación vocal tendrá como objetivos: la rehabilitación del tono, la intensidad, el control del ataque vocal y el timbre.

Select one of the following:

  • True
  • False

Explanation

Question 91 of 105

1

Las enfermedades idiopáticas son aquellas en las que a fecha actual, y a pesar de los avances científicos, se desconoce la causa que las motiva

Select one of the following:

  • True
  • False

Explanation

Question 92 of 105

1

En torno a un 7% de la población mundial, padece una enfermedad rara o poco frecuente.

Select one of the following:

  • True
  • False

Explanation

Question 93 of 105

1

Se estima que en España existen más de 3 millones de personas que padecen enfermedades poco frecuentes.

Select one of the following:

  • True
  • False

Explanation

Question 94 of 105

1

SAAC: Los sistemas aumentativos de comunicación, sustituyen al lenguaje oral, cuando éste por sí sólo, no es suficiente para entablar comunicación efectiva.

Select one of the following:

  • True
  • False

Explanation

Question 95 of 105

1

El sistema bimodal necesita de soporte externo.

Select one of the following:

  • True
  • False

Explanation

Question 96 of 105

1

Las enfermedades raras o poco frecuentes afectan a menos de 15 personas de cada 10.000

Select one of the following:

  • True
  • False

Explanation

Question 97 of 105

1

En los trastornos cromosómicos, las alteraciones asociadas se deben a un exceso o falta de al menos dos pares cromosómicos de los 23 posibles.

Select one of the following:

  • True
  • False

Explanation

Question 98 of 105

1

El término síndrome se define como agrupación de signos y síntomas, asociado a fuerte concurrencia

Select one of the following:

  • True
  • False

Explanation

Question 99 of 105

1

Una de las características del síndrome frágil X es habla bradilálica y voz hipotónica.

Select one of the following:

  • True
  • False

Explanation

Question 100 of 105

1

Características del síndrome de Maullido del gato son voz aguda y alteraciones graves en la deglución.

Select one of the following:

  • True
  • False

Explanation

Question 101 of 105

1

Las personas con síndrome Prader Willi pueden presentar problemas de audición

Select one of the following:

  • True
  • False

Explanation

Question 102 of 105

1

El objetivo de la evaluación debe ser proporcionar información sustancial de los errores que comete el alumno y sobre todo los procesos mentales y/o motóricos que los motivan y no tanto determinar una etiqueta diagnóstica concreta.

Select one of the following:

  • True
  • False

Explanation

Question 103 of 105

1

El término síndrome se define como agrupación de signos y síntomas, asociado a fuerte concurrencia

Select one of the following:

  • True
  • False

Explanation

Question 104 of 105

1

SAAC: En la valoración del SACC más adecuado para un alumno con alteraciones del lenguaje oral, se debe evaluar si existen alteraciones motóricas o dispraxia motora, entre otros factores.

Select one of the following:

  • True
  • False

Explanation

Question 105 of 105

1

En el sistema bimodal de tipo “pidgin”, los signos empleados acompañan a palabras con contenido léxico y palabras funcionales como preposiciones y artículos.

Select one of the following:

  • True
  • False

Explanation

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