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Description
Flashcards by Nadin Herrera, updated more than 1 year ago
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Created by Nadin Herrera
over 8 years ago
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| Question | Answer |
| sociolingüística? es una disciplina que abarca una gama amplísima de intereses relacionados con el estudio de una o más lenguas en su entorno social. disciplinas son afines a la sociolingüística a) Sociología de la lengua b)Etnografía y etnolingüística c) Dialectos y dialectologías la preocupación de básica de la dialectología y cuál es la de la sociolingüística. Dialectología: Establecer las fronteras geográficas de ciertos usos lingüísticos, concentrando la investigación esencialmente en sectores rurales pues en ellos se ha esperado encontrar variedades más puras¨ de lengua. | Sociolingüística: identificar procesos de cambio lingüístico en marcha y por establecer las fronteras sociales de ciertos usos lingüísticos, concentrando la investigación esencialmente en centros urbanos, los que se caracterizan precisamente por su gran heterogeneidad tanto lingüística como social. Los avances metodológicos sociolingüísticos se beneficia la sociolingüística. a. La grabación de conversaciones espontaneas como fuente vital de datos lingüísticos. |
| La importancia de la sociolingüística en el campo de la educación Una sólida tradición empírica y teórica ha permitido el desarrollo de problemas que surgen no solo en el contexto escolar, sino también en otros contextos sociales como la familia y las comunidades, vecindarios y barrios. El padre de la sociolingüística moderna Y Qué ha demostrado con sus estudios. Laboy 1972 considerado el padre de la sociolingüística moderna, ha demostrado de manera contundente que ninguna variedad de lengua es menos lógica o más simple que otra, sino sencillamente diferente, por tanto, es absolutamente necesario comprender y conocer las formas vermiculares ya que el ignorarlas, puede causar conflictos graves entre profesor o alumno. | ha considerado sinónimas la sociolingüística y la lectología. se han considerado sinónimas porque ambas disciplinas estudian la lengua hablada, el uso lingüístico, y establecen las relaciones que se dan entre ciertos rasgos lingüísticos y ciertos grupos de individuos. Es la preocupación básica de la dialectología. el estudio de dialectos de una lengua |
| Sociolingüística: identificar procesos de cambio lingüístico en marcha y por establecer las fronteras sociales de ciertos usos lingüísticos, concentrando la investigación esencialmente en centros urbanos, los que se caracterizan precisamente por su gran heterogeneidad tanto lingüística como social. Los concepto popular de dialecto? ¿Cómo lo define la lingüística? Popular: se refiere a formas no estándares, consideradas inferiores o rusticas, de hablar una lengua o a lenguas minoritarias que no tienen status oficial. Lingüística: se refiere simplemente a una variedad de lengua compartida por una comunidad. | Las causas del desarrollo de diferentes dialectos o variedades de una lengua Externos a la lengua: sociales, históricos, geográficos. Movimientos migratorios y la colonización de diferentes regiones por grupos de individuos originarios de una u otra región ya marcada por diferentes dialectos. Las variedades dialectales son: Manifestación lingüística de un número de características más o menos estables asociadas con diferentes grupos que se distancian a través del tiempo y el espacio geográfico. |
| Los sociolectos son: Se desarrollan en el mismo lugar geográfico y el contacto entre ellos es continua fuente de cambio lingüístico. El código elaborado? ¿Qué es el código restringido? El código elaborado corresponde a una variedad caracterizada por mayor complejidad sintáctica y léxica; El restringido, por el contrario, es más concretizarte, depende del contexto inmediato para comunicar significados y es sintácticamente y lexicalmente menos complejidad | Porque no tuvieron éxito los programas educativos de Estados Unidos basados en la teoría deficitaria Porque la teoría deficitaria es falsa diferentes grupos sociales tienen diferentes maneras de hablar, pero ninguna de estas maneras es deficitaria ya que cada una de estas formas de comunicarse es lógica y estructurada. Se debe enseñar el dialecto estándar a todos los niños? Explique Si, se debería enseñar el dialecto estándar a todos los niños en general, ya que el hablar, leer y escribir ocasiona desventajas sociales de cualquier parte del mundo que el niño se desenvuelve. |
| La teoría de variación de Sankoff? expone que que la variación lingüística no es aleatoria si no que está condicionada tanto por factores internos al sistema de la lengua como factores sociales externos a ellos. Adopta un marco de análisis pancrónico (llamado a veces el paradigma dinámico) que incluye el tiempo (histórico, real o aparente) como dimensión analítica vital. La teoría Sapir Whorf. (O teoría de la relatividad lingüística), según la cual el léxico (o vocabulario) y la gramática de una lengua influyen sobre la manera en que los individuos perciben el mundo, así pues, si vemos o percibimos el mundo que nos rodea “a través del cristal de nuestra lengua “entonces diferentes lenguas deberían resultar en diferentes visones del mismo objeto. | el postulado estructuralista de Chomsky, de Saussure? ¿Por qué es incompatible con los postulados sociolingüísticos? la lingüística debe preocuparse esencialmente del hablante – oyente ideal, en una comunidad de habla homogénea. Es incompatible porque la sociolingüística se ubica en el plano de la actuación para estudiar el hecho en toda dimensión social, ya que considera de vital importancia el hecho de que las lenguas se organizan primariamente para cumplir una función comunicativa y social. |
| La sociología de lengua. es la disciplina que se ocupa de la interacción, entere el uso de la lengua y la organización social del comportamiento humano. de las preocupaciones de la sociología de la lengua. los ejemplos son: I. Se interesa por el sistema educacional y sistema político. II. Estados Unidos se ha prolongado con la controversia en torno de la educación bilingüe. III. Los sociólogos lingüistas proporcionan el estudio en las comunidades bilingües, el mantenimiento de la lengua nativa y los antepasados | preguntas busca responder la sociología de la lengua. a) Las variaciones de una lengua hacia sus hablantes b) Se preocupa por el sistema educacional y el sistema político del país. Los factores sociales incorpora la situación social son: A. Los participantes en una situación comunicativa B. El tópico/tema de la comunicación C. La posibilidad de las lenguas minoritarias. |
| La tarea fundamental de la sociolingüística de la lengua? su tarea fundamental es la interacción entre el uso de una lengua y la organización social del comportamiento humano. La diferencia entre sociolingüística y sociología del lenguaje; se deriva, pues, de importancia relativa que se asigna al hecho social y al hecho lingüístico: la sociología estudia fenómenos lingüísticos propiamente tales (fonológicos, sintácticos) en su contexto social y hace aportes a la teoría lingüística: la sociología de lengua estudia los fenómenos sociales que tienen relación con el uso de una lengua. | Etnolingüística la etnolingüística (del griego ethnos, que significa “pueblo”) examina la función que desempeña la lengua en la construcción de los modelos culturales que constituyen la visión del mundo propia de un pueblo. En qué hace énfasis la etnolingüística? ¿Por qué? hace énfasis en los estudios del léxico, pues son las palabras que conllevan a significados humanos. Así pues, la forma en que las palabras que codifican y trasmiten significados, valores culturales, emocionales, simbólicos y la posible influencia del léxico sobre nuestra percepción del mundo se examina a través de estudios del léxico disponible grado de especialización léxica en diferentes áreas del quehacer humano |
| La etnografía de la comunicación. estudio del papel que desempeña una lengua en la construcción de los modelos culturales que constituyen la visión del mundo propia de un grupo social. tipo de social implícito nos permite comprender intercambio lingüístico Este conocimiento se usa por lo menos de tres maneras: Para reconocer el discurso como un caso de narración, amenaza , dirección, conversación informal, o argumentación; para lograr un efecto social, como por ejemplo una respuesta del interlocutor o una acción por parte del interlocutor o para saber cuándo tomar la palabra; para comunicar un estado emocional , como por ejemplo temor, sorpresa, crítica , buen humor | En qué se aleja la etnografía de la comunicación de la sociolingüística. en cuanto a que centra su interés en el descubrimiento de las normas sociales que son parte del acto de comunicación y que rigen nuestra percepción total de los hechos, mientras que en la sociolingüística, como lo hemos definido aquí, se concentra en el estudio de las normas lingüísticas que son parte del acto de comunicación y que responden a la percepción que los hablantes tienen del hecho total en que se realiza la comunicación. |
| Los indicadores de implicaduras pragmáticas? Explicar el objeto del lenguaje humano Eliminar el análisis nada que construya la comunicación La introspección y los juicios de aceptabilidad ocupan un lugar muy limitado dentro de este tipo de estudio pues que he sabido para el desarrollo lingüístico. Los tres tipos de diasistema se definen asi; - Diatópico: que depende de la ubicación geográfica. - Diafásico: que depende de la época. - Diastrático: que depende del estrato social. | Debe mantener la escuela la variedad no estándar estas son: No, porque la enseñanza debe ser justa parar todos así no se le cierra las puertas a diferentes grupos sociales |
| La patente la coincidencia entre la dialectología y la sociolingüística se hacen patentes en algunos términos en que se ha denominado a veces a la sociolingüística, a saber, dialectología social, dialectología urbana y socio – dialectología b. La selección estadísticamente valida de sujetos a estudiar. c. La utilización de métodos cuantitativo de análisis. d. El reconocimiento de que la homogeneidad lingüística de incluso la aldea más pequeña es un mito. e. La actitud objetiva y abierta hacia variedades no estándares o diferentes de las del investigador. | La preocupación de básica de la dialectología y cuál es la de la sociolingüística. Dialectología: Establecer las fronteras geográficas de ciertos usos lingüísticos, concentrando la investigación esencialmente en sectores rurales pues en ellos se ha esperado encontrar variedades más puras¨ de lengua. |
| LENGUAS EN CONTACTO • Bilingüismo: empleo habitual de dos lenguas por parte de un hablante o de una comunidad. • Diglosia: desequilibrio entre las dos lenguas habladas en una comunidad bilingüe: una lengua, A, es la dominante, de prestigio, y otra, la lengua B, se usa de forma coloquial. • Lengua franca: instrumento de comunicación entre personas que poseen | diferentes lenguas maternas. • Lenguas pidgin: Códigos mixtos, fruto de la mezcla de rasgos fonéticos, morfológicos y sintácticos de una lengua con el léxico de otra distinta. Un pidgin puede llegar a convertirse en lengua materna de un conjunto de hablantes, en cuyo caso estaríamos ya ante una lengua criolla |
| FACTORES DE UNIDAD LINGÜÍSTICA • Esfuerzo de las Academias, las Universidades, los Institutos, los Colegios y de algunos escritores para la puesta en práctica de una serie de normas que permitan que la lengua, en este caso española, adopte unas reglas comunes dentro de su heterogeneidad. • | • Existencia de una variedad estándar o lengua común, que es entendida por todos y utilizada por los medios de comunicación. Funciona como un modelo, un espejo ideal en el que todos nos reconocemos. |
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