Teoría de crítica literaria

Anderson Imbert
1. Expresión de un modo de intuir las cosas
  1. Se expresa a través de la actividad creadora
    1. Métodos
      1. Histórico
        Es un auxiliar para llegar a un juicio crítico.
        Permite recuperar las condiciones en que fue escrita una obra para entender su contexto.
        Por lo que hace posible recrear un texto y así también juzgarlo.
        Histórico general.
        Biográfico.
        Conocimiento del autor para comprender la obra.
        Conocimiento de la obra para conocer al autor.
        Histórico - Positivista.
        Se basa en el conocimiento empírico.
        Observación Recolección de datos Clasificación
        Análisis de datos.
        Experimentación.
        El conocimiento científico naturalista es aplicable a las ciencias humanas.
        Conocimiento naturalista.
        Ciencias humanas.
        Darwinismo social.
        Evolución.
        Selección natural.
        Adaptación.
        Tiempo (momento histórico).
        Medio.
        Raza.
        Darwin.
        Reconstruye el pasado para explicar el surgimiento.
      2. Sociológico
        Son las condiciones del autor
        Mantiene una postura que explica como la escritura es un acto de la naturaleza humana.
        "El método sociológico interpreta la novela como una entidad donde caracteres y situaciones están determinados por la dialéctica materialista de la historia".
      3. Psicológico
        Se enfoca a un autor hipotético.
        Por lo general se basa en los estudios de Freud en torno a la literatura.
Autor
1. Edad Antigua.
  1. Aristófanes.
    1. Debía promover una actitud ejemplar y buenos valores.
  2. Horacio.
    1. Pone mucho enfasis en el autor, según él, debe ser un hombre virtuoso y saber de filosofía.
  3. Aristóteles.
    1. El mundo del autor es un referente hacía la mimesis.
  4. Platón.
2. Edad Media
  1. En esta época el autor no tiene importancia.
    1. Juglar.
    2. Clérigo.
3. Renacimiento
  1. El autor recobra importancia.
    1. Originalidad, genio.
4. Romanticismo.
  1. Son necesarias diversas características para la elaboración de la obra.
    1. Genio Originalidad Filosofía
    2. Emociones.
      1. Sentimientos.
        Subjetividad.
        Catarsis.
        Expresión.
5. Neoclasicismo.
  1. Es necesario que el autor conozca de filosofía.
    1. Moralista.
Obra.
1. Es una crítica interna.
  1. Métodos.
    1. Temático.
      1. Hace un inventario de tópicos.
      2. Tematología.
        Centrífuga.
        El tema se pierde por razones sociales e históricas.
        Centrípeta.
        Presta atención a la obra misma.
    2. Formalista
      1. Se especializa en la estructura formal de la obra.
    3. Estilístico.
      1. Le interesa la singularidad de la obra.
2. Edad Antigua.
  1. Aristófanes.
    1. Adecuación a la obra.
      1. Función didáctica.
        Propiedad; no se mezcla alto y bajo.
        Claridad; no es oscuro ni vulgar.
    2. Trama: de acuerdo con el fin didáctico.
      1. Tema: provechoso e inspirado en el saber antiguo.
        Caracteres: bajo, medio y alto.
        Prólogo/Coro: da inicio temático de la obra con claridad.
        Lenguaje: Semántica, sintaxis y fonología.
  2. Platón.
    1. "Promueve la mesura y la autocontención del hombre ante los placeres del mundo".
      1. Se analiza y crítica los elementos que componen la obra.
        Mediante este análisis se establece una conciencia de la relación de correspondencia y adecuación existente entre los elementos y la indivisibilidad de forma y fondo.
  3. Aristóteles.
    1. "La poesía imita la realidad no como ocurre sino como podría ocurrir.
      1. Género.
        Comedia.
        Epopeya.
        Tragedia.
        Trama o argumento.
        Caracteres éticos.
        Recitación o dicción.
        Ideas y su expresión (retórica.)
        Espectáculo.
        Canto.
  4. Horacio.
    1. Vuelve a la actitud prescriptiva frente a la literatura la cual coincide con los cambios del sistema político.
      1. En este momento se formula el principio de que la literatura debe instruir y deleitar.
        Horacio es muy insistente respecto al decoro y la moralidad que debe contener la obra.
        Instruir y deleitar.
        Principio de adecuación al género y el tema.
        Principio de decoro.
        Principio de unidad (coherencia, economía y proporción).
        Verosimilitud.
        Género.
        Música.
        Léxico.
        Coro.
        Métrica.
        Dicción.
        Caracteres.
3. Edad Media.
  1. Transite conocimiento universal - colectivo.
    1. Oralidad.
      1. Latín.
      2. Lenguas vernáculas.
4. Renacimiento.
  1. Surgen nuevos géneros.
5. Romanticismo.
  1. Es el reflejo de un mundo contradictorio.
    1. Contexto melancólico, "insatisfacción con la realidad".
  2. Temática.
    1. Pasiones.
    2. Mundo.
    3. Rebeldía.
      1. Melancolía.
        Mitos.
        Novela.
        Folklore.
        Cuentos maravillosos.
        Poesía antigua.
        Épica.
        "Nostalgia".
  3. Viktor Shklovski
    1. Literaturidad.
      1. Se pregunta cuales son las cualidades distintivas de la literatura.
      2. Desautomatización.
        Sincrónica.
        Usos de la lengua.
        Diacrónica.
        Ven la transformación literaria a lo largo e la historia.
        Sistema literario.
        Yuri Tinianov.
        Boris Tomachevski.
        Roman Jackobson.
  4. Edgar Allan Poe.
    1. Expresión.
      1. Inspiración.
    2. Técnica.
      1. Proceso creativo.
        Unidad de efecto.
        Su fin es estético, sin objetivo alguno.
        Belleza.
        Efecto deseado.
        Tono.
        Recursos formales.
        Tema.
        Situación.
        Dimensión simbólica.
Lector
1. Métodos.
  1. Impresionista.
    1. Es lo que la obra provoca en el lector.
      1. Subjetiva.
        Sensaciones y emociones.
  2. Revisionista.
    1. Lo que el lector interpreta de la obra de acuerdo a su época, sin seguir criterios dogmáticos.
  3. Dogmático.
    1. Se basa en parámetros preestablecidos para deducir si una obra cumple con los elementos requeridos para serlo.
      1. Juicios.
        Morales.
        Estéticos.
2. Edad Antigua.
  1. Aristófanes.
    1. La obra se propone modificar la actitud del lector y éste debe abrirse al mensaje de la obra.
  2. Aristóteles.
    1. La obra tiene como objetivo producir catarsis en el receptor.
      1. "El placer de la literatura se deriva del reconocimiento de los elementos que la componen."
  3. Horacio.
    1. El lector debe mostrarse edificado y conmovido ante la obra.
3. Edad Media
  1. El receptor es instruido y deleitado por la obra.
4. Romanticismo.
  1. Juzga la lógica interna, originalidad.
    1. ¿Qué se propone la obra?

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