Crisis Vitales Durante el Desarrollo

Hipótesis del Desarrollo
1. 1.- La vida, desde el nacimiento hasta la muerte, se caracteriza por el crecimiento y cambio continuo
  1. 2.- El desarrollo puede considerarse como una serie de transiciones
    1. 3.- Las transiciones del desarrollo de la edad adulta son cualitativamente diferentes de las que se dan en la niñez y en la adolescencia
      1. 4.- Confianza vs desconfianza (apoyo a las minorías étnicas)
        5.- Cada etapa es unica, pero los asuntos juveniles son reelaborados durante todo el ciclo vital.
        6.- Las crisis en el desarrollo deben entenderse en el entorno de la historia del individuo
        7.- Una crisis es la versión extrema de una transición
Transición o Crisis
1. D´Augelli sugiere que la transición de una etapa del desarrollo a otra puede ser frustrada por la falta de habilidad, conoimiento o incapacidad para correr riesgos.
  1. la ausencia de habilidades, conocimientos, apoyos sociales, dinero o disposición al riesgo de asumir nuevas formas de comportamiento
    1. Los relojes biológicos, reflejan la estructura social de l individuo para que cumpla la estructura general de los sistemas
Preocupaciones en el Curso del Ciclo Vital
1. Los escritores parecen más satisfechos al relacionar las tareas con la niñez que con la edad adulta, por lo que prefieren analizar los asuntos de los últimos como preocupaciones.
  1. La crisis en la niñez pesan grandemente en las áreas de la socialización, relación con los padres, amigos y éxitos/fracasos en la escuela
    1. La adolescencia proporciona la ocasión para tratar temas de la identidad que tienen componentes sobre la profesión, los valores y la intimidad.
      1. La adultez temprana es una etapa que implica preocupaciones relacionadas con la intimidad, la paternidad y la iniciación en una carrera u ocupación.
        La adultez mediana es el momento para reelaborar asuntos previos del desarrollo, y al mismo tiempo confrontar por completo nuevos problemas y desafios
        Madurez es el momento de la consolidación de la experiencia y los recursos, y una reorientación de la propia vida hacia los años finales.
Transiciones Familiares y Crisis
1. La adaptación exitosa a cualquier etapa requiere que la familia haya dominado tareas anteriores
  1. La falta de las habilidades necesarias para lograr relaciones interpersonales íntimas (tarea para los adultos jóvenes) hace que sea muy alta la probabilidad de disfunciones y crisis en los matrimonios
Crisis Masculina en la Mitad de la Vida: Reordenación en la Estructura Vital
1. La crisis de la mediana edad llega cuando los sujetos se cuestionan o desafían sus estructuras vitales
  1. Las etapas de la vida no solo es biológico o secuencia de transiciones psicológicas,puesto que también se determinan por sistemas familiares, educativos y culturales.
    1. Los hombres entraron a la edad adulta con un sueño o visión de lo que seria el futuro
      1. Este periodo se caracteriza por la combinación paradójica de orden, estabilidad, seguridad y control, por un lado quitar todos los obstáculos y hacerla y por el otro tener que entrar ala estructura social de la edad.
        La siguiente etapa, Llegar a ser dueño de uno mismo.
        Hay un sentido de envejecimiento; sentimiento por la falta de vivir mas de lo que se ha vivido
        Aspectos negados, Aspectos femeninos, ternura y protección
        fantasías
Implicaciones en la intervención
1. Pautas de evaluación
  1. 1.- Resolver las tareas para el desarrollo
    1. 2.- buscar las carencias que podrían contribuir a crear dificultad
      1. 3.- Descubrir como el individuo percibe este suceso precipitante
        4.- adaptaciones de la familia al cambio y como se da el desarrollo
        5.- la autoimagen del marido y su estructura vital
        6.- Convertirse en un homosexual, crisis si vive en comunidad pequeña o zona urbana
        7.- como se preparo un jubilado de 65 años
2. La idea de que el trastorno grave y el dolor emocional son en realidad partes de una transición normal de una etapa a otra, puede ser muy creonfortante
3. La actitud del terapeuta necesita ser la de comprobar hipótesis, o generar y contribuir a posibles cambios para conceptuar la situación, con los datos extraídos de la experiencia de un individuo.

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