Reseña crítica

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Pasos para la elaborción de una reseña crítica
Wendy Barrera
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Wendy Barrera
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Reseña crítica
  1. Leer, Escribir, Argumentar
    1. Replicar
      1. Replicar un texto es discutir (argumentar) la propuesta (hipótesis central) del autor, sus conceptos centrales y a forma en que el autor fundamenta la hipótesis.
        1. 3.para comprender y hacerle preguntas al texto podrás replicar lo que el autor plantea.
          1. 2. lee el texto y pregúntate si ahora sabes lo que te cuestionaste al principio, si estás de acuerdo o en desacuerdo con el autor para argumentarlo y discutirlo.
            1. 1.Antes de leer realiza predicciones y cuestiónate lo que quieres conocer.
          2. Argumentar/discutir
            1. Leer te ayuda a escribir; escribir te ayuda a entender lo que lees y a argumentar. Leer, releer y escribir te ayuda a argumentar.
              1. Para escribir críticamente necesitar leer, escribir y argumentar.
                1. Argumentar o discutir Es una forma de compartir ideas
                  1. Argumentar
                    1. Equivale también al razonamiento que se emplea para probar y convencer a los lectores demostrando una proposición.
                      1. Significa discutir, argüir y disputar con una idea ajena
                  2. Estrategias
                    1. Antes de leer investiga del autor para comprender el texto
                      1. Realiza la primer lectura para disfrutar el texto
                        1. Lee y al mismo tiempo toma notas así como preguntas
                          1. Discute con alguien mas lo que comprendiste del texto
                            1. Tus propias experiencias te pueden servir para argumentar.
                          2. Cómo escribir una reseña crítica
                            1. Recomendaciones
                              1. Consiste en comentar de manera sintética y razonada un texto . Presta especial atención a las ideas clave; interpreta, evalúa, expresa tu punto de vista con argumentos.
                                1. Tu opinión debe fundamentarse con evidencias, pues debes de sostener tu opinión con evidencias sólidas como hechos y datos.
                                  1. Cuando haces una reseña crítica, replicas, argumentas y le respondes al texto.
                                    1. La reseña crítica o comentario es la opinión y la interpretación personal de una lectura que se expresa por escrito, mostrando relación entre tus opiniones y el texto.
                                      1. Para escribirla te guiarán tus experiencias, valores, actitudes y tu perspectiva
                                        1. Una buena reseña critica dice lo que piensas y lo expone al mismo tiempo, permitiendo que los lectores se enteren de qué piensas de un tema.
                                        2. Estrategias
                                          1. 1. Analiza la eficacia y seriedad del texto
                                            1. 2. Establece si estas de acuerdo o no con lo que el texto/autor propone
                                              1. 3. Interpreta el texto y percibe tu grado de identificación personal con este
                                                1. 4.Analiza el orden y la argumentación del texto que comentas
                                                  1. 5.Explica si estas de acuerdo o no con el autor.
                                                    1. 6. Analiza y explica las características clave del texto
                                                      1. 7. Utiliza la evidencia de otros textos relevantes y ejemplos de tu propia experiencia.
                                                    2. Analiza la eficacia y seriedad de la reseña crítica
                                                      1. Para analizar la eficacia y seriedad de un texto subdivide en las partes que lo conforman, identifica su estructura y la relación de sus partes. Entonces evalúa la claridad de las ideas centrales, el orden de la argumentación, el fundamento de la hipótesis central, la eficacia del estilo y el tono y la voz del auto
                                                        1. Ideas centrales
                                                          1. Hipótesis central
                                                            1. Orden de la argumentación: relaciona cada parte del texto y apoya la idea para argumentar y fundamentar la hipótesis central.
                                                              1. Introducción
                                                                1. Cuerpo del texto : el autor fundamenta la hipótesis en cada párrafo del cuerpo del texto. Los párrafos inician con una oración tema que se apoya con evidencias: explicaciones, ejemplos, hechos, datos y entrevistas.
                                                                  1. Conclusión : el autor deberá retomar la idea central de la introducción
                                                                    1. Eficacia del estilo: dependerá de cada autor para captar al lector.
                                                                      1. Tono y voz del autor: dependerá del estilo del autor, puede ser formal, informal o coloquial.
                                                                    2. Argumenta a favor o en contra del texto
                                                                      1. Es necesario que demuestres por qué estás a favor o en contra de lo que el autor plantea. Tus experiencias, actitudes y manera de enfrentar el texto se verán reflejadas en tu reseña crítica.
                                                                        1. Para apoyar lo que explicas o analizas, es necesario que cites textualmente las oraciones o párrafos del texto que confirmen lo que dices.
                                                                          1. Puedes utilizar otras fuentes de información, siempre y cuando sean relevantes
                                                                          2. Concentrate en una sola idea central
                                                                            1. Puedes utilizar otras fuentes de información, siempre y cuando sean relevantes
                                                                              1. Tu trabajo deberá integrarse coherentemente en una sola idea central.
                                                                              2. Revisa tu propio texto.
                                                                                1. Revisa el propósito de tu tarea y los lectores a los que te diriges
                                                                                  1. Emplea habilidades de lectura al revisar
                                                                                    1. Revisa citas
                                                                                      1. Revisa las secciones en que hiciste una cita textual o una paráfrasis
                                                                                        1. Precisa el propósito de tu reseña crítica o comentario
                                                                                          1. Amplia o fundamenta tus evidencias
                                                                                            1. Concentra tu comentario
                                                                                              1. Corrige tu versión final
                                                                                              Show full summary Hide full summary

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                                                                                              Cultural Studies
                                                                                              Emily Fenton
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                                                                                              “The knower’s perspective is essential in the pursuit of knowledge.” To what extent do you agree with this statement?
                                                                                              Lucia Rocha Mejia
                                                                                              Types of Learning Environment
                                                                                              Brandon Tuyuc
                                                                                              Present Simple Vs Present Continuous
                                                                                              Luis Alcaraz