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EVALUACIÓN (evidencias)

COMO CONSUMIDORES
1. ¿Muestran en sus conclusiones finales argumentos sobre el consumo críticos?
Del trabajo en equipo
1. ¿Se han distribuído el trabajo equitativamente?
2. ¿Han usado la tecnología para trabajar de forma colaborativa?
3. ¿Han participado todos en el grupo?
4. ¿Han rotado los roles?
5. ¿Han cumplido en fecha y forma con las tareas previstas?
6. ¿Han mejorado la forma de organizarse?
De los conceptos matemáticos
1. ¿Usan los parámetros estadísticos para valorar cuantitativa y cualitativamente la información?
2. ¿Representan los datos significativos en gráficos?
  1. ¿Rotulan los elementos del gráfico? (título, ejes, leyenda?
  2. ¿Usan el tipo de gráfico apropiado?
  3. ¿Los datos que representan son comparables?
De la INCLUSIÓN
1. ¿Los estudiantes en riesgo de quedarse al margen han participado?
2. ¿Se han integrado completamente en los equipos?
3. ¿Han avanzado en sus aprendizajes?

EVALUACIÓN (evidencias)

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