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Description
Mind Map by NAIVETH CAROLINA MOLINA ORBES, updated more than 1 year ago
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Created by NAIVETH CAROLINA MOLINA ORBES
about 7 years ago
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Confiablidad y Validez
- Confiabilidad
- Se refiere a
- El grado en que la medición concuerda consigo misma.
La confiabilidad se relaciona con la precisión con la
que un instrumento de medición mide aquello que
desea. Si se estima la varianza del error de una
medida entonces también se puede estimar la
confiabilidad de la medida
- Existen dos tipos de varianza:
- Varianza sistemica
- Se inclina hacia una dirección, las puntuaciones tienden a
ser todas positivas o todas negativas, o todas altas o
todas bajas. En este caso el error es constante o está
sesgado.
- Se inclina hacia una dirección, las puntuaciones tienden a
ser todas positivas o todas negativas, o todas altas o
todas bajas. En este caso el error es constante o está
sesgado.
- Varianza por el azar o del error
- Las puntuaciones no se inclinan hacia un solo lado, los
errores de medición son aleatorios, representan la suma
de las diversas causas. Dependiendo del grado en que los
errores de medición estén presentes en un instrumento
de medición, el instrumento será poco fiable
- Las puntuaciones no se inclinan hacia un solo lado, los
errores de medición son aleatorios, representan la suma
de las diversas causas. Dependiendo del grado en que los
errores de medición estén presentes en un instrumento
de medición, el instrumento será poco fiable
- Varianza sistemica
- Existen dos tipos de varianza:
- El grado en que la medición concuerda consigo misma.
La confiabilidad se relaciona con la precisión con la
que un instrumento de medición mide aquello que
desea. Si se estima la varianza del error de una
medida entonces también se puede estimar la
confiabilidad de la medida
- Se define como
- Es la proporción de la varianza verdadera
respecto de la varianza total obtenida de los
datos producidos por un instrumento de
medición
- Es la proporción de la varianza del error respecto
de la varianza total, producida por un instrumento
de medición, restado de 1,00 donde el indice 1,00
significa confiabilidad perfecta
- Es la proporción de la varianza verdadera
respecto de la varianza total obtenida de los
datos producidos por un instrumento de
medición
- Se refiere a
- Validez
- Se define como
- El grado en que un instrumento mide la variable
que pretende medir,es un concepto del cual se
pueden tener distintos tipos de evidencia
- Existen 4 tipos de Validez
- Validez de contenido
- Se refiere bal grado en que un istrumento refleja un dominio
especifico de contenido de lo que se mide. Es el grado en el que
la medición representa el concepto o variable medida. El
dominio de contenido de una variable, normalmente está
definido por la literatura
- Se refiere bal grado en que un istrumento refleja un dominio
especifico de contenido de lo que se mide. Es el grado en el que
la medición representa el concepto o variable medida. El
dominio de contenido de una variable, normalmente está
definido por la literatura
- Validez de criterio
- Se establece al comparar los resultados con los de algún criterio
externo que pretende medir lo mismo. Este criterio es un
estándar con el que se juzga la validez del instrumento. Cuanto
más se relacionen los resultados del instrumento de medición
con los de criterio, la validez será mayor
- se relaciona con:
- validez predictiva
- invoucra el uso de desempeños de criterios futuros
- invoucra el uso de desempeños de criterios futuros
- validez concurrente
- Mide al criterio casi al mismo tiempo, con frecuencia
se utiliza para validar una prueba
- Mide al criterio casi al mismo tiempo, con frecuencia
se utiliza para validar una prueba
- validez predictiva
- se relaciona con:
- Se establece al comparar los resultados con los de algún criterio
externo que pretende medir lo mismo. Este criterio es un
estándar con el que se juzga la validez del instrumento. Cuanto
más se relacionen los resultados del instrumento de medición
con los de criterio, la validez será mayor
- Validez de constructo
- Debe explicar como las mediciones del concepto o variable, se
vinculan de manera congruente con las mediciones de otro
concepto correlacionados teoricamente. Se refiere a que tan bien
un instrumento representa y mide un concepto teorico
- un constructo se define como:
- Una variable medida que tiene lugar dentro de una hipótesis, teoría o
modelo teórico. Es un atributo que no existe aislado sino en relación con
otros y debe ser transferido con la evidencia que tenemos en nuestras
manos
- Incluye tres etapas:
- Sobre la base de la revisión de la literatura, se estable y
específica la relación entre el concepto o variable de
medida por el instrumento y los demás conceptos
incluidos en la teoría, modelo teórico o Hipótesis.
- se asocian estadísticamente los conceptos y se analizan
cuidadosamente las correlaciones
- Se interpreta la evidencia empírica de acuerdo con el
nivel en que se aclara la validez de constructo de una
medición particular.
- Sobre la base de la revisión de la literatura, se estable y
específica la relación entre el concepto o variable de
medida por el instrumento y los demás conceptos
incluidos en la teoría, modelo teórico o Hipótesis.
- Incluye tres etapas:
- Una variable medida que tiene lugar dentro de una hipótesis, teoría o
modelo teórico. Es un atributo que no existe aislado sino en relación con
otros y debe ser transferido con la evidencia que tenemos en nuestras
manos
- Debe explicar como las mediciones del concepto o variable, se
vinculan de manera congruente con las mediciones de otro
concepto correlacionados teoricamente. Se refiere a que tan bien
un instrumento representa y mide un concepto teorico
- Validez de contenido
- Existen 4 tipos de Validez
- El grado en que un instrumento mide la variable
que pretende medir,es un concepto del cual se
pueden tener distintos tipos de evidencia
- Se define como
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