Perfil, Parámetros e Indicadores para Docentes...

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Javier Castillo
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Javier Castillo
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Perfil, Parámetros e Indicadores para Docentes...
  1. Que los D, TD y el S E cuenten con referentes para la reflexión y el diálogo sobre las prácticas docentes que permiten un desempeño para que los alumnos logren los propósitos de la E B
    1. LGSPD establece asegurar un desempeño docente que fortalezca la calidad y equidad de la E B y M S. Plantea la creación de un sistema que integre diferentes mecanismos, estrategias y oportunidades para el desarrollo profesional docente, y defina los procesos de evaluación de carácter obligatorio, por sus méritos, pueda ingresar, permanecer en el servicio educativo o lograr promociones y reconocimientos.
      1. Propósitos SPD:
        1. • Mejorar, en un marco de inclusión y diversidad, la calidad de la educación y el cumplimiento de sus fines para el desarrollo integral de los educandos y el progreso del país.
          1. • Mejorar la práctica profesional mediante la evaluación en las escuelas, el intercambio de experiencias y los apoyos que sean necesarios.
            1. • Asegurar, con base en la evaluación, la idoneidad de los conocimientos y las capacidades del personal docente y del personal con funciones de dirección y de supervisión.
              1. • Estimular el reconocimiento a la labor docente mediante opciones de desarrollo profesional.
                1. • Asegurar un nivel suficiente de desempeño en quienes realizan funciones de docencia, de dirección y de supervisión.
                  1. • Otorgar los apoyos necesarios para que el personal del Servicio Profesional Docente pueda, prioritariamente, desarrollar sus fortalezas y superar sus debilidades. •
                    1. • Garantizar la formación, capacitación y actualización continua a través de políticas, programas y acciones específicas.
                      1. • Desarrollar un programa de estímulos e incentivos que favorezca el desempeño eficiente del servicio educativo y contribuya al reconocimiento escolar y social de la dignidad magisterial.
                  2. Propicia mejores logros de aprendizaje en todos los alumnos
                    1. mejores resultados en las evaluaciones puedan permanecer, ser reconocidos o promoverse
                    2. El PPI deberán definir

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