9509072
Description
Mind Map by paola andrea alarcon rodriguez, updated more than 1 year ago
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Created by paola andrea alarcon rodriguez
almost 7 years ago
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DESARROLLO ADULTEZ JOVEN
- DESARROLLO COGNITIVO DE ADULTO JOVEN
- desarrollo del pensamiento segun
piaget
- formal
- pensamiento adulto
denominado pensamiento
dialectico
- es la capacidad de considerar puntos de
vistas opuestos en una forma simultanea
- periodo pos- convencional
- se presenta la
"Moral de contrato
de los derechos
individuales y la ley
aceptada
democráticamente"
- "Moral de principios éticos universales"
- "Moral de principios éticos universales"
- se presenta la
"Moral de contrato
de los derechos
individuales y la ley
aceptada
democráticamente"
- es la capacidad de considerar puntos de
vistas opuestos en una forma simultanea
- El desarrollo moral del adulto
- se basa en experiencias
vive y aprende a traves
de emociones que le
permiten evaluar lo
correcto y lo injusto
- se basa en experiencias
vive y aprende a traves
de emociones que le
permiten evaluar lo
correcto y lo injusto
- pensamiento adulto
denominado pensamiento
dialectico
- pos-formal
- etapa que va mas allla de las operaciones formales
- tiene tres elementos basicos
- 1) relativismo
- 2)contradiccion
- 3) sintesis
- El adulto que alcanza el pensamiento
posformal es capaz de sintetizar
pensamientos contradictorios, emociones y
experiencias dentro de un contexto más
amplio.
- El adulto que alcanza el pensamiento
posformal es capaz de sintetizar
pensamientos contradictorios, emociones y
experiencias dentro de un contexto más
amplio.
- 3) sintesis
- 2)contradiccion
- 1) relativismo
- modelo de desarrollo cognitivo
- donde identifica cinco etapas por las que pasa la gente
para adquirir conocimiento, luego lo aplica a su vida.
- etapa de adquisición (de la infancia a la adolescencia)
- etapa de logro (desde el final de la adolescencia a los 30 años)
- etapa de responsabilidad (final de los 30 hasta inicio de los 60)
- etapa ejecutiva (también tiene lugar durante los 30 a 40 años)
- etapa reintegrativa (vejez)
- etapa reintegrativa (vejez)
- Según el modelo de Shaie el adulto
joven se encuentra en las etapas de
logro, de responsabilidad y ejecutiva.
- etapa ejecutiva (también tiene lugar durante los 30 a 40 años)
- etapa de responsabilidad (final de los 30 hasta inicio de los 60)
- etapa de logro (desde el final de la adolescencia a los 30 años)
- etapa de adquisición (de la infancia a la adolescencia)
- donde identifica cinco etapas por las que pasa la gente
para adquirir conocimiento, luego lo aplica a su vida.
- etapa que va mas allla de las operaciones formales
- formal
- Dentro de lo cognitivo, se describen distintas etapas las cuales un
adulto es poseedor de ellas:
- Pensamiento reflexivo: es una forma compleja
de cognición según John Dewey, en la cual
involucra una evaluación continua activa de la
información y las creencias a la luz de la
evidencia y las consecuencias.
- El pensamiento posformal: es el tipo de pensamiento maduro que se basa en la experiencia subjetiva,
la intuición y la lógica; es útil para lidiar con la ambigüedad, la incertidumbre, la inconsistencia, la
contradicción, la imperfección y el compromiso. Este tipo de pensamiento es relativista, igual que el
pensamiento reflexivo, permite a los adultos trascender un solo sistema lógico.
- Instituto Superior de Formación docente (2012). Adultez temprana. Recuperado el 11 de Abril del 2015 de: http://laedadadultatemprana.blogspot.mx/
- Instituto Superior de Formación docente (2012). Adultez temprana. Recuperado el 11 de Abril del 2015 de: http://laedadadultatemprana.blogspot.mx/
- Pensamiento reflexivo: es una forma compleja
de cognición según John Dewey, en la cual
involucra una evaluación continua activa de la
información y las creencias a la luz de la
evidencia y las consecuencias.
- desarrollo del pensamiento segun
piaget
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