MODELOS EDUCATIVOS TRADICIONAL

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COMUNICACIÓN Y DIDÁCTICA DE LENGUAS CASTELLANAS
catalina  melo
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catalina  melo
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MODELOS EDUCATIVOS TRADICIONAL
  1. PAPEL DEL DOCENTE
    1. Guiar y orientar el aprendizaje
      1. Evaluar permanentemente
        1. Ser un facilitador y guía del proceso
          1. Determina su función comunicativa
            1. Analiza textos de distinta naturaleza y funcion
              1. Resolver la complejidad de situaciones escolares
              2. METODOLOGÍA
                1. TEÓRICOS
                  1. Estrategias cognitivas
                    1. Rendimiento y motivacion
                      1. Activa y participativa
                        1. Logocéntrica y deductiva
                          1. analítica, funcional, intrumental
                            1. Aprender hacer y aplicar lo aprendido
                              1. selección y organización de contenidos
                                1. Gestión del aula
                                2. ENSEÑANZA
                                  1. La enseñanza no el aprendizaje
                                    1. Modelo estructurado
                                      1. Comunicar algún conocimiento
                                      2. EVALUACIÓN
                                        1. Mejoramiento continuo
                                          1. Proceso reflexivo
                                            1. Uso de estrategias
                                              1. Desarrollo del saber pedagogíco
                                                1. Rendimiento del alumno
                                                  1. Conocimientos y destrzas
                                                  2. POSTULADOS
                                                    1. Sistema que establese correspondencia en el lenguaje
                                                      1. Dispositivo lógico
                                                        1. Sentido al significado del texto
                                                          1. La frase y el vocablo
                                                          2. PAPEL DEL ESTUDIANTE
                                                            1. Asimilación de la información
                                                              1. Se basa en la repetición
                                                                1. La memoria tiene un papel decisivo
                                                                  1. Experimentar actividades significativas
                                                                    1. Transferir, aplicar el uso efectivo del aprendizaje
                                                                      1. Habilidad, inquietud y critica
                                                                      2. MODELOS
                                                                        1. Tradicional
                                                                          1. Conductista
                                                                            1. Construtivista
                                                                              1. Sudbury
                                                                                1. Proyectivo
                                                                                Show full summary Hide full summary

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