HSP Kapitel 3

Question 1 of 57

1

Wer bildet den Grundgedanken der Heilpädagogik?

Select one of the following:

Aristotoeles
Platon
Herbart
Vygotski

Explanation

Question 2 of 57

1

Mit welchem Begriff erklärt Herbart in seiner Vorlesung?

Select one of the following:

Bildbarkeit
Bildsamkeit
Bildung

Explanation

Question 3 of 57

1

Was bedeutet der Begriff?

Select one of the following:

= ein Vorrat von Kräften
= Kräfte
= gebildet werden

Explanation

Question 4 of 57

1

Warum wird Bildsamkeit zu einem anthropologisch pädagogischen Begriff?

Select one of the following:

weil die Entwicklung von Bildung für die Pädagogik wichtig ist
Weil Bildsamkeit als Voraussetzung von Bildungsprozessen betrachtet wird
Weil die Lehre von der Entwicklung der Bildung immer mehr pädagogisiert wird

Explanation

Question 5 of 57

1

Wer denkt, dass Bildung eine allgemein öffentliche Aufgabe und Erziehung privat ist?

Select one of the following:

Vera Moser
Andreas Fröhlich
Andreas Möckel

Explanation

Question 6 of 57

1

Wer wurde laut Vera Moser privat erzogen?

Select one of the following:

körperlich behinderte
geistig behinderte
veraltensgestörte

Explanation

Question 7 of 57

1

Erziehung und Bildung von Behinderten war privat und öffentlich getrennt. Was schlägt Vera Moser vor?

Select one of the following:

Erzieheung und Bildung Behinderter nicht im allgemeinen mit einbeziehen (Enkulturation)
Erzieheung und Bildung Behinderter im allgemeinen mit einbeziehen (Enkulturation)
Erzieheung und Bildung Behinderter im allgemeinen nicht mit einbeziehen (Enkulturation)

Explanation

Question 8 of 57

1

Wer unterscheidet zwischen psyhchotherapeutischen und heilpäd. Praxisformen?

Select one of the following:

Schaufler
Datler
Fasching
Biewer

Explanation

Question 9 of 57

1

Was denkt man von geistig Behinderten in der Nachkriegszeit?

Select one of the following:

Dass sie sehr viel zur Gesellschaft beitragen
Dass man sie schützen sollte
Dass sie bildungsunfähig sind
Dass sie Unterstützung brauchen

Explanation

Question 10 of 57

1

Wie definiert Andreas Fröhlich schwere Behinderungen?

Select one of the following:

als medizinisch unbehandelbar
Abscheu
bildungsunfähig
Handlungsunfähig

Explanation

Question 11 of 57

1

Welche Pädagogik wurde 1970 in den Unis eingeführt?

Select one of the following:

Geistigbehindertenpädagogik
Sonderpädagogik
Behindertenpädagogik
Rehabilitationspädagogik

Explanation

Question 12 of 57

1

'Was denkt Andreas Möckel, wie institutionelle Bildungsprozesse in Gang kommen?

Select one of the following:

Durch Einsatz
Durch geeignete Methoden
Durch Forschung
Durch Intersektionalitätsforschung

Explanation

Question 13 of 57

1

Von wem wurden grundlegende Bildungskonzepte für Kinder mit Behinderungen, die schon längst diskutiert worden sind, konzipiert?

Select one of the following:

Möckel
Pfeffer, Fornefeld
Moser
Pfeffer, Stinkes, Fornefeld

Explanation

Question 14 of 57

1

Können sich lauf "Grundlagen der HSP" Schwerstbehinderte bilden?

Select one of the following:

ja
nein

Explanation

Question 15 of 57

1

Was ist für Böhm ein wichtiger Begriff zum Thema Entwicklung?

Select one of the following:

Einwickeln (etwas Unsichtbar machen)
Aufwickeln (etwas Sichtbar machen)
Umwickeln (etwas Sichtbares ändern)

Explanation

Question 16 of 57

1

Was ist eine vorrangige Arbeit von HP?

Select one of the following:

Das Möglich machen von Fertigkeiten
Das Möglich machen von Entwicklungsprozessen
Schwerstbehinderten zur Bildung verhelfen

Explanation

Question 17 of 57

1

Was bedeutet für Bundschuh Entwicklung?

Select one of the following:

Anlage, Reifung, Umwelt, Erziehungsbedingungen und Selbstenfaltungskräfte der Person
Anlage, Reifung, Welt, Erziehungsbedingungen und Selbstenfaltungskräfte der Person
Anlage, Reifung, Umwelt, Erziehungsbedingungen und Kräftentfaltung der Person
Rundumlage, Reifung, Umwelt, Erziehungsbedingungen und Selbstenfaltungskräfte der Person

Explanation

Question 18 of 57

1

Welches Werk verfasst Roth?

Select one of the following:

Schulen und sonderpädagogische Maßnahmen
Pädagogische Anthropologie
Heil und Sonderpädagogik als zentrale Maxime der Medizin

Explanation

Question 19 of 57

1

Wie wurde die Entwicklung früher mal gesehen?

Select one of the following:

rein Biologisch
rein Systematisch
rein Historisch
als Lehr- und Bildungsprozesse

Explanation

Question 20 of 57

1

Wie sieht man die heutige Entwicklung?

Select one of the following:

als historisch
als Biologisch
als Lehr und Bildungsprozesse

Explanation

Question 21 of 57

1

Womit beschäftigt sich Roth?

Select one of the following:

Mit der Anthropologie der Entwicklung des Menschen
Mit der Pädriatie des Menschen
Mit der Geriatrie des Menschen

Explanation

Question 22 of 57

1

Wer setzt an Roths Überlegungen an und überträgt die Roths Entwicklungspädagogik auf Entwicklungsstörungen?

Select one of the following:

Möckel
Moser
Benkmann
Fröhlich

Explanation

Question 23 of 57

1

Wie können Diagnosen betrachtet werden?

Select one of the following:

als Entscheidungshilfe
Als Entscheidungsvorbereitung
Als Entscheidungsträger

Explanation

Question 24 of 57

1

Was soll eine Diagnose vorbeugen?

Select one of the following:

Krankheiten
Gesundheitliche Prozesse
Fehlentscheidungen

Explanation

Question 25 of 57

1

Wer versuchte Entwicklungsalter von Kindern festzustellen?

Select one of the following:

de l´Epee
Binet
Moser
Benkmann

Explanation

Question 26 of 57

1

Schuldiagnostik ist Selektionsdiagnostik (weil man Kinder mit Intelligenztests testete und dann in Sonderschulen abschob). Was wäre das Gegenkonzept dazu?

Select one of the following:

Normalisierungsprinzip
Förderdiagnostik
Diagnose von allen Menschen

Explanation

Question 27 of 57

1

Welche Aufgabe hat die Förderdiagnostik?

Select one of the following:

Kinder mit Förderungsbedarf pädagogisch zu unterstützen
Kinder mit Förderungsbedarf pädagogisch nicht zu unterstützen
Behinderte mit Förderungsbedarf pädagogisch zu unterstützen

Explanation

Question 28 of 57

1

Was untersucht die Förderdiagnostik?

Select one of the following:

Entwicklungsstand, Welt
Entwicklung, Umweltbdinungene
Entwicklungsstand, Umweltbedingungen

Explanation

Question 29 of 57

1

Was stellt Bundschuh in der Förderdiagnose fest?

Select one of the following:

5 verschiedene Dimensionen:
Die anthropologische Dimension
Die pädagogische Dimension
Die soziale Dimension
Die therapeutische Dimension
Die didaktische Dimension
4 verschiedene Dimensionen
Die anthropologische Dimension
Die soziale Dimension
Die therapeutische Dimension
Die didaktische Dimension
6 verschiedene Dimensionen:
Die anthropologische Dimension
Die pädagogische Dimension
Die soziale Dimension
Die therapeutische Dimension
Die didaktische Dimension
Die gesellschaftliche Dimension

Explanation

Question 30 of 57

1

Was bedeutet Bundschuhs anthropologische Dimension von Förderdiagnostik?

Select one of the following:

betont die Erziehungsbedürftigkeit des Menschen und umfasst Fragestellungen, die im Umfeld von Menschen eine wichtige Rolle spielt.
betont die Notwendigkeit des Menschen und umfasst Fragestellungen, die im Umfeld schwer Behinderter eine wichtige Rolle spielt.
betont die Erziehungsbedürftigkeit des Menschen und umfasst Fragestellungen, die im Umfeld schwer Behinderter eine wichtige Rolle spielt.

Explanation

Question 31 of 57

1

Was bedeutet Bundschuhs pädagogische Dimension von Förderdiagnostik?

Select one of the following:

sie zielt auf das Verstehen des Kindes ab
sie zeigt wie Erziehung bestenfalls stattfinden sollte
sie weist auf versteckte Stimgata hin

Explanation

Question 32 of 57

1

Was bedeutet die soziale Dimension der Förderdiagnostik von Bundschuh?

Select one of the following:

sie bezieht sich auf die Eltern des Kindes
sie bezieht sich auf das Umfeld des Kindes
sie bezieht sich auf die Beziehungen des Kindes

Explanation

Question 33 of 57

1

Was bedeutet die didaktische Dimension der Förderdiagnostik von Bundschuh?

Select one of the following:

Wie man etwas gestaltet, das dem Kind hilf
sie konzentriert sich auf den Unterricht
sie bezieht sich auf psychische Probleme

Explanation

Question 34 of 57

1

Was bedeutet die therapeutische Dimension der Förderdiagnostik von Bundschuh?

Select one of the following:

sie zielt auf das Verstehen des Kindes
Konzentriert sich auf den Unterricht
bezieht sich auf psychische Probleme und Auffälligkeiten des Kindes

Explanation

Question 35 of 57

1

Wie nennt Bundschuh seinen Ansatz der Förderdiagnostik mit den 5 Dimensionen?

Select one of the following:

pragmatisch-eklektisch
programatisch-eklektisch
pragmatisch-eklektrisch

Explanation

Question 36 of 57

1

Welche Elemente hat Beratung? (MC)

Select one or more of the following:

den Berater
Bearbeitung
Thematik
Ratsuchenden
Entscheidung

Explanation

Question 37 of 57

1

Welche Art ist Mutzeks Beratung?

Select one of the following:

optimistisch
pessimistisch
koodiniert
kooperativ

Explanation

Question 38 of 57

1

Was bedeutet Mutzeks kooperative Beratung?

Select one of the following:

Es kann eine Person oder eine Gruppe beraten werden.
Es kann nur eine Person beraten werden.
Es können nur Gruppen beraten werden.
Es können beide beraten werden, müssen aber nicht.

Explanation

Question 39 of 57

1

Was bedeutet Förderung im Heilpädagogischen Sinne? (MC)

Select one or more of the following:

bildungswissenschaftl. Herleitung.
Heilpädagogen orientieren sich am Entwicklungsstand und an den Umweltbedingungen des Kindes.
Sie wollen das Kind da abholen wo es steht - ihr Handeln ist entwicklungsorientiert.

Explanation

Question 40 of 57

1

Wer sagt, dass Förderung mit Geistesschwache gleichzusetzen ist?

Select one of the following:

Hansemann
Hanselmann
Hansmann
Mann

Explanation

Question 41 of 57

1

Wie definieren BUNDSCHUH, HEIMLICH, KRAWITZ Förderung?

Select one of the following:

als ein pädagogisches Handeln, dass auf Behinderte abzielt.
als ein pädagogisches Handeln, dass nur auf Behinderte abzielt.
als ein pädagogisches Handeln, dass auf Behinderte nicht abzielt.

Explanation

Question 42 of 57

1

Wer kritisiert, dass bei dem Wort Förderung das Kind nur eine passive Rolle einnimmt?

Select one of the following:

Stinkes
Pfeffer
Fornfeld

Explanation

Question 43 of 57

1

Wenn man von Rehabilitaton redet, so spricht man in der DDR damals von...

Select one of the following:

Krankheit
Behinderten
Erziehung von Behinderten
Bildung von Behinderten

Explanation

Question 44 of 57

1

Wer sagt, dass Behinderte durch die Rehabilitation ein besseres Leben führen können?

Select one of the following:

Bundschuh
Möckel
Krawitz
Bruttnig

Explanation

Question 45 of 57

1

Was sagt BAUDISCH zu Rehabiltation?

Select one of the following:

die Rehabilitation ist ein komplexer Prozess der Eingliederung und Ausgleiderung von Menschen mit Behinderung
die Rehabilitation ist ein komplexer Prozess der Ausgliederung und Wiedereingliederung von Menschen mit Behinderung
die Rehabilitation ist ein komplexer Prozess der Eingliederung und Wiedereingliederung von Menschen mit Behinderung
die Rehabilitation ist ein unüblicher Prozess der Eingliederung und Wiedereingliederung von Menschen mit Behinderung

Explanation

Question 46 of 57

1

Wer will für HSP eineninterdisziplinären Zugang - ärztliche, als auch erzieherische Hilfe?

Select one of the following:

Ferdinand Klein und Gerhard Neuhäuser
Ferdinand Klein und Gerhard Althäuser
Ferdinand Groß und Gerhard Neuhäuser
Ferdinand Klein und Gerweich Neuhäuser

Explanation

Question 47 of 57

1

Therapien sind für HSP relevant weil... (MC)

Select one or more of the following:

Es ganz viele verschiedene therapeutische Ansätze gibt, die in der Arbeit mit Behinderten entstanden sind
weil sie wichtig zur Rehabilitation sind
Jede Form von heilpädagogischer Arbeit therapeutische Elemente hat.

Explanation

Question 48 of 57

1

Was ist das Ziel heilpädagogischer Therapien? (MC)

Select one or more of the following:

Reduzieren von Störungen
Minderungen von Entwicklungsverzögerungen herausfinden
Strategien zum Umgang mit Behinderten herausfinden
Vorbeugen von drohenden Behinderungen oder Entwicklungsstörungen

Explanation

Question 49 of 57

1

Was ist eine der Hauptaufgaben von HSP?

Select one of the following:

therapeutische Ansätze
Vorbeugen von drohenden Behinderungen oder Entwicklungsstörungen
spezielle Programme

Explanation

Question 50 of 57

1

Was unterscheidet die UN Standard Rules of Equalisation of Opportunities of Persons with Disabilities von den vielen Bedeutungen von Prävention?

Select one of the following:

primär und sekundäre Prävention
primär, sekundär, tertiär

Explanation

Question 51 of 57

1

Wer unterscheidet pimäre, sekundäre und tertiäre Prävention?

Select one of the following:

Pianta
Möckel
Fröhlich
Binet

Explanation

Question 52 of 57

1

Was bedeutet Primäre Prävention nach Pianta?

Select one of the following:

Einwirken auf eine soziale Gruppe
bevor Probleme auftreten
Problematisches Verhalten tritt schon auf,
bei denen man gezielt einwirken kann
es treten bereits deutliche Probleme auf und man möchte, dass sich das nicht noch verschlimmern

Explanation

Question 53 of 57

1

Was bedeutet sekundäre Prävention nach Pianta?

Select one of the following:

Einwirken auf eine soziale Gruppe
bevor Probleme auftreten
Problematisches Verhalten tritt schon auf, wie (z.B. schlechte Noten oder Schwänzen), bei denen man gezielt einwirken kann
es treten bereits deutliche Probleme auf und man möchte, dass sich das nicht noch verschlimmern

Explanation

Question 54 of 57

1

Was bedeutet tertiäre Prävention nach Pianta?

Select one of the following:

Problematisches Verhalten tritt schon auf, wie (z.B. schlechte Noten oder Schwänzen), bei denen man gezielt einwirken kann.
es treten bereits deutliche Probleme auf und man möchte, dass sich das nicht noch verschlimmern
Was bedeutet sekundäre Prävention nach Pianta?

Explanation

Question 55 of 57

1

Wer unterscheidet verschiedene Arten von Assistenz?

Select one of the following:

Lockis und Windisch
Locken und Windisch
Locken und Windischer

Explanation

Question 56 of 57

1

Was ist Assistenz im Idealfall? (MC)

Select one or more of the following:

vollständige Kontrolle
Entscheidung
Entwicklung
Verständnis
Hilfeleistung

	Created by Pez P about 6 years ago

Pädagogik Quiz on HSP Kapitel 3, created by Pez P on 16/02/2018.

HSP Kapitel 3

Question 1 of 57

Wer bildet den Grundgedanken der Heilpädagogik?

Select one of the following:

Explanation

Question 2 of 57

Mit welchem Begriff erklärt Herbart in seiner Vorlesung?

Select one of the following:

Explanation

Question 3 of 57

Was bedeutet der Begriff?

Select one of the following:

Explanation

Question 4 of 57

Warum wird Bildsamkeit zu einem anthropologisch pädagogischen Begriff?

Select one of the following:

Explanation

Question 5 of 57

Wer denkt, dass Bildung eine allgemein öffentliche Aufgabe und Erziehung privat ist?

Select one of the following:

Explanation

Question 6 of 57

Wer wurde laut Vera Moser privat erzogen?

Select one of the following:

Explanation

Question 7 of 57

Erziehung und Bildung von Behinderten war privat und öffentlich getrennt. Was schlägt Vera Moser vor?

Select one of the following:

Explanation

Question 8 of 57

Wer unterscheidet zwischen psyhchotherapeutischen und heilpäd. Praxisformen?

Select one of the following:

Explanation

Question 9 of 57

Was denkt man von geistig Behinderten in der Nachkriegszeit?

Select one of the following:

Explanation

Question 10 of 57

Wie definiert Andreas Fröhlich schwere Behinderungen?

Select one of the following:

Explanation

Question 11 of 57

Welche Pädagogik wurde 1970 in den Unis eingeführt?

Select one of the following:

Explanation

Question 12 of 57

'Was denkt Andreas Möckel, wie institutionelle Bildungsprozesse in Gang kommen?

Select one of the following:

Explanation

Question 13 of 57

Von wem wurden grundlegende Bildungskonzepte für Kinder mit Behinderungen, die schon längst diskutiert worden sind, konzipiert?

Select one of the following:

Explanation

Question 14 of 57

Können sich lauf "Grundlagen der HSP" Schwerstbehinderte bilden?

Select one of the following:

Explanation

Question 15 of 57

Was ist für Böhm ein wichtiger Begriff zum Thema Entwicklung?

Select one of the following:

Explanation

Question 16 of 57

Was ist eine vorrangige Arbeit von HP?

Select one of the following:

Explanation

Question 17 of 57

Was bedeutet für Bundschuh Entwicklung?

Select one of the following:

Explanation

Question 18 of 57

Welches Werk verfasst Roth?

Select one of the following:

Explanation

Question 19 of 57

Wie wurde die Entwicklung früher mal gesehen?

Select one of the following:

Explanation

Question 20 of 57

Wie sieht man die heutige Entwicklung?