Legislación educativa

Question 1 of 30

1

¿En qué Decreto se aprueba el Reglamento orgánico Funcional de las escuelas de Educación Infantil y de los colegios de Educación Primaria?

Select one of the following:

Decreto 233/1997, de 2 de septiembre
Orden de 14 de julio de 1999
Resolución del 4 de abril de 2017
Orden 44/2011, de 7 de junio

Explanation

Question 2 of 30

1

¿En qué normativa justificarías la atención a la diversidad?

Select one of the following:

A la Orden 39/1998, de 31 de marzo
Capítulo V, Decreto 108
A la LOE-LOMCE, en su título II
Orden del 11 de noviembre de 1994

Explanation

Question 3 of 30

1

¿En qué disposición constan las funciones de los órganos de coordinación docente?

Select one of the following:

Ley Orgánica 8/2013
Decreto 233/1997
Orden 25/2016
Capítulo III del Decreto 108

Explanation

Question 4 of 30

1

¿En qué decreto aparecen los derechos y deberes del alumnado, profesorado y familias?

Select one of the following:

LOE-LOMCE
Decreto 233/1997
Orden 62/2014
Decreto 39/2008

Explanation

Question 5 of 30

1

¿Qué regula la Orden 44/2011 de 7 de junio?

Select one of the following:

Planes anuales de formación permanente del profesorado
Planes para el fomento de la lectura en los centros docentes en la Comunidad Valenciana
Se regulan las condiciones para flexibilizar la duración de los diferentes niveles y etapas del sistema educativo para los alumnos superdotados intelectualmente
Se regula la estructura de las programaciones didácticas en la enseñanza básica

Explanation

Question 6 of 30

1

¿En qué orden te has de basar para cumplimentar la solicitud de informe psicopedagógico?

Select one of the following:

Orden 16 de julio de 2001
Orden de 11 de noviembre de 1994
Orden de 15 de mayo de 2006
Orden 32/2011

Explanation

Question 7 of 30

1

¿Dónde enmarcas el PADIE dentro de la normativa?

Select one of the following:

Decreto 126/2014
LOE/LOMCE
Decreto 108/2014
Resolución del 4 de abril de 2017

Explanation

Question 8 of 30

1

¿Qué orden regula el programa de reutilización de libros?

Select one of the following:

Orden 26/2016, de 13 de junio
Orden 44/2011, de 7 de junio
Orden 65/2012, de 26 de octubre
Orden 46/2011, de 8 de junio

Explanation

Question 9 of 30

1

¿Qué disposición debemos tener en cuenta para justificar la atención a los alumnos con NEE?

Select one of the following:

Orden 16 de julio del 2001, salvo el artículo 5, derogado por la orden 89/2014
Orden 11 de noviembre de 1994
Resolución 23 de junio de 2015
Decreto 39/1998, modificado por el Decreto 227/2003

Explanation

Question 10 of 30

1

¿En qué disposición encontramos un compromiso al que deben suscribirse los padres, alumnos y tutores para garantizar el éxito académico?

Select one of the following:

Decreto 233/1997, de 2 de septiembre
Decreto 39/2008, de 4 de abril
Decreto 30/2014, de 14 de febrero
Resolución del 4 de abril de 2017

Explanation

Question 11 of 30

1

El centro presenta mucho absentismo escolar y quiere combatirlo a través de un programa, ¿mediante cuál lo puede hacer?

Select one of the following:

PADIE
PAM
Declaración de compromiso
ROF

Explanation

Question 12 of 30

1

¿Cuál de estas representa la ley de altas capacidades?

Select one or more of the following:

Real Decreto 943/2003, de 18 de julio
Orden de 4 de julio de 2001
Orden de 21 de noviembre de 2006
Orden de 14 de julio de 1999

Explanation

Question 13 of 30

1

¿Qué orden regula el procedimiento del dictamen de escolarización?

Select one of the following:

Decreto 39/1998, de 31 de marzo
Orden 11 de noviembre de 1994
Orden 16 de julio de 2001
Orden 15 de mayo de 2006

Explanation

Question 14 of 30

1

Quieres justificar algo pero no recuerdas la orden que regula tal aspecto con seguridad, ¿a qué disposición acudirías?

Select one of the following:

LOE-LOMCE
RESOLUCIÓN de 4 d’abril de 2017
RESOLUCIÓN de 5 de octubre de 2017
RESOLUCIÓN de 18 de julio de 2017

Explanation

Question 15 of 30

1

¿Qué regula la Orden de 4 de julio de 2001?

Select one of the following:

Se determinan los criterios y procedimientos para la atención hospitalaria y domiciliaria del alumnado que requiera compensación educativa en Educación Primaria y Educación Secundaria Obligatoria
Se regula la atención al alumnado con necesidades de compensación educativa
Se establecen los documentos oficiales de evaluación y se concretan aspectos de la ordenación general de la Educación Primaria en la Comunidad Valenciana
Se establece el modelo de informe psicopedagógico y el procedimiento de formalización

Explanation

Question 16 of 30

1

¿Qué regula la orden de 21 de noviembre de 2006?

Select one of the following:

Se determinan los criterios y procedimientos para la atención hospitalaria y domiciliaria del alumnado que requiera compensación educativa en EP y ESO.
Se regulan los planes de fomento de la lectura en los centros docentes de la Comunidad Valenciana
Se regula la transición de la etapa de Educación Primaria
Se regulan los planes anuales de formación permanente del profesorado

Explanation

Question 17 of 30

1

Del artículo 7 del Real Decreto 126/2014, de 28 de febrero, por el que se establece el currículo básico de la Educación Primaria, cual es el objetivo i)

Select one of the following:

Adquirir habilidades para la prevención y para la resolución pacífica de conflictos, que les permitan desenvolverse con autonomía en el ámbito familiar y doméstico, así como en los grupos sociales con los que se relacionan
Adquirir en, al menos, una lengua extranjera la competencia comunicativa básica que les permita expresar y comprender mensajes sencillos y desenvolverse en situaciones cotidianas.
Iniciarse en la utilización, para el aprendizaje, de las Tecnologías de la Información y la Comunicación desarrollando un espíritu crítico ante los mensajes que reciben y elaboran
Fomentar la educación vial y actitudes de respeto que incidan en la prevención de los accidentes de tráfico

Explanation

Question 18 of 30

1

Del artículo 7 del Real Decreto 126/2014, de 28 de febrero, por el que se establece el currículo básico de la Educación Primaria, cual es el objetivo h)

Select one of the following:

Conocer los aspectos fundamentales de las Ciencias de la Naturaleza, las Ciencias Sociales, la Geografía, la Historia y la Cultura
Adquirir en, al menos, una lengua extranjera la competencia comunicativa básica que les permita expresar y comprender mensajes sencillos y desenvolverse en situaciones cotidianas
Valorar la higiene y la salud, aceptar el propio cuerpo y el de los otros, respetar las diferencias y utilizar la educación física y el deporte como medios para favorecer el desarrollo personal y social
Conocer, comprender y respetar las diferentes culturas y las diferencias entre las personas, la igualdad de derechos y oportunidades de hombres y mujeres y la no discriminación de personas con discapacidad

Explanation

Question 19 of 30

1

Del artículo 7 del Real Decreto 126/2014, de 28 de febrero, por el que se establece el currículo básico de la Educación Primaria, cual es el objetivo e)

Select one of the following:

Conocer y apreciar los valores y las normas de convivencia, aprender a obrar de acuerdo con ellas, prepararse para el ejercicio activo de la ciudadanía y respetar los derechos humanos, así como el pluralismo propio de una sociedad democrática
Conocer y utilizar de manera apropiada la lengua castellana y, si la hubiere, la lengua cooficial de la Comunidad Autónoma y desarrollar hábitos de lectura
Desarrollar las competencias matemáticas básicas e iniciarse en la resolución de problemas que requieran la realización de operaciones elementales de cálculo, conocimientos geométricos y estimaciones, así como ser capaces de aplicarlos a las situaciones de su vida cotidiana
Desarrollar sus capacidades afectivas en todos los ámbitos de la personalidad y en sus relaciones con los demás, así como una actitud contraria a la violencia, a los prejuicios de cualquier tipo y a los estereotipos sexistas

Explanation

Question 20 of 30

1

Del artículo 7 del Real Decreto 126/2014, de 28 de febrero, por el que se establece el currículo básico de la Educación Primaria, cual es el objetivo m)

Select one of the following:

Desarrollar sus capacidades afectivas en todos los ámbitos de la personalidad y en sus relaciones con los demás, así como una actitud contraria a la violencia, a los prejuicios de cualquier tipo y a los estereotipos sexistas
Valorar la higiene y la salud, aceptar el propio cuerpo y el de los otros, respetar las diferencias y utilizar la educación física y el deporte como medios para favorecer el desarrollo personal y social
Utilizar diferentes representaciones y expresiones artísticas e iniciarse en la construcción de propuestas visuales y audiovisuales
Fomentar la educación vial y actitudes de respeto que incidan en la prevención de los accidentes de tráfico

Explanation

Question 21 of 30

1

Del artículo 7 del Real Decreto 126/2014, de 28 de febrero, por el que se establece el currículo básico de la Educación Primaria, cual es el objetivo n)

Select one of the following:

Conocer y valorar los animales más próximos al ser humano y adoptar modos de comportamiento que favorezcan su cuidado
Conocer y apreciar los valores y las normas de convivencia, aprender a obrar de acuerdo con ellas, prepararse para el ejercicio activo de la ciudadanía y respetar los derechos humanos, así como el pluralismo propio de una sociedad democrática
Fomentar la educación vial y actitudes de respeto que incidan en la prevención de los accidentes de tráfico
Adquirir habilidades para la prevención y para la resolución pacífica de conflictos, que les permitan desenvolverse con autonomía en el ámbito familiar y doméstico, así como en los grupos sociales con los que se relacionan

Explanation

Question 22 of 30

1

Del artículo 7 del Real Decreto 126/2014, de 28 de febrero, por el que se establece el currículo básico de la Educación Primaria, cual es el objetivo a)

Select one of the following:

Desarrollar hábitos de trabajo individual y de equipo, de esfuerzo y de responsabilidad en el estudio, así como actitudes de confianza en sí mismo, sentido crítico, iniciativa personal, curiosidad, interés y creatividad en el aprendizaje, y espíritu emprendedor
Conocer y utilizar de manera apropiada la lengua castellana y, si la hubiere, la lengua cooficial de la Comunidad Autónoma y desarrollar hábitos de lectura
Conocer, comprender y respetar las diferentes culturas y las diferencias entre las personas, la igualdad de derechos y oportunidades de hombres y mujeres y la no discriminación de personas con discapacidad
Conocer y apreciar los valores y las normas de convivencia, aprender a obrar de acuerdo con ellas, prepararse para el ejercicio activo de la ciudadanía y respetar los derechos humanos, así como el pluralismo propio de una sociedad democrática

Explanation

Question 23 of 30

1

Del artículo 7 del Real Decreto 126/2014, de 28 de febrero, por el que se establece el currículo básico de la Educación Primaria, cual es el objetivo b)

Select one of the following:

Desarrollar hábitos de trabajo individual y de equipo, de esfuerzo y de responsabilidad en el estudio, así como actitudes de confianza en sí mismo, sentido crítico, iniciativa personal, curiosidad, interés y creatividad en el aprendizaje, y espíritu emprendedor
Conocer los aspectos fundamentales de las Ciencias de la Naturaleza, las Ciencias Sociales, la Geografía, la Historia y la Cultura
Adquirir en, al menos, una lengua extranjera la competencia comunicativa básica que les permita expresar y comprender mensajes sencillos y desenvolverse en situaciones cotidianas.
Utilizar diferentes representaciones y expresiones artísticas e iniciarse en la construcción de propuestas visuales y audiovisuales

Explanation

Question 24 of 30

1

Del artículo 7 del Real Decreto 126/2014, de 28 de febrero, por el que se establece el currículo básico de la Educación Primaria, cual es el objetivo j)

Select one of the following:

Conocer los aspectos fundamentales de las Ciencias de la Naturaleza, las Ciencias Sociales, la Geografía, la Historia y la Cultura
Utilizar diferentes representaciones y expresiones artísticas e iniciarse en la construcción de propuestas visuales y audiovisuales
Valorar la higiene y la salud, aceptar el propio cuerpo y el de los otros, respetar las diferencias y utilizar la educación física y el deporte como medios para favorecer el desarrollo personal y social
Conocer y valorar los animales más próximos al ser humano y adoptar modos de comportamiento que favorezcan su cuidado

Explanation

Question 25 of 30

1

Del artículo 7 del Real Decreto 126/2014, de 28 de febrero, por el que se establece el currículo básico de la Educación Primaria, cual es el objetivo l)

Select one of the following:

Conocer y apreciar los valores y las normas de convivencia, aprender a obrar de acuerdo con ellas, prepararse para el ejercicio activo de la ciudadanía y respetar los derechos humanos, así como el pluralismo propio de una sociedad democrática
Fomentar la educación vial y actitudes de respeto que incidan en la prevención de los accidentes de tráfico
Conocer y valorar los animales más próximos al ser humano y adoptar modos de comportamiento que favorezcan su cuidado
Adquirir habilidades para la prevención y para la resolución pacífica de conflictos, que les permitan desenvolverse con autonomía en el ámbito familiar y doméstico, así como en los grupos sociales con los que se relacionan

Explanation

Question 26 of 30

1

Del artículo 7 del Real Decreto 126/2014, de 28 de febrero, por el que se establece el currículo básico de la Educación Primaria, qué letra es el objetivo : Valorar la higiene y la salud, aceptar el propio cuerpo y el de los otros, respetar las diferencias y utilizar la educación física y el deporte como medios para favorecer el desarrollo personal y social.

Select one of the following:

m)
e)
k)
c)

Explanation

Question 27 of 30

1

Del artículo 7 del Real Decreto 126/2014, de 28 de febrero, por el que se establece el currículo básico de la Educación Primaria, qué letra es el objetivo : Adquirir habilidades para la prevención y para la resolución pacífica de conflictos, que les permitan desenvolverse con autonomía en el ámbito familiar y doméstico, así como en los grupos sociales con los que se relacionan

Select one of the following:

c)
j)
a)
f)

Explanation

Question 28 of 30

1

Del artículo 7 del Real Decreto 126/2014, de 28 de febrero, por el que se establece el currículo básico de la Educación Primaria, qué letra es el objetivo : Adquirir en, al menos, una lengua extranjera la competencia comunicativa básica que les permita expresar y comprender mensajes sencillos y desenvolverse en situaciones cotidianas.

Select one of the following:

d)
e)
n)
f)

Explanation

Question 29 of 30

1

Del artículo 7 del Real Decreto 126/2014, de 28 de febrero, por el que se establece el currículo básico de la Educación Primaria, qué letra es el objetivo : Conocer, comprender y respetar las diferentes culturas y las diferencias entre las personas, la igualdad de derechos y oportunidades de hombres y mujeres y la no discriminación de personas con discapacidad

Select one of the following:

e)
d)
l)
f)

Explanation

Question 30 of 30

1

Del artículo 7 del Real Decreto 126/2014, de 28 de febrero, por el que se establece el currículo básico de la Educación Primaria, qué letra es el objetivo : Desarrollar las competencias matemáticas básicas e iniciarse en la resolución de problemas que requieran la realización de operaciones elementales de cálculo, conocimientos geométricos y estimaciones, así como ser capaces de aplicarlos a las situaciones de su vida cotidiana

Select one of the following:

l)
b)
e)
g)

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OPOSICIONES Quiz on Legislación educativa, created by samuel díaz pretel on 10/04/2018.

Legislación educativa

Question 1 of 30

¿En qué Decreto se aprueba el Reglamento orgánico Funcional de las escuelas de Educación Infantil y de los colegios de Educación Primaria?

Select one of the following:

Explanation

Question 2 of 30

¿En qué normativa justificarías la atención a la diversidad?

Select one of the following:

Explanation

Question 3 of 30

¿En qué disposición constan las funciones de los órganos de coordinación docente?

Select one of the following:

Explanation

Question 4 of 30

¿En qué decreto aparecen los derechos y deberes del alumnado, profesorado y familias?

Select one of the following:

Explanation

Question 5 of 30

¿Qué regula la Orden 44/2011 de 7 de junio?

Select one of the following:

Explanation

Question 6 of 30

¿En qué orden te has de basar para cumplimentar la solicitud de informe psicopedagógico?

Select one of the following:

Explanation

Question 7 of 30

¿Dónde enmarcas el PADIE dentro de la normativa?

Select one of the following:

Explanation

Question 8 of 30

¿Qué orden regula el programa de reutilización de libros?

Select one of the following:

Explanation

Question 9 of 30

¿Qué disposición debemos tener en cuenta para justificar la atención a los alumnos con NEE?

Select one of the following:

Explanation

Question 10 of 30

¿En qué disposición encontramos un compromiso al que deben suscribirse los padres, alumnos y tutores para garantizar el éxito académico?

Select one of the following:

Explanation

Question 11 of 30

El centro presenta mucho absentismo escolar y quiere combatirlo a través de un programa, ¿mediante cuál lo puede hacer?

Select one of the following:

Explanation

Question 12 of 30

¿Cuál de estas representa la ley de altas capacidades?

Select one or more of the following:

Explanation

Question 13 of 30

¿Qué orden regula el procedimiento del dictamen de escolarización?

Select one of the following:

Explanation

Question 14 of 30

Quieres justificar algo pero no recuerdas la orden que regula tal aspecto con seguridad, ¿a qué disposición acudirías?

Select one of the following:

Explanation

Question 15 of 30

¿Qué regula la Orden de 4 de julio de 2001?

Select one of the following:

Explanation

Question 16 of 30

¿Qué regula la orden de 21 de noviembre de 2006?

Select one of the following:

Explanation

Question 17 of 30

Del artículo 7 del Real Decreto 126/2014, de 28 de febrero, por el que se establece el currículo básico de la Educación Primaria, cual es el objetivo i)

Select one of the following:

Explanation

Question 18 of 30

Del artículo 7 del Real Decreto 126/2014, de 28 de febrero, por el que se establece el currículo básico de la Educación Primaria, cual es el objetivo h)

Select one of the following:

Explanation

Question 19 of 30

Del artículo 7 del Real Decreto 126/2014, de 28 de febrero, por el que se establece el currículo básico de la Educación Primaria, cual es el objetivo e)

Select one of the following:

Explanation

Question 20 of 30

Del artículo 7 del Real Decreto 126/2014, de 28 de febrero, por el que se establece el currículo básico de la Educación Primaria, cual es el objetivo m)