¿Qué enfatiza la teoría de Chomsky?

¿Qué dimensión de la lengua señalaron los lingüistas tras la teoría de Chomsky?

¿A dónde traslada dicho enfoque (la de los lingüistas) la atención?

Características del lenguaje

¿Cuáles son las características del área de Lengua y literatura en la Educación Primaria?

¿Qué principios pedagógicos se deben tener en cuenta para llevar a cabo una adecuada intervención educativa en el área de Lengua Castellana y Literatura?

¿Qué permite identificar las competencias?

¿A qué capacitará al alumnado el logro de las competencias?

¿En qué Decreto se recogen las competencias?

¿En qué contribuye el área de Lengua Castellana y Literatura al desarrollo de la Competencia Social y Cívica (CSC)?

¿En qué contribuye el área de Lengua Castellana y Literatura al desarrollo de la Competencia en Comunicación Lingüística (CL)?

¿En qué contribuye el área de Lengua Castellana y Literatura al desarrollo de la Competencia Digital (CD)?

¿En qué contribuye el área de Lengua Castellana y Literatura al desarrollo de la Competencia de Aprender a Aprender (AA)?

¿En qué contribuye el área de Lengua Castellana y Literatura al desarrollo de la Competencia de Sentido de Iniciativa y Espíritu Emprendedor (SIEE)?

¿En qué contribuye el área de Lengua Castellana y Literatura al desarrollo de la Competencia de Conciencia y Expresiones Culturales (CEC)?

¿En qué contribuye el área de Lengua Castellana y Literatura al desarrollo de la Competencia Matemática y en Ciencia y Tecnología (CMCT)?

¿Qué son los objetivos de etapa?

¿Dónde se encuentran los objetivos a los que se debe contribuir su logro desde todas las áreas que conforman el currículo en la etapa de Primaria?

¿Cuáles son los objetivos de etapa a los que se contribuye desde el área de Lengua Castellana y Literatura?

¿Qué son los contenidos curriculares?

¿En qué bloques se agrupan los contenidos del área de Lengua Castellana y Literatura?

¿Qué son los criterios de evaluación?

¿Qué se recoge en el artículo 6 del Decreto 89/2014, de 1 de agosto, debido al carácter integrador de la Educación Primaria?

¿Cuáles son los aspectos concretos del desarrollo de la competencia comunicativa relacionados con cada área?