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PROYECTO DE GRADO 201014_55 Quiz on Proyecto de Grado_102014_55_Examen Final, created by Rurico perea on 10/12/2014.

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Proyecto de Grado_102014_55_Examen Final

Question 1 of 35

1

Para responder este tipo de preguntas, debe leerla completamente y señalar en la hoja de respuesta, la elegida de acuerdo con las siguientes instrucciones:

Marque A si la afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación CORRECTA de la afirmación.
Marque B si la afirmación y la razón son VERDADERAS, pero la razón no es una explicación CORRECTA de la afirmación.
Marque C si la afirmación es VERDADERA pero la razón es una proposición FALSA.
Marque D si la afirmación es FALSA, pero la razón es una proposición VERDADERA.

1) Para iniciar un proceso de investigación, y en general cualquier actividad que requiera de planificación anterior, es necesario la orientación definida y organizada PORQUE para el modelo general debemos recalcar que en la elección del tema de la tesis es donde recae el mayor peso para iniciar, desarrollar y concluir una obra.

Select one of the following:

  • a. Opción C
    b. Opción A
    c. Opción D
    d. Opción B

  • d. Opción B

Explanation

Question 2 of 35

1

Ha sido reconocido mundialmente como el padre del Marketing moderno, cita en su libro “Los 80 conceptos” que “el valor depende del que lo percibe”. PORQUE Henry Lawrence Gantt desarrolló el concepto de concurrencia, lo cual dio nacimiento al PEP (Programa Evaluation Procedure).

Select one of the following:

  • a. Opción C
    b. Opción A
    c. Opción D
    d. Opción B

  • d. Opción B

Explanation

Question 3 of 35

1

A partir de 1970 es cuando la tecnología entra con fuerza como herramienta en la Gestión de Proyectos PORQUE se comienza a desarrollar software específico para la gestión de proyectos, aglutinando las diferentes técnicas conocidas y simplificando procesos.

Select one of the following:

  • a. Opción C
    b. Opción A
    c. Opción D
    d. Opción B

  • b. Opción A

Explanation

Question 4 of 35

1

El acceso a documentos adquiere una dimensión de suma importancia en tanto que la información sobre el tema exige conocimientos y planteamientos preliminares porque el estudio a distancia requiere que el estudiante tenga conocimientos sobre la investigación informática pueda hacer uso de bibliotecas electrónicas, hemerotecas digitales e impresas, sitios Web especializados.

Select one of the following:

  • a. Opción C
    b. Opción A
    c. Opción D
    d. Opción B

  • b. Opción A

Explanation

Question 5 of 35

1

5) Son herramientas para la gestión de proyectos

Select one of the following:

  • a. Project
    b. Middleware
    c. SOA
    d. Publisher

  • a. Project

Explanation

Question 6 of 35

1

Las herramientas generales de gestión de proyectos permiten

Select one of the following:

  • a. Analizar los requerimientos
    b. Diagnosticar fallas
    c. Seguimiento y control del proyecto
    d. Conocer el proyecto

  • c. Seguimiento y control del proyecto

Explanation

Question 7 of 35

1

Son faces del Modelo general para el desarrollo de una investigación

Select one of the following:

  • a. Banco de Revistas
    b. Análisis de datos
    c. Seguimiento y control del proyecto
    d. Herramientas documentales

  • b. Análisis de datos

Explanation

Question 8 of 35

1

Se trata de la explicación anticipada y provisional de una suposición concreta respecto del problema planteado, para probarla por medio de una investigación.

Select one of the following:

  • a. El objetivo
    b. Recurso de Investigación
    c. Recurso técnico
    d. Hipótesis

  • d. Hipótesis

Explanation

Question 9 of 35

1

Etapas de gestión de conocimiento en las que se fundamenta el curso de Proyecto de grado.

Select one of the following:

  • a. La investigación, La ejecución y el desarrollo
    b. La investigación, la aplicación y la orientación
    c. La introducción, el análisis y el desarrollo
    d. La investigación, la planeación y la ejecución

  • b. La investigación, la aplicación y la orientación

Explanation

Question 10 of 35

1

Cuáles son los procesos de evaluación del curso evaluación de proyectos.

Select one of the following:

  • a. Autoevaluación, evaluación y heteroevaluacion.
    b. Análisis, autoevaluación y evaluación
    c. Elaboración, heteroevaluacion y planeación.
    d. Diseño, evaluación y coevaluación.

  • a. Autoevaluación, evaluación y heteroevaluacion.

Explanation

Question 11 of 35

1

11) Un objetivo del Reglamento Académico de la UNAD es:

Select one of the following:

  • a. Definir y regular el ámbito de actuación y el nivel de desempeño de los actores educativos.
    b. La investigación como elemento esencial en la gestión del conocimiento y en la docencia dialógica e interactiva.
    c. La innovación e incorporación tecnológica como elementos esenciales para el desarrollo de los procesos institucionales y del desarrollo humano sostenible de las comunidades locales, regionales y globales.
    d. La excelencia académica, la eficacia administrativa y la equidad social.

  • a. Definir y regular el ámbito de actuación y el nivel de desempeño de los actores educativos.

Explanation

Question 12 of 35

1

El capítulo IV formación integral del estudiante, del reglamento general estudiantil consta de 12 artículos, el articulo 14 trata sobre:

Select one of the following:

  • a. Cadenas formativas
    b. Programa académico
    c. Crédito académico
    d. Redes formativas

  • d. Redes formativas

Explanation

Question 13 of 35

1

Uno de los requisitos para presentar una sustentación es:

Select one of the following:

  • a. Haber cursado el 95% de los créditos del programa de formación
    b. haber concluido la totalidad de los créditos académicos según su Plan de Estudios.
    c. Hacer cursado el 90% de los créditos del programa de formación.
    d. Haber cursado la totalidad de créditos electivos.

  • b. haber concluido la totalidad de los créditos académicos según su Plan de Estudios.

Explanation

Question 14 of 35

1

Los tipos de monografías que existen son:

a. Compilación, Investigación ,Análisis de experiencia
b. Elaboración, análisis y recopilación
c. Compilación, investigación y elaboración
d. Investigación, redacción, exploración

Select one of the following:

  • a. Compilación, Investigación ,Análisis de experiencia
    b. Elaboración, análisis y recopilación
    c. Compilación, investigación y elaboración
    d. Investigación, redacción, exploración

  • a. Compilación, Investigación ,Análisis de experiencia

Explanation

Question 15 of 35

1

Uno de los objetivos de la Experiencia profesional dirigida – Pasantía es:

Select one of the following:

  • a. Aplicar los conocimientos, destrezas y competencias desarrolladas durante la carrera a situaciones específicas en el campo empresarial.
    b. Identificar el estudiante, el programa, la empresa y la práctica.
    c. Definir y regular el ámbito de actuación y el nivel de desempeño de los actores educativos.
    d. Definir y regular el ámbito de actuación y el nivel de desempeño de los actores educativos.

  • a. Aplicar los conocimientos, destrezas y competencias desarrolladas durante la carrera a situaciones específicas en el campo empresarial.

Explanation

Question 16 of 35

1

El tipo de investigación historia describe:

Select one of the following:

  • a. Lo que es
    b. Lo que era
    c. Lo que será
    d. Lo que es

  • b. Lo que era

Explanation

Question 17 of 35

1

La investigación que busca únicamente describir situaciones o acontecimientos es.

Select one of the following:

  • a. La investigación Descriptiva
    b. Investigación histórica
    c. La Investigación preliminar
    d. La investigación experimental

  • a. La investigación Descriptiva

Explanation

Question 18 of 35

1

Gestionar es usar en forma eficiente los recursos y medios que disponemos con el fin de lograr los resultados planificados. Esto incluye:

Select one of the following:

  • Gestionar es usar en forma eficiente los recursos y medios que disponemos con el fin de lograr los resultados planificados. Esto incluye:

    a. Procedimientos, Procesos, Recursos, Talento Humano
    b. Estructuras organizacionales, Planificación, Responsabilidades, Procedimientos, Procesos, Recursos.
    c. Procedimientos, Procesos, Recursos
    d. Responsabilidades, Procedimientos, Procesos, Recursos, Enfoque.

  • b. Estructuras organizacionales, Planificación, Responsabilidades, Procedimientos, Procesos, Recursos.

Explanation

Question 19 of 35

1

Un objeto virtual de aprendizaje es un recurso digital que puede ser utilizado en diferentes contextos con un propósito educativo y constituido por al menos 3 componentes internos: contenidos, actividades de aprendizaje y elementos de contextualización. Este concepto corresponde a:

Select one of the following:

  • a. Origen y evolución de los ovas
    b. Sustentación
    c. Aplicación – ova
    d. Gestión del conocimiento

  • d. Gestión del conocimiento

Explanation

Question 20 of 35

1

Cuando la propuesta del grado es aprobada que fase se inicia seleccione una respuesta:

Select one of the following:

  • a. La fase de ejecución del proyecto según su cronograma y lineamientos significativos.
    b. La culminación
    c. La documentación
    d. Presentación.

  • a. La fase de ejecución del proyecto según su cronograma y lineamientos significativos.

Explanation

Question 21 of 35

1

Dentro de la estructura de sustentación de proyectos, uno de los criterios de evaluación de la sustentación que no corresponde es:

Select one of the following:

  • a. Eficacia comunicativa
    b. Coherente expresión de sus ideas
    c. Comunicación y contenido
    d. Corrección lingüística

  • b. Coherente expresión de sus ideas

Explanation

Question 22 of 35

1

No es necesariamente obsoleta en el sentido económico con respecto a las más modernas; dado que suele utilizar menos trabajo pero más capital. Dado que el precio social del trabajo en ciertos países poco desarrollados es cercano a cero, esta puede ser socialmente más conveniente que la tecnología moderna. Este concepto corresponde a:

Select one of the following:

  • a. Tecnología Moderna
    b. Tecnología de quipo
    c. Tecnología de proceso
    d. Tecnología Atrasada

  • d. Tecnología Atrasada

Explanation

Question 23 of 35

1

Los Antecedentes, Recursos y Capacidades, Aprendizaje Organizativo, Gestión del Conocimiento y Capital Intelectual, hacen parte de:

Select one of the following:

  • a. La definición
    b. Proceso y Utilidad
    c. Aplicación de Ovas
    d. Ponencia

  • b. Proceso y Utilidad

Explanation

Question 24 of 35

1

Un objetivo del Reglamento Académico de la UNAD es

Select one of the following:

  • a. Definir y regular el ámbito de actuación y el nivel de desempeño de los actores educativos.
    b. La investigación como elemento esencial en la gestión del conocimiento y en la docencia dialógica e interactiva.
    c. La innovación e incorporación tecnológica como elementos esenciales para el desarrollo de los procesos institucionales y del desarrollo humano sostenible de las comunidades locales, regionales y globales.
    d. La excelencia académica, la eficacia administrativa y la equidad social.

  • a. Definir y regular el ámbito de actuación y el nivel de desempeño de los actores educativos.

Explanation

Question 25 of 35

1

Esta dicotomía deriva de las dos grandes tradiciones filosóficas predominantes en nuestra cultura; realismo e idealismo.

Select one of the following:

  • a. Paradigmas de investigación en educación
    b. Paradigma positivista
    c. Concepto de paradigmas
    d. Paradigma interpretativo

  • a. Paradigmas de investigación en educación

Explanation

Question 26 of 35

1

El capítulo IV formación integral del estudiante, del reglamento general estudiantil consta de 12 artículos, el articulo 14 trata sobre:

Select one of the following:

  • a. Cadenas formativas
    b. Programa académico
    c. Crédito académico
    d. Redes formativas

  • d. Redes formativas

Explanation

Question 27 of 35

1

Aquí se identifican las líneas de investigación. Permite apropiarse de los lineamientos
básicos para la elaboración y presentación del documento final, describiendo claramente las herramientas de apoyo metodológico y de soporte administrativo.

Select one of the following:

  • a. Problemáticas metodológicas
    b. Problemáticas teóricas
    c. Problemáticas re contextuales
    d. Problemáticas de investigación

  • b. Problemáticas teóricas

Explanation

Question 28 of 35

1

Es la más Apropiada para recopilar información causal. Estudia relaciones de causa y efecto eliminando las explicaciones competidoras de resultados observados.

Select one of the following:

  • a. Investigación de encuesta
    b. Investigación observacional
    c. Investigación empírica
    d. Investigación Experimental

  • d. Investigación Experimental

Explanation

Question 29 of 35

1

Es la creación de grupos de estudio o discusión con el propósito de preparar consultas estructuradas al docente-tutor.

Select one of the following:

  • a. Consultas al tutor
    b. Realimentación
    c. Estudio independiente
    d. Trabajo en grupo

  • d. Trabajo en grupo

Explanation

Question 30 of 35

1

Son componentes del decálogo de Bernal:
1. Etiología
2. Cronogramas
3. Teología
4. Reglamentos

Select one or more of the following:

  • a. Opción B
    b. Opción A
    c. Opción C
    d. Opción D

  • a. Opción B

Explanation

Question 31 of 35

1

Son aspectos jurídicos de la propuesta

1. Condiciones
2. Peticiones
3. Normas
4. Resoluciones

Select one or more of the following:

  • a. Opción B
    b. Opción A
    c. Opción D
    d. Opción C

  • d. Opción C

Explanation

Question 32 of 35

1

Son componentes del recurso de materiales

1. El objetivo
2. Precisión
3. Recurso técnico
4. Planeación de la investigación

Select one or more of the following:

  • a. Opción B
    b. Opción A
    c. Opción D
    d. Opción C

  • d. Opción C

Explanation

Question 33 of 35

1

Son características de la escritura científica

1. Breve, clara
2. Sencilla, concisa
3. Clara, de lenguaje especializado
4. Sencilla, directa

Select one or more of the following:

  • a. Opción B
    b. Opción A
    c. Opción D
    d. Opción C

  • b. Opción A

Explanation

Question 34 of 35

1

Hacen parte de las condiciones en el estilo de redacción, los siguientes componentes:

1. Sencillez, claridad, precisión
2. La precisión, la comunicación
3. Introducción, desarrollo, conclusiones
4. Sencillez, claridad, objetivos

Select one or more of the following:

  • a. Opción B
    b. Opción A
    c. Opción D
    d. Opción C

  • Selecciones una respuesta:
    a. Opción B

Explanation

Question 35 of 35

1

Son aspectos considerados en la metodología académica a distancia

1. Estudio independiente
2. El trabajo en pequeños grupos colaborativos
3. El poco uso de las herramientas informáticas
4. Las cualidades del estudiante

Select one or more of the following:

  • a. Opción B
    b. Opción A
    c. Opción D
    d. Opción C

  • b. Opción A

Explanation

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