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Investigación Cuantitativa
Cáceres (1996) se centra fundamentalmente en los aspectos observables y susceptibles de cuantificación de los fenómenos educativos, utiliza la metodología empírico-analítica y se sirve de pruebas estadísticas para el análisis de datos.
Puntos Claves:
-Descriptiva
-Analitica
-Experimental
Referencias:
-C.Monje A.. (2011). https://www.uv.mx/rmipe/files/2017/02/Guia-didactica-metodologia-de-la-investigacion. 28/Septiembre/2020, de Universidad Surcolombiana Sitio web: https://www.uv.mx/rmipe/files/2017/02/Guia-didactica-metodologia-de-la-investigacion.pdf
