¿Cómo le gusta emplear el tiempo en clase al profesor ?
Explicando nuevas materias y corrigiendo la tarea.
Trabajando en grupo.
Explicando nuevas materias y resolviendo dudas.
¿Que incluye en una guía de estudio que entrega a sus alumnos?
Nada. El trabajo de resumir y estudiar debe de ser llevado a cabo por los estudiantes.
Una lista de preguntas de examen.
Una lista con los principales conceptos que deben ser cubiertos.
¿Qué tipo de tarea prefiere darle a sus alumnos?
Problemas y actividades para que el alumno comprenda la materia.
Ninguna
Tareas que no son demasiado difíciles pero que requieren una gran cantidad de tiempo, para que así el alumno aprenda a trabajar duro.
Después de corregir un examen que ha aplicado, el profesor se da cuenta que la puntuación media de todo el salón es muy baja. ¿Qué hace en este caso el profesor?
Cambia el valor del examen para mejorar los resultados generales. Después de todo, era bastante díficil.
Nada. Los estudiantes deberían haber estudiado más.
Repasa el examen en el aula para que los alumnos aprendan y para descubrir que era lo más díficil de cara a futuros exámenes.
Dos estudiantes están hablando durante la explicación en clase. ¿Qué hace el profesor?
Los expulsas del aula y les mandas tarea extra para casa.
Para de explicar hasta que los estudiantes terminen su conversación.
Les pides educadamente que se callen y que no molesten al resto de la clase.
Esta corrigiendo un trabajo y se encuentra con una respuesta totalmente ilegible. ¿Qué haces el profesor?
Le preguntas al alumno en cuestión y se la da por buena si la respuesta es correcta.
Le da la mitad de la puntuación si el alumno es capaz de explicar bien la respuesta y le adviertes que tenga cuidado con su caligrafía en próximos ejercicios.
La marca como errónea.
El mejor estudiante de la clase no supera una prueba que la mayoría de los alumnos sí pasan. ¿Qué hace el profesor?
Nada.
Lo apruebas de todos modos. A fin de cuentas, es el mejor alumno y habrá sido un despite.
No cambias la nota pero decide hablar con él para ver que puede haber pasado.
Entra en el aula y los alumnos se están comportando como animales en un zoológico. ¿Qué hace el profesor?
Les grita para que paren y luego les mandas tarea adicional.
Pide silencio. Si no obedecen, les adviertes sobre un examen al día siguiente.
Espera. No hay problema por empezar la clase unos minutos más tarde.
Durante la clase, un alumno pregunta algo , de lo cual , el profesor no sabe la respuesta. ¿Qué hace el profesor?
Intenta contestar lo mejor que puede. Tiene que demostrar su conocimiento delante de los estudiantes.
Dice algo así como "buena pregunta; investigaré la respuesta para compartirla en clase otro día".
Dices algo así como "no estoy seguro pero no es importante para el temario".
Durante la clase, un alumno realiza una pregunta estúpida que pone en evidencia que no ha prestado atención en toda la semana. ¿Qué hace el profesor?
Decir algo así como: "Hablamos acerca de este concepto a lo largo de la semana. Si todavía tienes preguntas, con mucho gusto te ayudaré después de la clase"
Decir algo así como: "No puedes dormirte en mi clase y luego esperar que te explique algo de nuevo solo para ti. Presta más atención en mis clases"
Responder la pregunta y explicar de nuevo el concepto, incluso si esto implica utilizar el tiempo destinado a otra cosa.