Close
?מהן מטרות התיאוריה
?מה ההבדל בין התאוריה של סקינר לזו של בנדורה
מה דעתו של בנדורה בנוגע לדה סנטיזציה שיטתית?
תיאוריית הלמידה החברתית ניגשת להסבר ההתנהגות האנושית במושגים של
?מהו דטרמיניזם הדדי
?איך התייחסו הבהבריוריסטים לדטרמיניזם הדדי
השפעת הקוגניציה על הסביבה
השפעת ההתנהגות על הקוגניציה
השפעת הקוגניציה על הסביבה
?מהו מוענש מואצל/ עקיף
?מהו חיזוק מואצל/ עקיף
למידה על ידי צפייה/ חיקוי צריכה לכלול ארבעה אספקטים כדי להצליח
הנעה וחיזוק
?על אילו עקרונות מתבססת התיאוריה של בנדורה
למידה/ התניה קלאסית
התניה אופרנטית
חיזוק בעיניו של סקינר
חיזוק בעיניו של בנדורה
השפעות מעצבות
השפעות מבטלות עכבה
השפעות מעכבות
השפעות מעוררות או מגרות
ויסות עצמי
לפי בנדורה האדם הוא בעל יכולת להעניק לעצמו חיזוקים, לווסתם ולשלוט בהם
יעילות/ חוללות עצמית
עפי בנדורה תפיסה של יעילות עצמית נמוכה יכולה להוביל ל
מקורות היעילות העצמית
בנדורה מתייחס לאדם כאילו נולד לוח חלק ובתהליך הלמידה רוכש התנהגויות ומשתנים קוגניטיביים
כגון
בדומה לבהבריוריסטים גם בנדורה מדגיש את הגורמים הבאים
?על פי בנדורה מהם הגורמים לפסיכופתולוגיה
?מה הסיבה לחרדה על פי בנדורה
?מה הפתרון לחרדה על פי בנדורה
?מה מקור החרדה על פי פרויד
על פי בנדורה חרדה והתנהגויות הגנתיות הן תוצר של
על פי בנדורה צפייה במודלים שמתוגמלים על התנהגויות
חיוביות והדרכה בביצוע התנהגויות רצויות יובילו ל
:בטיפול ההתנהגותי הסכמה היא
של אלברט אליס RET על פי שיטת ה
גישתו של אלברט אליס מתבססת על הטענה
