תיאוריית הלמידה החברתית- אלברט בנדורה

Question	Answer
?מהן מטרות התיאוריה	פיתוח תהליכים לשינוי התנהגות שאינה מקובלת בחברה כמו פשיעה תיאור הלמידה האנושית בהקשרים חברתיים
?מה ההבדל בין התאוריה של סקינר לזו של בנדורה	בנדורה נתן תשומת לב להקשר החברתי והוסיף מתווכים קוגנטיביים
מה דעתו של בנדורה בנוגע לדה סנטיזציה שיטתית?	היא לא התשובה לכל פתולגיה, להסביר את כל התופעות באמצעות התניות זה שטחי, בנדורה הוסיף את החשיבה כאספקט מתווך
תיאוריית הלמידה החברתית ניגשת להסבר ההתנהגות האנושית במושגים של	פעולות גומלין הדדיות בין האדם (הקוגניציות) ההתנהגות והסביבה
?מהו דטרמיניזם הדדי	האדם משפיע על סביבתו והסביבה משפיעה על האדם בהליך מעגלי מתמשך
?איך התייחסו הבהבריוריסטים לדטרמיניזם הדדי	עד אותה נקודת זמן הבהבריוריסטים הדגישו את ציר הסביבה וההתנהגות- איך הסביבה מחזקת או מענישה על התנהגות מסוימת
השפעת הקוגניציה על הסביבה	האדם מתרגם ומפרש את החוויה באמצעות המערכת האמונית שלו
השפעת ההתנהגות על הקוגניציה	אדם מתובנן בהתנהגות שלו וכך מבין פרטים על עצמו
השפעת הקוגניציה על הסביבה	המערכת הקוגנטיבית מעבדת את המידע באופן סלקטיבי אדם יקיף את עצמו באנשים דומים לו שיתנו לו חיזוקים לדרך החשיבה שלנו
?מהו מוענש מואצל/ עקיף	האובייקט נמנע מהתנהגות שהמודל קיבל עבורה עונש (4 נק)
?מהו חיזוק מואצל/ עקיף	האובייקט מגביר התנהגות שהמודל זכה עבורה לחיזוק חיובי
למידה על ידי צפייה/ חיקוי צריכה לכלול ארבעה אספקטים כדי להצליח	תשומת לב זכירה שחזור מוטורי הנעה וחיזוק
הנעה וחיזוק	עפ"י בנדורה הלומד לא יבצע את ההתנהגות אלא אם כן צפוי לו חיזוק או עונש כל שהוא בעקבות הביצוע
?על אילו עקרונות מתבססת התיאוריה של בנדורה	למידה קלאסית למידה אופרנטית
למידה/ התניה קלאסית	גירוי נייטרלי שלא עורר תגובה מסוימת בעבר, מעורר תגובה, לאחר שהופיע בסמיכות לגירוי שמעורר את התגובה באופן טבעי- כמו אלברט הקטן
התניה אופרנטית	.למידה התנהגותית שמבוססת על חיזוקים וענישה התנהגות שמקבלת חיזוקים, מגדילה את הסיכוי לחזור עליה בעתיד
חיזוק בעיניו של סקינר	קובע אוטומטית את ההתנהגות
חיזוק בעיניו של בנדורה	הדגשה קוגנטיבית- פרשנות של הסובייקט
השפעות מעצבות	הצופה רוכש התנהגויות חדשות באמצעות צפייה
השפעות מבטלות עכבה	תגובות המודל זוכות לחיזוק או אינן גוררות עונש, למרות שהתנהגותו אינה מקובלת בחברה
השפעות מעכבות	הצופה נוכח כי התנהגות המודל מובילה לתוצאות לא נעימות
השפעות מעוררות או מגרות	צפייה בהתנהגות שכבר נלמדה גורמת לצופה לחזור על ההתנהגות
ויסות עצמי	יכולתם של בני אדם להשפיע על התנהגותם ולא רק להגיב באופן אוטומטי לסביבה
לפי בנדורה האדם הוא בעל יכולת להעניק לעצמו חיזוקים, לווסתם ולשלוט בהם	חיזוקים עצמיים מחליפים את החיזוקים החיצוניים מצד הסביבה
יעילות/ חוללות עצמית	תפיסת האדם לגבי יכולתו לבצע התנהגויות שונות משפיעה על בחירת המטרות של האדם. חוללות עצמית מתגברת בעקבות הצלחה ונחלשת בעקבות כישלון
עפי בנדורה תפיסה של יעילות עצמית נמוכה יכולה להוביל ל	פסיכופתולוגיה
מקורות היעילות העצמית	הצלחה או כישלון בביצוע הפעילות בעבר- למידה ממודל הגורמת לפרט להסיק על יכולותיו- שכנוע מילולי בצורת עידוד או ביקורת- עוררות רגשית דוגמת מתח או רוגע-
בנדורה מתייחס לאדם כאילו נולד לוח חלק ובתהליך הלמידה רוכש התנהגויות ומשתנים קוגניטיביים כגון	מטרות, ציפיות, תפיסות עצמיות ומנגנון ויסות עצמי
בדומה לבהבריוריסטים גם בנדורה מדגיש את הגורמים הבאים	התנהגות פתולוגית - נלמדת- ההווה של החולה ולא עברו מספק מידע מחלה - יש לשים דגש על התנהגות גלויה - התרפיה תהא למידה של דפוסי חשיבה והתנהגות חדשים ולא טיפול בתהליכים פנימיים
?על פי בנדורה מהם הגורמים לפסיכופתולוגיה	מערכת של אמונות ותפיסות עצמיות
?מה הסיבה לחרדה על פי בנדורה	תפיסת חוסר יעילות בהסתגלות לאירועים מאיימים
?מה הפתרון לחרדה על פי בנדורה	שינוי תפיסת העצמי
?מה מקור החרדה על פי פרויד	איום של דחפים לא מודעים
על פי בנדורה חרדה והתנהגויות הגנתיות הן תוצר של	ציפיות שיש לאדם לגבי סיכוייו להיפגע
על פי בנדורה צפייה במודלים שמתוגמלים על התנהגויות חיוביות והדרכה בביצוע התנהגויות רצויות יובילו ל	תיקון תפיסות מוטעות ושינוי בפסיכופתולוגיות
:בטיפול ההתנהגותי הסכמה היא	זיהוי דפוסי חשיבה לקווים והשרשת דפוסי חשיבה מסתגלים
של אלברט אליס RET על פי שיטת ה	ניתוח ההצהרות המילוליות של האדם- למידה על אמונותיו הלא רציונאליות- שכנועו בטיעונים הגיוניים ושכנוע להחלפת עמדותיו בעמדות רציונאליות
גישתו של אלברט אליס מתבססת על הטענה	רגשות כמו חרדות ודיכאונות לא נובעים במישרין מאירועים במציאות אלא תוצר של הפירוש שאנו נותנים לאירועים אלה

Next up

תיאוריית הלמידה החברתית- אלברט בנדורה

Description

Resource summary

Similar

	Created by יערה דורון לוי almost 3 years ago