Мирослав Лешан
Quiz by , created more than 1 year ago

Medicine Quiz on СОЦ 61-97, created by Мирослав Лешан on 18/05/2023.

510
0
0
Мирослав Лешан
Created by Мирослав Лешан about 1 year ago
Close

СОЦ 61-97

Question 1 of 37

1

Выделите пространственные расстояния, характерные для определенных социокультурных контекстов?

Select one or more of the following:

  • интимное пространство

  • общественное пространство

  • социальное пространство

  • ритуальное пространство

  • личное пространство

Explanation

Question 2 of 37

1

Какие страны относятся к жестким монохронным обществам?

Select one or more of the following:

  • Великобритания

  • Франция

  • Скандинавские страны (Швеция, Дания, Норвегия)

  • Австрия

  • Швейцария

Explanation

Question 3 of 37

1

Укажите поведенческие характеристики, специфичные пациентам относящихся к индивидуалистическим культурам?

Select one or more of the following:

  • пациенты стремятся выстроить строго деловые отношения с врачом

  • отрицательный прогноз сначала сообщается пациенту

  • пациенты делегируют ответственность за принятие решений относительно своей болезни своим близким родственникам и медицинским работникам

  • пациенты несут личную ответственность за принятие решений относительно своего заболевания

  • Пациенты руководствуются принципом четкого разделения деловых отношений с личными, отнеся подарков, а также дружбу сфере личных отношений

Explanation

Question 4 of 37

1

Укажите поведенческие характеристики, специфичные пациентам относящихся к коллективистским культурам?

Select one or more of the following:

  • отрицательный прогноз сначала сообщается членам семьи

  • Пациенты будут давать доктору подарки, деньги, задавать личные вопросы, иногда делая чрезмерными доверительные отношения с медицинскими работниками

  • пациенты делегируют ответственность за принятие решений относительно своей болезни своим близким родственникам и медицинским работникам

  • пациенты несут личную ответственность за принятие решений относительно своего заболевания

  • Пациенты стремятся построить дружеские отношения с врачом

Explanation

Question 5 of 37

1

Причинами отклонений в поведении могут быть:

Select one or more of the following:

  • Психоневрологические (врожденные или приобретенные)

  • Семейные (неблагоприятные жилищные условия в семье)

  • Эмоциональные (производимый в небольших группах или сообществах)

  • Социальные и / или экономические (вызванные катаклизмами или социальными, политическими, экономическими, культурными, религиозными кризисами)

  • Межличностные, вербальные и невербальные (вызванные коммуникацией)

Explanation

Question 6 of 37

1

Критериями классификации девиантного поведения являются:

Select one or more of the following:

  • По формам проявления

  • По тяжести совершения

  • Последствием

  • По статусу личности в обществе

  • Согласно аксиологическому опыту общественной жизни

Explanation

Question 7 of 37

1

По формам проявления девиантное поведение может быть:

Select one or more of the following:

  • Пассивным и ненасильственным

  • В особой форме

  • Симуляционным и синдромным

  • Самоуничтожающим и само нанесением увечий

  • Гетеродеструктивный, агрессивный и жестокий

Explanation

Question 8 of 37

1

В зависимости от тяжести совершения девиантное поведение может быть:

Select one or more of the following:

  • Агрессивным

  • Неагрессивным

  • Мошенническим

  • Нарушением норм (правил).

  • Наблюдаемые; ненаблюдаемые и недетерминированные

Explanation

Question 9 of 37

1

В зависимости от тяжести девиантное поведение может быть:

Select one or more of the following:

  • Моральным

  • Коллективным

  • Легким

  • Умеренным

  • Тяжким

Explanation

Question 10 of 37

1

Что касается распространенности медицинского фактора, то девиантное поведение:

Select one or more of the following:

  • Расстройства личности

  • Поведенческие синдромы при психических заболеваниях

  • Домашнее насилие и сексуальные отклонения

  • Постоянные конфликты

  • Национальный и международный

Explanation

Question 11 of 37

1

Некоторые из способов проявления домашнего насилия:

Select one or more of the following:

  • Психологическое насилие (угрозы, унижение, запугивание, оскорбления, равнодушие)

  • Физическое насилие (удары, удушение, ожоги, пирсинг, острые предметы, удушение, выдергивание волос и т. Д.)

  • Насилие через изоляцию или социальное насилие (ограничения на посещения или поездки, запреты, игнорирование запросов, подозрения в неверности, принудительная изоляция через закрытие различных помещений и т. д.)

  • Сексуальное насилие (принуждение к интимным отношениям, изнасилование, унижающие достоинство виды сексуальной практики и т. д.)

  • Молчаливое насилие (имитация различных привычных действий)

Explanation

Question 12 of 37

1

Имеют ли негативные последствия домашнего насилия расширенное значение и проявляются ли они в нескольких измерениях, определите, что они собой представляют?

Select one or more of the following:

  • Прежде всего, это катастрофическое действие в данный момент и в перспективе для каждого члена семьи, затрагивающее практически всю психосоматическую систему

  • Во-вторых, это прямое нападение на целостность хрупкого тела растущего ребенка, подвергающее опасности его жизнь и здоровье и наносящее увечья его психике и поведению на протяжении всей жизни, соответственно

  • -третьих, это наносит ущерб нормальной жизни сообщества ближайших родственников, «подавая» недостойные примеры, загрязняя общество опасными негативными последствиями

  • В-четвертых, это разрушает основную структуру или институт общества - семью, что, в свою очередь, угрожает благополучию членов общества и нормальности социальных отношений

  • В-пятых, это катастрофа, которую не заметили, и в будущем каждый член семьи к ней привыкает и никаких последствий

Explanation

Question 13 of 37

1

Участники конфликта обычно демонстрируют следующие поведенческие установки:

Select one or more of the following:

  • Конкурентоспособность

  • Сотрудничество

  • Переговоры

  • Избегание и отречение

  • Трусость и равнодушие

Explanation

Question 14 of 37

1

Врач может посоветовать, как пациентам, так и своим коллегам (попавшим в конфликтные ситуации), в целом предлагая следующие рекомендации:

Select one or more of the following:

  • Урегулировать текущие или потенциальные столкновения и рассмотреть возможность выхода из конфликта

  • Идти на компромисс, быть терпимым и терпеливым в напряженных ситуациях, сталкиваться с эмоциями и импульсивностью

  • Идти на компромисс, сотрудничать и не настаивать на правоте, избегать конфронтации и игнорировать мелочи, незначительные темы, негативные моменты прошлого

  • Иметь ожидания, соответствующие реальности, развивать чувство взаимного доверия, признавать свои собственные ошибки или проблемы и превращать конфликт в конструктивные возможности

  • Избегать компромиссов, настаивать на правоте, не упускать из виду негативные моменты прошлого и сталкиваться с любым конфликтом эмоционально

Explanation

Question 15 of 37

1

Врач, консультирующий пациентов, страдающих физической перегрузкой, должен обращать внимание на такие состояния, как:

Select one or more of the following:

  • Ощущения боли в мышцах, конечностях, запястьях, головная боль, головная боль

  • Ушибы, нарушение памяти, снижение способности концентрироваться, похудание

  • Безразличие, бравурность, продолжительный сон, повышенная работоспособность

  • Нарушения функции пищеварительного тракта, нарушения сна, снижение трудоспособности

  • Ощущение физического или / или психического истощения (не путать с гипотиреозом)

Explanation

Question 16 of 37

1

Нервная перегрузка может возникнуть в результате:

Select one or more of the following:

  • Некоторые нарушения функций пищеварительного тракта, бравадность, длительный сон, расслабление и т. д

  • Интенсивной обработки большого объема интеллектуальной работы, часто в результате добровольной переработке в чрезвычайных ситуациях

  • Постоянный, продолжительный стресс и переутомление (умственное, физическое, интеллектуальное)

  • Некоторые неврологические, эндокринные или другие расстройства, которые уже присутствуют и которые вынуждают человека выполнять определенные интеллектуальные, стрессовые или другие действия, в результате чего возникает нервная перегрузка

  • Влияние некоторых физических, информационных факторов окружающей среды и образа жизни в целом

Explanation

Question 17 of 37

1

Нервное истощение обычно включает три стадии, к которым относятся:

Select one or more of the following:

  • Фаза неутомления, когда активизируется процесс адаптации

  • Настороженная реакция организма (здесь наступает стадия шока, затем стадия контршока, когда возникают защитные реакции)

  • Фаза сознательного выживания, когда не затрагиваются процессы саморегуляции

  • Состояние сопротивления, которое запускает процессы саморегуляции

  • Фаза состояния истощения, когда процесс адаптации дает сбой

Explanation

Question 18 of 37

1

Воздействие курения на организм проявляется на нескольких уровнях, идентифицируйте их:

Select one or more of the following:

  • На уровне всего организма

  • В головном мозге и нервной системе

  • На интеллектуальном уровне

  • На уровне дыхательной системы

  • Желудочно-кишечный уровень

Explanation

Question 19 of 37

1

Меры профилактики курения включают:

Select one or more of the following:

  • Проведение информационной кампании по борьбе с курением на всех уровнях и для всех социальных категорий

  • Пропаганда здорового образа жизни

  • Организация особых форм поведения с курильщиками

  • Проведение уроков о последствиях курения

  • Пропаганда медицинского табака через средства массовой информации

Explanation

Question 20 of 37

1

Определите психические признаки, характеризующие алкоголизм:

Select one or more of the following:

  • Состояния, влияющие на настроение (страх, разочарование, депрессия)

  • Ищите возможности употреблять алкогольные напитки

  • События, характеризующиеся высокой степенью эмоциональности (потери, смерти, серьезные заболевания, значительные достижения, разводы, эйфория)

  • Человек находит «совет» в употреблении алкоголя

  • Частая потливость, тошнота и острая головная боль

Explanation

Question 21 of 37

1

Определите физические признаки, характеризующие алкоголизм:

Select one or more of the following:

  • Состояния, влияющие на настроение (страх, разочарование, депрессия)

  • Проявляется несогласованными движениями и потерей равновесия

  • Дрожащие руки и частая потливость

  • Тошнота, острая головная боль

  • Сердечная дисфункция и т. д.

Explanation

Question 22 of 37

1

Действие текущего потребления алкоголя на организм проявляется в нескольких фазах, которые заключаются в следующем:

Select one or more of the following:

  • Фаза возбуждения или эйфории, в которой потребитель становится мобильным и активным в отношениях с другими: общительным, открытым, веселым, а иногда раздражающим и подавленным

  • Фактическое состояние опьянения, когда человек, потреблявший алкоголь, демонстрирует преимущественно эмоциональное поведение, низкую оценку, потерю контроля, возбуждение, нарушение координации движений, дезориентацию

  • Фаза состояния безалкогольного истощения, когда процесс адаптации активизируется

  • Фаза сонливости или ступора, когда сенсорные рефлексы снижены до максимума, сфинктерный контроль

  • Фаза алкогольной комы, характеризующаяся бессознательным состоянием, исчезновением рефлексов, понижением температуры и, в зависимости от глубины этого состояния, смертью

Explanation

Question 23 of 37

1

Здоровая (нормальная) диета предполагает рациональное употребление пищи, в том числе:

Select one or more of the following:

  • Пища должна иметь сложный состав питательных веществ

  • Потребление должно быть рациональным по энергии (калорийности) с учетом возраста, пола, окружающей среды, характера работы, физиологического состояния организма

  • Пища должна распределяться согласно графику, режиму, соответственно, пища должна состоять в основном из свежих, натуральных, необработанных или переработанных продуктов

  • Злоупотребление наиболее приятной пищей, иногда соблюдение гигиенических норм, санитарных правил при приготовлении, подаче и употреблении продуктов

  • Умеренное потребление, соблюдение гигиенических и санитарных норм при приготовлении, подаче и потреблении продуктов

Explanation

Question 24 of 37

1

Лечебное питание обеспечивает:

Select one or more of the following:

  • Обострение патологического состояния организма

  • Начало ожирения и диабета

  • Улучшение патологического состояния организма

  • Регулирует жизненные процессы

  • Предотвращает возникновение нарушений жизненно важных процессов

Explanation

Question 25 of 37

1

Определите основные элементы каждой культуры:

Select one or more of the following:

  • Когнитивные компоненты (знания, мнения)

  • Ценностные компоненты (ценности)

  • Нормативные компоненты (нормы, обычаи, мораль, табу, законы)

  • Символические компоненты (знаки, символы, язык, жесты)

  • Политические компоненты

Explanation

Question 26 of 37

1

Некоторые источники межкультурных ошибок:

Select one or more of the following:

  • Табу, статус женщины по отношению к мужчине, способ проявления уважения, восприятие пространства и времени и т. д.

  • Медицинский жаргон

  • Монолог и диалог

  • Сленг и жаргон

  • Деловой этикет, невербальные сообщения, язык и переводчик, одежда, аргументация и убедительность, политическое и религиозное происхождение, предрассудки и важность, придаваемая письменному слову

Explanation

Question 27 of 37

1

Некоторые из функций общения:

Select one or more of the following:

  • Информационная

  • Аксиологическая

  • Интерактивная

  • Гносеологическая

  • Представительная

Explanation

Question 28 of 37

1

Уровнями медицинского общения являются:

Select one or more of the following:

  • Межличностный

  • Организационный

  • Коммуникация в обществе

  • Внутриличностное

  • Межгрупповой

Explanation

Question 29 of 37

1

К экстравербальной коммуникации относятся:

Select one or more of the following:

  • Окружающая среда

  • Язык времени

  • Контекст

  • Выражение лица

  • Голос

Explanation

Question 30 of 37

1

Социальные стигмы обычно связаны с:

Select one or more of the following:

  • Поддерживайте достаточное расстояние между динамиками

  • Культура и религия

  • Пол и раса

  • Возраст и интеллект

  • Здоровье

Explanation

Question 31 of 37

1

Люди могут подвергаться дискриминации на основании:

Select one or more of the following:

  • Расы

  • Пола

  • Гендера

  • Сексуальной ориентации

  • Психологическая типология личности

Explanation

Question 32 of 37

1

Активное слушание предполагает:

Select one or more of the following:

  • Эффективное участие

  • Правильное движение тела

  • Зрительный контакт

  • «Поза вовлеченности»

  • Внутренний дискомфорт

Explanation

Question 33 of 37

1

Правила эффективного межкультурного общения являются:

Select one or more of the following:

  • Знание элементов культуры

  • Исследование культур и коммуникативных условностей

  • Избегайте использования сленга и идиом, выбирая слова, которые передают только наиболее конкретное денотативное значение

  • Внимательно выслушайте и запросите подтверждение соглашения

  • Обозначение человеческих вариаций в общении

Explanation

Question 34 of 37

1

Некоторые правила эффективного межкультурного общения:

Select one or more of the following:

  • Признание того, что акцентуация и интонация могут значительно изменить смысл

  • Уважение местных формальностей и стилей общения и отслеживание любых изменений в языке тела

  • Изучите восприятие их культурой вашей культуры, прочитав литературу о вашей культуре их глазами, прежде чем общаться с представителями других культур

  • Желательно не учить несколько слов, выражений общения в инокультурной среде

  • Продемонстрируйте своей «позой участия», что вы интересуетесь другой культурой

Explanation

Question 35 of 37

1

Некоторые правила эффективного межкультурного общения:

Select one or more of the following:

  • Очень важно, чтобы люди понимали потенциальные проблемы межкультурной коммуникации и предпринимали сознательные усилия для их преодоления

  • Готовность быть терпеливой и прощающей, а не враждебной и агрессивной, если возникают проблемы

  • Медленно и осторожно реагировать при межкультурном обмене, не делая поспешных выводов о том, что человек знает, о чем думают и что говорят

  • Использование профессионального жаргона в общении

  • Использование монолога и межличностного общения

Explanation

Question 36 of 37

1

Определите некоторые правила эффективной межкультурной коммуникации:

Select one or more of the following:

  • Активное слушание

  • Обращение за помощью к посредникам, знакомым с обеими культурами

  • Быть чутким к пониманию, взаимодействуя с людьми из других культур, их специфических концепций в восприятии, мышлении, чувстве и действии, без предрассудков

  • Демонстрировать уверенность в себе, быть эмоционально устойчивым, открыто выражать свою точку зрения, чтобы быть понятым и уважаемым, оставаться гибким, где это возможно, и быть ясным, где это возможно

  • Игнорирование этноцентризма и мультикультурализма

Explanation

Question 37 of 37

1

Некоторые аспекты культурного шока включают:

Select one or more of the following:

  • Чувство отторжения членами новой культуры

  • Спутанность своей роли, ценностей, чувств и идентичности

  • Удивление, тревога, отвращение и негодование по поводу осознания культурных различий

  • Чувство беспомощности из-за отсутствия способности адаптироваться к новой среде

  • Сохранение идентичности группы и недопущение мультикультурализма

Explanation