Cognición

Facultad de un ser vivo para procesar información a partir de la percepción y los conocimientos adquiridos

Metacognición

Se refiere el conocimiento y el saber
del funcionamiento de la forma de aprender, comprender y saber del ser humano, en especial de uno mismo.

Aprendizaje

Proceso por el que una persona adquiere cambios en su comportamiento relacionado su experiencia e interacción con el medio, esta cambio puede ser intencionado o fortuito.

Conductismo

Corriente pedagógica que define el aprendizaje como un cambio de conducta resultado del estímulo y la respuesta. Usando como estrategia de aprendizaje una respuesta ideal o una conducta esperada.

Constructivismo

Enfoque que destaca la importancia del aprendizaje activo señalando que este debe ser construido o reconstruido en base a los conocimientos previos del sujeto, creando así nuevos conocimientos.

Aprendizaje significativo

Proceso por el cual una nueva información se relaciona con los conocimientos previos del sujeto haciendo uso de conceptos básicos y organizados, un ambiente adecuado y recursos que faciliten el aprendizaje.

Conflicto / Choque Cognitivo

Fenómeno psicológico de contraste producido por la discrepancia entre los conocimientos previos del alumno en relación con un hecho, concepto o procedimiento determinado y los nuevos saberes que se le presentan.

Semiótica

Ciencia que estudia los diferentes sistemas de signos en la vida social que permiten la comunicación entre individuos tomando en cuenta los modos de funcionamiento y de recepción.

Significado Denotativo

Se refiere a la expresión real y concreta de las palabras con las que se habla, es un mensaje con una sola interpretación, el significado universal de una palabra sin que exista una mínima discrepancia en su entendimiento.

Significado Connotativo

Se refiere a la expresión de más de un significado en el sentido figurado de las palabras. Se utiliza en las conversaciones, en la literatura, en el cine y algunos campos del periodismo.

Mnemotecnia

Técnica de memorización basada en la asociación mental de la información que se desea memorizar con datos que sean parte de nuestra memoria o de nuestra vida cotidiana.

Microenseñanza

Técnica de entrenamiento en la que el sujeto practica sus habilidades de enseñanza haciendo una vídeo grabación que le permite verse, escucharse y mejorar en los aspectos que sean necesarios.

Pragmático

Estilo de aprendizaje en el que el sujeto intenta poner en práctica las ideas buscando la rapidez y eficiencia en sus acciones y decisiones.

Didáctica

Conjunto de técnicas a través de las cuales se realiza la enseñanza; para ello reúne con sentido práctico todas las conclusiones que llegan a la ciencia de la educación.

Pedagogía

Ciencia que estudia las acciones educativas y de formación planteando los principios, métodos, prácticas y modelos a utilizar de una forma consecutiva, especialmente en la educación infantil.

Andragogía

Conjunto de técnicas de enseñanza orientadas a educar personas adultas, en contraposición de la pedagogía.