ROSA MARIA ARRIAGA
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EXAMEN COLBACH 3 LENGUA Y COMUNICACION

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ROSA MARIA ARRIAGA
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EXAMEN COLBACH 3 LENGUA Y COMUNICACION

Question 1 of 15

1

Relaciona el tipo de texto con su intención.
Tipos de texto
1. Científico
2. Periodístico
3. Literario
Intención comunicativa
a) Recrear al lector
b) Explicar fenómenos naturales o sociales con base en el
método científico
c) Informar y/o analizar temas actuales de interés social,
de forma verídica y oportuna

Select one of the following:

  • 1a, 2b, 3c

  • 1b, 2a, 3c

  • 1a, 2c, 3b

  • 1b, 2c, 3a

Explanation

Question 2 of 15

1

¿Qué textos tratan temas de carácter científico, pero están dirigidos a lectores no
especializados y cuya función es despertar el interés por la ciencia del público en
general?

Select one of the following:

  • Consulta

  • Didácticos

  • Divulgación

  • Especializados

Explanation

Question 3 of 15

1

¿Qué lista de palabras está correctamente escrita de acuerdo con las grafías C,
S y Z?

Select one of the following:

  • Conciso, consentido, calabozo

  • Conciso, concentido, calaboso

  • Consiso, conzentido, calaboso

  • Conziso, concentido, calabozo

Explanation

Question 4 of 15

1

Selecciona la oración que tiene las palabras correctamente escritas con las
grafías B y V.

Select one of the following:

  • Tuvo varios días para cortar las bayas del arbusto

  • Después del convate boxístico, la mobilidad del brazo fue nula

  • Iva por el parque cuando escuché el pribilegiado trino del jilguero

  • Algunos mamíferos invernan, se alimentan de hiervas y pocos son longebos

Explanation

Question 5 of 15

1

Selecciona la opción que corresponde a una lista de palabras graves:

Select one of the following:

  • llévenselos, comúnmente, pégamelo

  • ráfaga, matemáticas, oxígeno

  • frágil, Ramírez, imbécil

  • después, limón, comió

Explanation

Question 6 of 15

1

teravatios de potencia. Desde el punto de vista energético, la característica
de este fenómeno es la diferencia de cotas entre mareas altas y bajas. En un
estudio realizado a nivel mundial se encontraron unas 40 zonas en las que se
podría aprovechar este recurso.
Por último, la obtención de energía a partir de las olas se ha ensayado muchas
veces, pero los resultados económicos no han sido siempre muy positivos.
Fragmento
“La fuerza de la tierra y el mar”
Revista: Muy Interesante,
No. XVII, 1997, pág. 32
¿Qué función tiene el nexo resaltado en negrillas en el texto?

Select one of the following:

  • Modificar la utilidad de la energía

  • Concluir las ideas sobre la energía

  • Señalar las actividades primordiales del mar

  • Proponer nuevas aplicaciones de la energía del mar

Explanation

Question 7 of 15

1

El TERRIBLE ÁNTRAX
1. En el ser humano se puede presentar en tres formas, como ántrax cutáneo,
gastrointestinal o pulmonar.
2. El ántrax es una enfermedad propia de animales de sangre caliente.
3. El cutáneo se presenta cuando el bacilo o sus esporas caen en una herida
abierta o en los ojos de víctima; en esa forma es una enfermedad agresiva,
pero se puede tratar con antibióticos y raramente es mortal.
4. Pero cuando afecta al ser humano es especialmente maligna.
5. La bacteria Bacillusanthracis, agente del ántrax, se encuentra naturalmente
en muchas regiones del mundo incluyendo Centro y Sudamérica, el Caribe,
África, Oriente Medio y algunas regiones de Europa.
6. Esta enfermedad se considera como ocupacional, ya que sólo la adquieren
aquellas personas que están expuestas a animales muertos y a sus
productos.
¿Qué opción le da coherencia, claridad y cohesión al texto?

Select one of the following:

  • 5, 2, 4, 6, 1, 3

  • 2, 1, 3, 4, 5, 6

  • 4, 3, 2, 6, 5, 1

  • 1, 4, 5, 2, 3, 6

Explanation

Question 8 of 15

1

Función del lenguaje que tiene por objeto establecer, prolongar o interrumpir
la comunicación:

Select one of the following:

  • fática

  • poética

  • emotiva

  • referencial

Explanation

Question 9 of 15

1

La obra de Carlos Fuentes La muerte de Artemio Cruz corresponde a novela:

Select one of the following:

  • nueva

  • tradicional

  • de misterio

  • comprometida

Explanation

Question 10 of 15

1

¿A qué género pertenecen las siguientes características?
»» -Es anecdótico
»» -Predomina el relato
»» -Puede tener diálogos
»» -Se escribe para ser leído

Select one of the following:

  • Lírica

  • Narrativa

  • Drama

  • Melodrama

Explanation

Question 11 of 15

1

El sueño del Caimán
Enorme tronco que arrastró la ola,
yace el caimán varado en la ribera;
espinazo de abrupta cordillera,
fauces de abismo y formidable cola.
El Sol le envuelve en fúlgida aureola,
y parece lucir cota y cimera,
cual monstruo de metal que reverbera
y que, al reverberar, se tornasola.
Inmóvil como un ídolo sagrado,
ceñido en mallas de compacto acero,
está ante el agua estático y sombrío,
a manera de un príncipe encantado
que vive eternamente prisionero
en el palacio de cristal de un río...
De las siguientes opciones, cuál contiene la figura retórica llamada METÁFORA que aparece en el texto.

Select one of the following:

  • Caimán cordillera

  • Caimán príncipe

  • Caimán estático

  • Caimán tronco

Explanation

Question 12 of 15

1

En la oración: “un joven observa silenciosamente el televisor en su cuarto”, el
emisor es el…

Select one of the following:

  • joven

  • actor

  • televisor

  • productor

Explanation

Question 13 of 15

1

Relaciona las tres reglas de resumen en la columna izquierda con sus
descripciones de la derecha.
REGLAS DESCRIPCIÓN
1. Supresión
2. Generalización
3. Construcción

DESCRIPCIÓN
a) Se elimina todo aquello que no es indispensable para la
comprensión de un texto
b) Se redactan una o varias oraciones temáticas que permitan
señalar el posible tema del fragmento del discurso
c) Se sustituyen datos, conceptos y eventos por un término
global que los incluya

Select one of the following:

  • 1b, 2c, 3a

  • 1a, 2b, 3c

  • 1a, 2c, 3b

  • 1c, 2b, 3a

Explanation

Question 14 of 15

1

Relaciona los tipos de lectura conforme a su utilidad:
TIPO
1. Superficial o exploratoria
2. Global
3. Dinámica
4. Detallada
UTILIDAD
a) Para localizar información específica
b) Para crearse una idea general del tema
c) Para identificar si el contenido es de tu interés
d) Para analizar la información de un texto

Select one of the following:

  • 1a, 2b, 3c, 4d

  • 1b, 2c, 3a, 4d

  • 1c, 2b, 3a, 4d

  • 1d, 2c, 3b, 4a

Explanation

Question 15 of 15

1

La elaboración de la agenda de trabajo es importante porque nos ayuda a:

Select one of the following:

  • redactar de manera adecuada

  • justificar el tema seleccionado

  • delimitar el tema de que se trate

  • organizar las actividades a realizar

Explanation

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