Tercera evaluación parcial de la Educación en el desarrollo histórico de México

Question 1 of 21

1

La educación en los Aztecas tenía como propósito fundamental, formar la

Select one of the following:

Personalidad del individuo
Experiencia para la guerra
Cultura para el trabajo
Conformación y gusto hacia la artes

Explanation

Question 2 of 21

1

La educación en los Aztecas se expresaba en lengua náhuatl como "in ixtli, in yollotl", que significaba "alcanzar el rostro y el corazón"

Select one of the following:

True
False

Explanation

Question 3 of 21

1

La característica fundamental en la educación de los aztecas fue que era activa e integral.

Select one of the following:

True
False

Explanation

Question 4 of 21

1

Los dos principios fundamentales que guiaron la educación en los aztecas, desde el hogar hasta la escuela eran: el del autocontrol por medio de una serie de privaciones a que debía acostumbrarse el niño y el conocimiento de la guerra y las artes inculcado a base de repetidas exhortaciones paternas y de los maestros.

Select one of the following:

True
False

Explanation

Question 5 of 21

1

Select from the dropdown list to complete the text.

Una segunda etapa en el proceso de educación se abría con la entrada del niño a los centros educativos. La educación especializada más importante se llevaba a cabo en el ( Cuicalli, Tepochcalli, Cuitztlan ) (si se quería ser guerrero) o en el Calmecac si iban a dedicarse a las ciencias.

Explanation

Question 6 of 21

1

El aprendizaje emergía de las creencias de procurar su salvación, o enfrentar con tolerancia su vida cotidiana o que el futuro no los sorprendiera con desgracias. ❌ estaba presente en todas sus actividades políticas, sociales, morales, religiosas y en su vida cotidiana.

Drag and drop to complete the text.

El pensamiento Mágico-religioso

La cosmovisión

La guerra

La didáctica de los Calmecac

Explanation

Question 7 of 21

1

Bajo este concepto, los padres y maestros Aztecas partían de la base, de que para formar la personalidad, era fundamental que el alumno tuviera.

Select one or more of the following:

Seguridad
Riqueza
Certidumbre
Amor hacia las cosas

Explanation

Question 8 of 21

1

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El ;
corazón firme como la
corazón resistente como el tronco de un árbol;
rostro ,
dueño de un ,
hábil y comprensivo.

Explanation

Question 9 of 21

1

Click on the orange point and write the correct answer.

¿Qué número falta en el centro de la pirámide?

Explanation

Question 10 of 21

1

El método de enseñanza de los Aztecas se basaba en el consejo, en el convencimiento y la persuasión.

Select one of the following:

True
False

Explanation

Question 11 of 21

1

Es la acción de dar sabiduría a los rostros ajenos

Select one of the following:

Ixtlamachiliztli
Temachtiani
Teixcuitiani

Explanation

Question 12 of 21

1

Era llamado así, el maestro náhuatl:

Select one of the following:

Ixtlamachiliztli
Temachtiani
Teixcuitiani

Explanation

Question 13 of 21

1

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complementa los cinco rasgos del maestro náhuatl:

Es el primero, teixcuitiani: “que-a-los-otros-una--hace-tomar”.
El segundo término es te-ix-tlamachtia-ni: “que-a-los-rostros-de-los-otrosda-”.
Tercer término, tetezcahuiani: “que-a-los-otros-un--pone-delante”.
Cuarto término, netlacaneco (itech) : “ gracias- a- él-se--el-quererde-la-gente”.
Quinto término: tlapolpachivita: “hace--los-corazones”.

Explanation

Question 14 of 21

1

El culto a los dioses iba ligado al trabajo, un trabajo en el que se instruía al ser humano, con discursos elaborados, a partir del nacimiento y hasta el momento en que el cadáver era despedido de los suyos en los ritos mortuorios, entendiéndose que, para los mexicas, el alma del niño y el cuerpo del difunto estaban capacitados para escuchar y atender lo que se les decía en aquellas floridas piezas de oratoria.

Select one of the following:

True
False

Explanation

Question 15 of 21

1

Los castigos y sanciones para los ñiños y adolescentes mexicas eran los siguientes:
1. Untaban hierbas amargas en su boca cuando eran berrinchudos a fin de que dejaran el feo hábito de llorar por todo y sin razón alguna.
2. Punzaban, con espinas de maguey, las lenguas de los niños que mentían, pues para el pueblo mexica la capacidad del habla era un don sagrado que las deidades les habían regalado y era el deber de los hombres usarlo de manera correcta y embellecerlo diariamente con el buen decir.
3. Obligaban a los niños muy problemáticos a aspirar humo de chiles por la nariz al mismo tiempo que este entraba por sus ojos. Este castigo sólo se usaba en casos extremos en niños que de verdad parecían no tener remedio…
4. Amarraban de brazos y piernas a los pequeños y los hacían pasar la noche sobre tierra mojada. El fin era el de corregir su comportamiento, para que el niño comprendiera que los malos actos tienen consecuencias.
5. Además, les azotaban con hierba de ortiga, una hierba mexicana que crece casi en cualquier lugar y que tiene la particularidad de que quien la toca sentirá mucha comezón en la zona afectada.
6. Atravesaban espinas de maguey en el cuerpo del niño, si este osaba robar o levantarle la mano a sus padres.
7. Ponían a las niñas a barrer las entradas de las casas por las noches, cosiderándose un castigo peor que los golpes.

Select one of the following:

True
False

Explanation

Question 16 of 21

1

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Todo el conocimiento de los Aztecas se encuentra en

Explanation

Question 17 of 21

1

“ir a traer a cuestas la leña, barrer los patios, ira a buscar puntas de maguey”, etc., dirigidas principalmente a desarrollar
en los estudiantes el sentido de..

Select one of the following:

la guerra y las artes
el culto por los dioses.
la obligación y responsabilidad.

Explanation

Question 18 of 21

1

La educación era dura y austera. La sobriedad en la alimentación, el endurecimiento físico, para ❌ así como la fatiga y el dolor, lo cual se lograba con una disciplina rígida. Se les inculcaba amor y obediencia a los padres, reverencia a los ancianos, temor a los dioses y a cumplir con el deber.

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soportar las inclemencias del clima

ser fuertes para la guerra

ser estéticos y limpios

Explanation

Question 19 of 21

1

¿ Qué representa la imagen?

Drag the answer into the correct orange point.

Cuicaccali

Cuicalli

Cuicacalli

Explanation

Question 20 of 21

1

En el Tepochcalli se les transmitía toda la ciencia astronómica, el conocimiento de la cuenta calendárica; se les enseñaba a hablar con propiedad, urbanidad, retórica; dominaban la lectura y escritura jeroglífica y los cantos sagrados; con los pocos signos de su sistema vigesimal, aprendían acontar y podían resolver operaciones complicadas.

Select one of the following:

True
False

Explanation

Question 21 of 21

1

A decir de Miguel León Portilla es la esencia de la educación náhuatl

Drag the answer into the correct orange point.

La práctica del culto religioso

La persona como rostro y corazón

El amor a los padres

El cuidado de la naturaleza

Asistir a las escuelas

El consejo de los padres y adultos

	Created by Manuel Diaz Hernandez about 8 years ago

La educación náhuatl

Tercera evaluación parcial de la Educación en el desarrollo histórico de México

Question 1 of 21

La educación en los Aztecas tenía como propósito fundamental, formar la

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Question 2 of 21

La educación en los Aztecas se expresaba en lengua náhuatl como "in ixtli, in yollotl", que significaba "alcanzar el rostro y el corazón"

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Question 3 of 21

La característica fundamental en la educación de los aztecas fue que era activa e integral.

Select one of the following:

Explanation

Question 4 of 21

Select one of the following:

Explanation

Question 5 of 21

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Explanation

Question 6 of 21

El aprendizaje emergía de las creencias de procurar su salvación, o enfrentar con tolerancia su vida cotidiana o que el futuro no los sorprendiera con desgracias. ❌ estaba presente en todas sus actividades políticas, sociales, morales, religiosas y en su vida cotidiana.

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Explanation

Question 7 of 21

Bajo este concepto, los padres y maestros Aztecas partían de la base, de que para formar la personalidad, era fundamental que el alumno tuviera.

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Question 8 of 21

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El ; corazón firme como la corazón resistente como el tronco de un árbol; rostro , dueño de un , hábil y comprensivo.

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Question 9 of 21

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¿Qué número falta en el centro de la pirámide?

Explanation

Question 10 of 21

El método de enseñanza de los Aztecas se basaba en el consejo, en el convencimiento y la persuasión.

Select one of the following:

Explanation

Question 11 of 21

Es la acción de dar sabiduría a los rostros ajenos

Select one of the following:

Explanation

Question 12 of 21

Era llamado así, el maestro náhuatl:

Select one of the following:

Explanation

Question 13 of 21

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Explanation

Question 14 of 21

Select one of the following:

Explanation

Question 15 of 21

Select one of the following:

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Question 16 of 21

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Todo el conocimiento de los Aztecas se encuentra en

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Question 17 of 21

“ir a traer a cuestas la leña, barrer los patios, ira a buscar puntas de maguey”, etc., dirigidas principalmente a desarrollar en los estudiantes el sentido de..

Select one of the following:

Explanation

Question 18 of 21

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Explanation

Question 19 of 21

¿ Qué representa la imagen?

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Question 20 of 21

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Question 21 of 21

A decir de Miguel León Portilla es la esencia de la educación náhuatl

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El ;
corazón firme como la
corazón resistente como el tronco de un árbol;
rostro ,
dueño de un ,
hábil y comprensivo.

“ir a traer a cuestas la leña, barrer los patios, ira a buscar puntas de maguey”, etc., dirigidas principalmente a desarrollar
en los estudiantes el sentido de..