Teóricos, modelos y paradigmas en evaluación educativa

Question 1 of 12

1

Llamado padre de la evaluación por ser la primer persona que introdujo el concepto al campo educativo y quien diseño el primer modelo de evaluación sistemático.

Select one of the following:

Scriven
Heisner
Tyler

Explanation

Question 2 of 12

1

Define la evaluación como un proceso para la búsqueda de información que sirva a la toma de decisiones para mejorar la educación, en centra en la evaluación una función política; su modelo se desarrolla en tres pasos:
Unidad, Tratamiento y Operaciones.

Select one of the following:

Cronbach
Stufflebeam
House

Explanation

Question 3 of 12

1

Distingue dos funciones principales de la evaluación: "la formativa, la cual es una parte integrante del proceso de desarrollo y la función sumativa, la que contribuye al tomar decisiones.

Select one of the following:

Stake
Scriven
MC. Donal

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Question 4 of 12

1

para este autor, la evaluación es el proceso de identificar, obtener y proporcionar información útil y descriptiva sobre el valor y el mérito de las metas; la planificación, la realización y el impacto de un objeto determinado, con el fin de servir de guía para la toma de decisiones; solucionar los problemas de responsabilidad y promover la comprensión de los fenómenos implicados. Así, los aspectos claves del objeto que deben valorarse incluyen sus metas, su planificación, su realización y su impacto; por ello desarrolla el modelo CIPP.

Select one of the following:

Parlett
Hamilton
Stufflebeam

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Question 5 of 12

1

MC. Donald entiende la evaluación como:

Select one of the following:

Iluminativa la cual tiene un enfoque holístico, descriptivo e interpretativo, con la pretensión de arrojar luz sobre un complejo rango de cuestiones que se dan de manera interactiva.
Evaluación es el proceso mediante el cual se logra verificar el cumplimiento de los objetivos de evaluación.
Democrática, también denominada holística, supone la participación colaborativa de los implicados, siendo el contraste de opiniones el elemento evaluativo primordial.

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Question 6 of 12

1

EVALUACIÓN ILUMINATIVA: Metodología cualitativa (anos 70). Descripción e interpretación (no medición) Evaluador no emite juicios de valor, genera debates para ayudar a tomar decisiones difíciles Metodológicamente

Select one of the following:

Scriven
House
Parlett y Hamilton

Explanation

Question 7 of 12

1

Ernest House define la evaluación naturalista como:

Select one of the following:

Aquella que debe servir a los valores universales de la sociedad democrática.
Aquella que intenta llegar a generalizaciones naturales, que está dirigida a un público que no es técnico, como los profesores que se basa en el razonamiento informal cotidiano y que emplea extensivamente argumentos que intentan establecer la estructura de la realidad.
Aquella que tiene un enfoque holístico, descriptivo e interpretativo, con la pretensión de arrojar luz sobre un complejo rango de cuestiones que se dan de manera interactiva.

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Question 8 of 12

1

Eisner asume la evaluación desde:

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El modelo de crítica artística aplicado a la evaluación educativa el cual se asienta en una concepción de la enseñanza como un arte y del profesor como un artista.
El modelo democrático deliberativo.
El modelo sin referencia a los objetivos de aprendizaje.

Explanation

Question 9 of 12

1

Propone un modelo para la evaluación educativa que denomina evaluación comprensiva (Responsive evaluation). La evaluación debe responder a problemas reales que se plantean los sujetos.

Select one of the following:

Tyler
Scriven
Stake

Explanation

Question 10 of 12

1

La evaluación educativa estableces su modo de ver y entender los fenómenos del saber que se ocupa, desde los paradigmas:

Select one of the following:

Positivista y Critico
Critico e Interpretativo
Positivista, Interpretativo y Critico

Explanation

Question 11 of 12

1

la evaluación entendida como un fin busca:

Select one of the following:

Establecer y medir en que medida los estudiantes alcanzan los objetivos de los aprendizajes
Mejorar el aprendizaje en el proceso
Evaluar los aprendizajes a partir de las necesidades de los aprendices

	Created by Bibiana Cuervo about 8 years ago

Quiz on Teóricos, modelos y paradigmas en evaluación educativa, created by Bibiana Cuervo on 02/03/2016.

Teóricos, modelos y paradigmas en evaluación educativa

Question 1 of 12

Llamado padre de la evaluación por ser la primer persona que introdujo el concepto al campo educativo y quien diseño el primer modelo de evaluación sistemático.

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Explanation

Question 2 of 12

Define la evaluación como un proceso para la búsqueda de información que sirva a la toma de decisiones para mejorar la educación, en centra en la evaluación una función política; su modelo se desarrolla en tres pasos: Unidad, Tratamiento y Operaciones.

Select one of the following:

Explanation

Question 3 of 12

Distingue dos funciones principales de la evaluación: "la formativa, la cual es una parte integrante del proceso de desarrollo y la función sumativa, la que contribuye al tomar decisiones.

Select one of the following:

Explanation

Question 4 of 12

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Question 5 of 12

MC. Donald entiende la evaluación como:

Select one of the following:

Explanation

Question 6 of 12

EVALUACIÓN ILUMINATIVA: Metodología cualitativa (anos 70). Descripción e interpretación (no medición) Evaluador no emite juicios de valor, genera debates para ayudar a tomar decisiones difíciles Metodológicamente

Select one of the following:

Explanation

Question 7 of 12

Ernest House define la evaluación naturalista como:

Select one of the following:

Explanation

Question 8 of 12

Eisner asume la evaluación desde:

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Explanation

Question 9 of 12

Propone un modelo para la evaluación educativa que denomina evaluación comprensiva (Responsive evaluation). La evaluación debe responder a problemas reales que se plantean los sujetos.

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Explanation

Question 10 of 12

La evaluación educativa estableces su modo de ver y entender los fenómenos del saber que se ocupa, desde los paradigmas:

Select one of the following:

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Question 11 of 12

la evaluación entendida como un fin busca:

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Explanation

Question 12 of 12

la evaluación entendida como un medio permite:

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Explanation

Define la evaluación como un proceso para la búsqueda de información que sirva a la toma de decisiones para mejorar la educación, en centra en la evaluación una función política; su modelo se desarrolla en tres pasos:
Unidad, Tratamiento y Operaciones.