Parcial 3-4

Question 1 of 12

1

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( Estructurada, no estructurada ) guía pregunta específica ( semiestructurada, estructuradas ) libertad introducir preguntas adicionales
( no estructurada, estructurada ) flexibilidad de manejo del orden de las preguntas

Explanation

Question 2 of 12

1

❌ secuencia ordenada de cambios biológicos establecidos genéticamente
❌ secuencia ordenada y permanente de cambios cualitativos de la conducta pueden ser direccionales acumulativos y diferenciación e integración en aumento

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Maduración

desarrollo

Desarrollo

maduración

Explanation

Question 3 of 12

1

la maduración Cerebral comprende

Select one or more of the following:

Proliferación celular
diferenciación psicológica y Peters y tectónica del snc
Mielinización
Proceso bioquímico fin neuroquímicos
Genética más ambiente

Explanation

Question 4 of 12

1

Programación fetal

Select one or more of the following:

Todo aquello que nuestro medio nos dicta durante el período de gestación y que influirá directamente en Cómo aprendemos a sobrevivir y cómo nos programemos para hacerlo
Nos prepara para hacer papi mediante algunas técnicas durante la gestación

Explanation

Question 5 of 12

1

❌ para un desarrollo cerebral óptimo es fundamental la estimulación normal Durante los primeros años de vida

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Experiencia temprana

Período crítico

Explanation

Question 6 of 12

1

Teorías del desarrollo

Select one or more of the following:

Conductismo( skinner y bandura)el desarrollo: acumulación de respuesta aprendidas y consideran el ambiente como determinante de la conducta
Estructuralismo por Piaget y erikson desarrollo: producto de cambios en reglas internas ejemplo el porque en los niños

Explanation

Question 7 of 12

1

❌ etapa que se inicia Al poco tiempo del nacimiento y en el que la exposición de un organismo a ciertos estímulos o experiencias produce un desarrollo adecuado

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Período crítico

Experiencia temprana

Explanation

Question 8 of 12

1

Etapas del desarrollo cognitivo de Piaget

Select one or more of the following:

(nacimiento - 2 años ) sensoriomotora experimenta en el mundo a través del sensorio
(2 a 6 años) preoperacional usa palabras pero no pensamiento lógico
( 7 a 11 años ) operaciones concretas .pensamiento lógico operaciones aritméticas
(12 años hasta la edad adulta) De operaciones formales. razonamiento abstracto

Explanation

Question 9 of 12

1

Desarrollo cognitivo del recién nacido

Select one or more of the following:

Posee capacidad sensorial elementos de organización perceptiva y mecanismo de atención preferencial
Percibe la luz: ve objetos hasta 25 cm de sus ojos
Audición reconoce 40 a 60 de -voz humana
Olores y sabores
Reflejos succionar deglutir estornudar bostezo hipo girar la cabeza para respirar mejor escapa de estímulos nocivos con parpadeo flexión de brazos y piernas girando el cuerpo
respuesta social rudimentaria se queda quieto en brazos
No diferencia estímulos internos de externos
La experiencia comienza a organizarse alrededor del acto alimentario. alimentación materna igual satisfacción de necesidades y alivio de tensiones

Explanation

Question 10 of 12

1

Desarrollo cognitivo

Select one or more of the following:

Una semana - 2 meses sonrisa con Tania cuando está satisfecho y por dormirse La sonrisa social va en aumento
2 meses sonríe acara familiares que se mueven y River luego del segundo mes aumenta la maduración cortical y disminuyen las respuestas reflejas
Tres meses alerta por más tiempo mayor control muscular y aumenta la coordinación mano ojo
7 y 8 meses balbucea también los bebés sordos que dejan de hacerlo al año
7 a 15 meses proceso sentarse solo rapear pararse andar
15 a 18 meses una palabra nombra cosas pensamiento simbólico cuando aparece termina la infancia y comienza la niñez y de oposición a los 3 años control de esfínteres debe decidir entre la dependencia y la independencia
Preescolar hacia los tres años aparece en la envidia y los celos juego asociativo Cielos 4 años roles juego colectivo organizado después de los 6 años respecto a la madre aprende a amar a alguien que no es el mismo y comparte con padre y hermanos
Escolaridad hay exigencias del mundo adulto y de los padre hay conflictos cuando está solo que desaparecen en grupo
13 a 14 años conciencia plena de subjetividad aislamiento y ensimismamiento crisis puberal

Explanation

Question 11 of 12

1

Desarrollo social

Select one or more of the following:

Los bebés son seres sociales desde que nacen
El cerebro la mente y la conducta social emocional se desarrollan al mismo tiempo
Ansiedad frente a los extraños a los 8meses reaccionan frente a los extraños relacionado con apego

Explanation

Question 12 of 12

1

Apego

Select one or more of the following:

Vínculo emocional con otra persona se manifiestan los niños pequeños con su búsqueda de contacto estrecho con las personas que no cuidan y se separan aparece la angustia de separación
Aparece Un amor profundo hacia los seres queridos más bien genera un lazo con la madre

	Created by natii-lobato almost 8 years ago

- psi Test sobre Parcial parte 2 , creado por natii-lobato el 05/06/2016.

Parcial 3-4

Question 1 of 12

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Question 2 of 12

❌ secuencia ordenada de cambios biológicos establecidos genéticamente ❌ secuencia ordenada y permanente de cambios cualitativos de la conducta pueden ser direccionales acumulativos y diferenciación e integración en aumento

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Question 3 of 12

la maduración Cerebral comprende

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Question 4 of 12

Programación fetal

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Question 5 of 12

❌ para un desarrollo cerebral óptimo es fundamental la estimulación normal Durante los primeros años de vida

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Question 6 of 12

Teorías del desarrollo

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Question 7 of 12

❌ etapa que se inicia Al poco tiempo del nacimiento y en el que la exposición de un organismo a ciertos estímulos o experiencias produce un desarrollo adecuado

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Question 8 of 12

Etapas del desarrollo cognitivo de Piaget

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Question 9 of 12

Desarrollo cognitivo del recién nacido

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Question 10 of 12

Desarrollo cognitivo

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Question 11 of 12

Desarrollo social

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Question 12 of 12

Apego

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❌ secuencia ordenada de cambios biológicos establecidos genéticamente
❌ secuencia ordenada y permanente de cambios cualitativos de la conducta pueden ser direccionales acumulativos y diferenciación e integración en aumento