Nora Elia Ruiz Soto
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Es un test de preguntas para conocer sobre la evaluación de los aprendizajes

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Nora Elia Ruiz Soto
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Cuestionario "Evaluación de los Aprendizajes"

Cuestionario "Evaluación de los Aprendizajes"

Question 1 of 25

1

¿Qué es la evaluación?

Select one of the following:

  • Es una valoración de conocimientos, actitudes y rendimiento de una persona

  • Es un instrumento para evaluar

Explanation

Question 2 of 25

1

¿Cuáles son los tipos de evaluación?

Select one of the following:

  • Observación y Rendimiento escolar

  • Formativa y Sumativa

Explanation

Question 3 of 25

1

¿Cuál es una actividad que se utiliza para evaluar el aprendizaje?

Select one of the following:

  • Selección de respuesta o escritura de respuesta corta

  • Una evaluación oral o de desempeño

Explanation

Question 4 of 25

1

Es el método un modo ordenado y sistemático de proceder para llegar a un resultado o fin determinado

Select one of the following:

  • True
  • False

Explanation

Question 5 of 25

1

Son instrumentos de evaluación: CUESTIONARIO, DEBATES, EXAMENES

Select one of the following:

  • True
  • False

Explanation

Question 6 of 25

1

¿Para qué nos sirve la evaluación sumativa?

Select one of the following:

  • Para apoyar el aprendizaje del alumno

  • Para valorar el aprendizaje del alumno

Explanation

Question 7 of 25

1

¿Para qué nos sirve la evaluación formativa?

Select one of the following:

  • Para apoyar el aprendizaje del alumno

  • Para valorar el aprendizaje del alumno

Explanation

Question 8 of 25

1

¿Es una Estrategias para favorecer el aprendizaje?

Select one of the following:

  • Ofrecer retroalimentación descriptiva de manera regular

  • Encargar pocas tareas

Explanation

Question 9 of 25

1

¿Cuántas preguntas claves hay para utilizar la evaluación en la mejora de los aprendizajes?

Select one of the following:

  • 5 preguntas claves

  • 3 preguntas claves

Explanation

Question 10 of 25

1

¿Es una de las preguntas claves que utiliza la evaluación en la mejora del aprendizaje?

Select one of the following:

  • ¿Cuántos son los objetivos de aprendizaje?

  • ¿cuáles son los objetivos de aprendizaje?,

Explanation

Question 11 of 25

1

¿Es una estrategia de evaluación proveer una clara y entendible visión de los objetivos de aprendizaje?

Select one of the following:

  • True
  • False

Explanation

Question 12 of 25

1

¿Esta estrategia proveer una visión clara y entendible de los objetivos de aprendizaje permite que los alumnos tengan una idea de hacia dónde se dirigen sus actividades?

Select one of the following:

  • True
  • False

Explanation

Question 13 of 25

1

¿La autoevaluación es un elemento para autoevaluarse?

Select one of the following:

  • True
  • False

Explanation

Question 14 of 25

1

¿Cuál es la segunda estrategias para favorecer el aprendizaje?

Select one of the following:

  • Enseñar a los alumnos a autoevaluarse y establecer metas

  • El uso de ejemplos y modelos de buenos y malos trabajos

Explanation

Question 15 of 25

1

¿ Qué es importante en el proceso a seguir para elaborar un trabajo?

Select one of the following:

  • Evidenciar las fortalezas y las debilidades

  • Retroalimentar el tema

Explanation

Question 16 of 25

1

¿Es la retroalimentación un papel fundamental en el aprendizaje porque ayuda a que los alumnos reafirmen su conocimiento

Select one of the following:

  • True
  • False

Explanation

Question 17 of 25

1

¿ Es la retroalimentación que en lugar de ofrecer calificaciones numéricas o con letras sobre
los trabajos, tareas o pruebas al alumno se le debe proporciona información detallada sobre sus fortalezas y debilidades respecto a cada uno de los objetivos de aprendizaje?

Select one of the following:

  • Retroalimentación evaluativa

  • Retroalimentación descriptiva

Explanation

Question 18 of 25

1

¿Cuál es el trabajo de los maestros?

Select one of the following:

  • Es encontrar avances, dar a conocer las fortalezas y mostrar las áreas de mejora a los alumnos en cada uno de sus trabajos

  • Calificar los trabajos de los alumnos

Explanation

Question 19 of 25

1

¿Así se le llama cuándo cada alumno tiene fortalezas y debilidades específicas en cada uno de los objetivos de aprendizaje sobre los que se brinde retroalimentación?

Select one of the following:

  • Equipo colaborativo

  • Evaluación Individualizada

Explanation

Question 20 of 25

1

¿La regularidad permite dosificar la retroalimentación?

Select one of the following:

  • True
  • False

Explanation

Question 21 of 25

1

¿Es una estrategia que, si se realiza para encontrar áreas de mejora, favorece el aprendizaje, sobre todo para los alumnos con más debilidades?

Select one of the following:

  • La autoevaluación

  • La evaluación

Explanation

Question 22 of 25

1

¿Que es si el profesor utiliza como ejemplo alguno de los trabajos ya revisados para explicar a los alumnos los criterios que tomó en cuenta para evaluarlo y ejemplifique cómo identificó las fortalezas y debilidades del mismo?

Select one of the following:

  • Es una estrategia de autoevaluación

  • Es una crítica constructiva

Explanation

Question 23 of 25

1

¿Que los alumnos ofrezcan retroalimentación descriptiva a sus compañeros es una (coevaluación)?

Select one of the following:

  • True
  • False

Explanation

Question 24 of 25

1

¿Que se establezcan metas de aprendizaje a partir de la retroalimentación brindada por el profesor, es una autoevaluación ?

Select one of the following:

  • True
  • False

Explanation

Question 25 of 25

1

Es importante que el profesor enseñe a sus alumnos a focalizar la revisión cuando se autoevalúen o coevalúen?

Select one of the following:

  • True
  • False

Explanation

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